104
4.1.3 Deskripsi Data Hasil Belajar IPS
Variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar IPS yang diambil dari dokumentasi hasil ulangan tengah semester 2, peneliti menggunakan
penelitian jenis ex post facto yaitu dimana data atau nilai hasil belajar diambil dari nilai hasil Ulangan Tengah Semester Genap tahun ajaran 20152016. Berikut
disajikan hasil analisis data statistik deskriptifnya:
Tabel 4.19
Analisis Deskriptif Data Hasil Belajar IPS Mean
78,536842 Standard Error
0,908318 Median
80 Mode
74 Standard Deviation
8,8531885 Sample Variance
78,378947 Kurtosis
0,1970936 Skewness
-0,290123 Range
46 Minimum
52 Maximum
98 Sum
7461 Count
95 Sumber : Data diolah menggunakan microsoft excel, 2007
Berdasarkan tabel yang disajikan di atas dapat diketahui bahwa rerata nilai hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial yang diperoleh sebesar 78,536842dan nilai yang
paling banyak muncul adalah 74 dengan standar deviasi sebesar8,8531885. Perolehan nilai terendah sebesar 52 dan nilai tertinggi sebesar 98 sehingga
diperoleh rentang data sebesar 46. Selanjutnya dilakukan pengkategorian data hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial untuk menunjukkan kategori hasil belajar
IPSpada siswa kelas V SDN di Gugus Wibisono Kecamatan Jati kabupaten Kudus
105
berada pada kategori yang mana, maka terdapat 5 kategori, yaitu baik sekali, baik, cukup, kurang, dan gagal.
Tabel 4.20
Distribusi NilaiHasil Belajar IPS
Kategori Nilai
Frekuensi Persen
Kumulatif Persen
Baik Sekali 80
– 100 50
52,63 53
Baik 66
– 79 36
37,89 38
Cukup 56
– 65 8
8,42 8
Kurang 40
– 55 1
1,05 1
Gagal 30
– 39 Total
95 100
100 Sumber: Data Penelitian Tahun 2016
Tabel di atas menunjukkan bahwa nilai ulangan tengah semester genap kelas V SDN di gugus Wibisono Kecamatan Jati Kabupaten Kudus yang berada pada
kategori baik sekali sebanyak 50 siswa 53, kategori baik sebanyak 36 siswa 38, kategori cukup sebanyak 8 siswa 8, kategori kurang sebanyak 1 siswa
1, sedangkan kategori gagal tidak ada. Berikut ini distribusi nilai hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial dibuat
dalam bentuk diagram batang :
Gambar 4.3
Diagram Distribusi Nilai Hasil Belajar IPS 53
38
8 1
10 20
30 40
50 60
Baik Sekali Baik
Cukup Kurang
Nilai Ulangan Tengah Semester Genap IPS Tahun Pelajaran 20152016
106
Berdasarkan hasil tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa subjek dalam penelitian yaitu siswa kelas V SDN di Gugus Wibisono Kecamatan Jati
Kabupaten Kudus memiliki hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial dalam kategori baik sekali yaitu sebesar 53.
4.1.4 Hasil Analisis Data Awal
Kategori