Pengertian Implementasi KAJIAN TEORITIK
14
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang cukup canggih.
11
Sarana pendidikan merupakan sarana penunjang bagi proses belajar mengajar. Menurut rumusan Tim Penyusun Pedoman Pembakuan Media
Pendidikan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, maka yang dimaksud dengan sarana pendidikan adalah semua fasilitas yang
diperlukan dalam proses belajar mengajar baik yang bergerak maupun tidak bergerak agar pencapian tujuan pendidikan dapat berjalan dengan
lancar, teratur, efektif dan efisien
.
12
Sri Minartimenyebutkan, sarana pendidikan adalah perlengkapan yang secara langsung dipergunakan untuk proses pendidikan, seperti meja,
kursi, kelas dan media pengajaran. Sedangkan prasarana pendidikan adalah fasilitas yang secara tidak langsung menunjang jalannya proses
pendidikan, seperti halaman, kebun, dan taman.
13
Menurut E. Mulyasa, sarana pendidikan adalah peralatan dan perlengkapan yang secara langsung dipergunakan dan menunjang proses
pendidikan, khususnya proses belajar, mengajar, seperti gedung, ruang kelas, meja kursi, serta alat-alat dan media pengajaran. Sedangkan
prasarana menurut E. Mulyasaadalah fasilitas yang secara tidak langsung menunjang jalannya proses pendidikan atau pengajaran, seperti halaman,
kebun, taman sekolah, dan jalan menuju sekolah.
14
Jika prasarana ini dimanfaatkan secara langsung untuk proses belajar- mengajar seperti taman sekolah untuk mengajarkan biologi atau halaman
sekolah menjadi lapangan olahraga, maka komponen tersebut berubah posisi menjadi sarana pendidikan. Ketika prasarana difungsikan sebagai
sarana, berarti prasarana tersebut menjadi komponen dasar.Akan tetapi, jika prasarana berdiri sendiri atau terpisah, berarti posisinya menjadi
11
Wahyu Sri Ambar Arum,Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan, Jakarta,Multi Karya Mulia,2007, cet. 1 hal. 5
12
Suharsimi Arikunto dan Lia Yuliana,Manajemen Pendidikan,Yogyakarta: Aditya Media
Bekerjasama Dengan
Fakultas Ilmu
Pendidikan Universitas
Negeri Yogyakarta,2008,hal.273.
13
Sri Minarti,ManajemenSekolah: Mengelola Lembaga Pendidikan Secara Mandiri, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2011, hal. 251.
14
E. Mulyasa, Manajemen Berbasis Sekolah, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2004, Cet. Ke-7, Hal. 49
15
penunjang terhadap sarana. Manajemen sarana dan prasarana adalah kegiatan yang mengatur
untuk mempersiapkan segala peralatanmaterial bagi terselenggaranya proses pendidikan di sekolah. Manajemen sarana dan prasarana
dibutuhkan untuk membantu kelancaran proses belajar mengajar. Manajemen sarana dan prasarana dapat diartikan sebagai kegiatan
menata, mulai dari merencanakan kebutuhan, pengadaan, penyimpanan danpenyaluran,
pendayagunaan, pemeliharaan,
penginventarisan danpenghapusan serta penataan lahan, bangunan, perlengkapan, dan
perabotsekolah serta tepat guna dan tepat sasaran. Dapat disimpulkan bahwa manajemen sarana dan prasarana
pendidikan adalah sebagai proses perencanaan, pengadaan, inventarisasi, penyimpanan, penataan, penggunaan, pemeliharaan dalam rangka untuk
menunjang proses pembelajaran guna mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien. Sarana dan prasarana juga dapat disimpulkan bahwa
sarana dan prasarana pendidikan adalah suatu perangkat atau fasilitas atau perlengkapan dasar yang secara langsung maupun tidak langsung yang
dipergunakan untuk menunjang proses belajar mengajar disekolah dan demi tercapainya tujuan yang telah ditetapkan.