Pembahasan Analisis Deskriptif METODOLOGI PENELITIAN

84 2,5 adalah responden bekerja sebagai wiraswasta, 1 atau 2,5 responden sebagai ibu rumah tangga dan 1 atau 2,5 respoden sebagai pekerjaan lain-lain. e Deskriptif responden berdasarkan penghasilan per bulan Tabel 4.6 Jumlah responden berdasarkan penghasilan per bulan Jenis Pekerjaan Jumlah Presentase Rp. 500.000 12 30 Rp. 500.001 sd Rp. 1.000.000 14 35 Rp. 1.000.001 sd Rp. 2.000.000 4 10 Rp. 2.000.000 10 25 Total 40 100,0 Sumber: data primer yang telah diolah, 2016 Dari tabel 4.6 diatas diketahui bahwa 40 responden yang kursus di LIA Pamulang Gaplek terdiri dari 12 atau 30 adalah responden yang berpenghasilan perbulan sebesar Rp. 500.000, 14 atau 35 adalah responden yang berpenghasilan perbulan sebesar Rp. 500.001 sd Rp. 1.000.000, 4 atau 10 adalah responden yang berpenghasilan perbulan sebesar Rp. 1.000.001 sd Rp. 2.000.000, 10 atau 25 responden yang berpengeluaran perbulan lebih dari Rp. 2.000.000.

