64
Keterangan: X = Gaya belajar siswa
Y = Hasil belajar IPS siswa Selain termasuk penelitian korelasi, penelitian ini juga termasuk penelitian
ex post facto karena peneliti melakukan penelitian pada variabel yang sudah terjadi sebelum penelitian dilaksanakan, yaitu variabel gaya belajar siswa serta
hasil belajar IPS pada saat Ulangan Tengah Semester 2. Hal ini selaras dengan pendapat Arikunto 2010: 17 bahwa penelitian tentang variabel yang kejadiannya
sudah terjadi sebelum penelitian dilaksanakan, disebut penelitian ex post facto. Hasil belajar IPS Ulangan Tengah Semester UTS semester 2 dipilih karena soal
UTS yang diberikan pada siswa di gugus Wibisono adalah sama.
3.2 PROSEDUR PENELITIAN
Arikunto 2010:61 menjelaskan tentang langkah-langkah dalam penelitian adalah sebagai berikut:
1 Memilih masalah
Memilih masalah merupakan langkah awal dalam sebuah penelitian. Masalah yang dipilih peneliti adalah gaya belajar siswa yang turut mempengaruhi hasil
belajar IPS di SDN Gugus Wibisono Kecamatan Jati Kabupaten Kudus yang berjumlah 7 sekolah dasar.
2 Studi pendahuluan
Sebelum mengadakan penelitian yang sesungguhnya, peneliti mengadakan suatu studi pendahuluan, yaitu menjajagi kemungkinan diteruskannya
65
pekerjaan meneliti. Dalam penelitian ini, studi pendahuluan yang dilakukan peneliti adalah memperbanyak membaca referensi teoritis, dan penemuan
penelitian-penelitian terdahulu yang relevan dengan penelitian yang akan dilaksanakan.
3 Merumuskan masalah
Agar penelitian dapat dilaksanakan sebaik-baiknya, maka peneliti harus merumuskan masalahnya sehingga jelas dari mana harus mulai, ke mana
harus pergi dan dengan apa. 4
Merumuskan anggapan dasar Anggapan dasar adalah sesuatu yang diyakini kebenarannya oleh peneliti
yang akan berfungsi sebagai hal-hal yang dipakai untuk tempat berpijak bagi peneliti di dalam melaksanakan penelitinya. Dalam penelitian ini, peneliti
beranggapan bahwa terdapat hubungan gaya belajar siswa dengan hasil belajar IPS pada siswa kelas V SD.
a Hipotesis
Hipotesis merupakan kebenaran sementara yang ditentukan oleh peneliti, tetapi masih harus dibuktikan, dites, atau diuji kebenarannya. Hipotesis
yang ditetapkan peneliti adalah terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara gaya belajar siswa dengan hasil belajar IPS pada siswa
Kelas V SDN Gugus Wibisono Kecamatan Jati? 5
Memilih pendekatan Yang dimaksud pendekatan di sini adalah metode atau cara mengadakan
penelitian seperti halnya eksperimen atau non-eksperimen. Penentuan
66
pendekatan ini akan sangat menentukan apa variabel atau objek penelitian yang akan ditatap, dan sekaligus menentukan subjek penelitian atau sumber
di mana kita akan memperoleh data. Pendekatan pada penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, sampel, non-eksperimen, penelitian korelasi.
6 Menentukan variabel dan sumber data
Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yaitu variabel independen dan varibel dependen. Variabel independen atau yang mempengaruhi adalah gaya
belajar siswa, sedangkan variabel dependen atau yang dipengaruhi adalah hasil belajar IPS. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN
Gugus Wibisono Kecamatan Jati Kabupaten Kudus. 7
Menentukan dan menyusun instrumen Setelah peneliti mengetahui dengan pasti ada yang akan diteliti dan dari mana
data bisa diperoleh, maka langkah yang segera diambil adalah menentukan dengan apa data akan dikumpulkan. Instrumen ini sangat tergantung dari jenis
data dan dari mana diperoleh. Instrumen dalam penelitian ini adalah angket. 8
Mengumpulkan data Dalam penelitian ini pengumpulan data dilakukan melaui angket dan
dokumentasi. 9
Analisis data Data dalam penelitian ini berbentuk data interval, oleh karena itu teknik
analisis yang digunakan adalah korelasi Product Moment. 10
Menarik kesimpulan Menarik kesimpulan merupakan langkah terakhir dari kegiatan penelitian.
67
Pekerjaan meneliti telah selesai, dan peneliti tinggal mengambil kesimpulan. 11
Menulis laporan Kegiatan penelitian menuntut agar hasilnya disusun dan ditulis dalam bentuk
laporan penelitian agar hasil dan prosedur penelitian tersebut diketahui orang lain, serta dapat mengecek kebenaran dari pekerjaan penelitain tersebut.
3.3 SUBJEK , LOKASI DAN WAKTU PENELITIAN