C. Pembahasan Analisis Deskriptif

85 Pada analisis deskriptif ini akan dibahas jawaban-jawaban dari 40 siswa yang kursus di LIA Pamulang Gaplek terhadap 31 pernyataan berikut: Tabel 4.7 LBPP LIA memiliki fasilitas fisik yang lengkap Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS Tidak Setuju TS 8 20,0 Netral N 14 35,0 Setuju S 12 30,0 Sangat Setuju SS 6 15,0 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Dari tabel 4.7 diatas menjelaskan bahwa 0 responden atau 0 menyatakan sangat tidak setuju, 8 responden atau 20,0 menyatakan tidak setuju, 14 responden atau 35,0 menyatakan netral, 12 responden atau 30,0 menyatakan setuju dan 6 responden atau 15,0 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan LBPP LIA memiliki fasilitas fisik yang lengkap. Tabel 4.8 Biaya kursus LBPP LIA sesuai fasilitas yang didapatkan siswa Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS 2 5,0 Tidak Setuju TS 5 12,5 Netral N 9 22,5 Setuju S 17 42,5 Sangat Setuju SS 7 17,5 86 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Dari tabel 4.8 diatas menjelaskan bahwa 2 responden atau 5,0 menyatakan sangat tidak setuju, 5 responden atau 12,5 menyatakan tidak setuju, 9 responden atau 22,5 menyatakan netral, 17 responden atau 42,5 menyatakan setuju dan 7 responden atau 17,5 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan LBPP LIA sesuai fasilitas yang didapatkan siswa. Tabel 4.9 LBPP LIA memberikan berbagai pilihan layanan kursus Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS 1 2,5 Tidak Setuju TS 10 25,0 Netral N 4 10,0 Setuju S 18 45,0 Sangat Setuju SS 7 17,5 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Dari tabel 4.9 diatas menjelaskan bahwa 1 responden atau 2,5 menyatakan sangat tidak setuju, 10 responden atau 25,0 menyatakan tidak setuju, 4 responden atau 10,0 menyatakan netral, 18 responden atau 45,0 menyatakan setuju dan 7 responden atau 17,5 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan LBPP LIA memberikan berbagai pilihan layanan kursus. Tabel 4.10 LBPP LIA memiliki variasi layanan yang beragam Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS Tidak Setuju TS 10 25,0 87 Netral N 9 22,5 Setuju S 13 32,5 Sangat Setuju SS 8 20,0 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Tabel 4.10 diatas menjelaskan bahwa 0 responden atau 0 sangat tidak setuju, 10 responden atau 25,0 tidak setuju, 9 responden atau 22,5 netral, 13 responden atau 32,5 setuju dan 8 responden atau 20,0 sangat setuju dengan LBPP LIA memiliki variasi layanan yang beragam. Tabel 4.11 LBPP LIA menawarkan variasi harga yang beragam Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS Tidak Setuju 6 15,0 Netral N 10 25,0 Setuju S 11 27,5 Sangat Setuju SS 13 32,5 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Tabel 4.11 diatas menjelaskan bahwa 0 responden atau 0 sangat tidak setuju, 6 responden atau 15,0 tidak setuju, 10 responden atau 25,0 netral, 11 responden atau 27,5 setuju dan 13 responden atau 32,5 sangat setuju dengan LBPP LIA memiliki variasi harga yang beragam. Tabel 4.12 88 Jadwal kursus LBPP LIA sesuai kebutuhan siswa Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS 1 2,5 Tidak Setuju TS 9 22,5 Netral N 5 12,5 Setuju S 18 45,0 Sangat Setuju SS 7 17,5 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Tabel 4.12 diatas menjelaskan bahwa 1 responden atau 2,5 sangat tidak setuju, 9 responden atau 22,5 menyatakan tidak setuju, 5 responden atau 12,5 menyatakan netral, 18 responden atau 45,0 responden menyatakan setuju dan 7 responden atau 17,5 menyatakan sangat setuju dengan Jadwal kursus LBPP LIA sesuai kebutuhan siswa. Tabel 4.13 LBPP LIA menawarkan pilihan kursus sesuai kebutuhan siswa Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS 2 5,0 Tidak Setuju TS 4 10,0 Netral N 7 17,5 Setuju S 15 37,5 Sangat Setuju SS 12 30,0 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 89 Tabel 4.13 diatas menjelaskan bahwa 2 responden atau 5,0 sangat tidak setuju, 4 responden atau 10,0 menyatakan tidak setuju, 7 responden atau 17,5 menyatakan netral, 15 responden atau 37,5 menyatakan setuju dan 12 atau 30,0 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan LBPP LIA rmenawarkan pilihan kursus sesuai kebutuhan siswa. Tabel 4.14 LBPP LIA memiliki citra yang berbeda dengan pesaing lainnya Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS Tidak Setuju TS 11 27,5 Netral N 12 30,0 Setuju S 8 20,0 Sangat Setuju SS 9 22,5 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Tabel 4.14 diatas menjelaskan bahwa 0 responden atau 0 sangat tidak setuju, 11 responden atau 27,5 menyatakan tidak setuju, 12 responden atau 30,0 menyatakan netral, 8 responden atau 20,0 menyatakan setuju dan 9 responden atau 22,5 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan bahwa LBPP LIA memiliki citra yang berbeda dengan pesaing lainnya. Tabel 4.15 LBPP LIA memiliki informasi tentang LIA yang di promosikan melalui berbagai media Frequency Percent 90 Sangat Tidak Setuju STS Tidak Setuju TS 7 17,5 Netral N 6 15,0 Setuju S 18 45,0 Sangat Setuju SS 9 22,5 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Tabel 4.15 diatas menjelaskan bahwa 0 responden atau 0 sangat tidak setuju, 7 responden atau 17,5 menyatakan tidak setuju, 6 responden atau 15,0 menyatakan netral, 18 responden atau 45,0 menyatakan setuju dan 9 responden atau 22,5 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan bahwa LBPP LIA memiliki informasi tentang LIA yang di promosikan melalui berbagai media. Tabel 4.16 LBPP LIA menjamin kerahasiaan data siswa Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS 2 5,0 Tidak Setuju TS 5 12,5 Netral N 5 12,5 Setuju S 22 55,0 Sangat Setuju SS 6 15,0 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Tabel 4.16 diatas menjelaskan bahwa 2 responden atau 5,0 sangat tidak setuju, 5 responden atau 12,5 menyatakan tidak setuju, 5 responden atau 12,5 menyatakan netral, 22 responden atau 55,0 menyatakan setuju dan 6 responden atau 15,0 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan bahwa LBPP LIA menjamin kerahasiaan data siswa. 91 Tabel 4.17 LBPP LIA memberikan layanan sesuai prosedurnya Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS 1 2,5 Tidak Setuju TS 10 25,0 Netral N 6 15,0 Setuju S 11 27,5 Sangat Setuju SS 12 30,0 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Tabel 4.17 diatas menjelaskan bahwa 1 responden atau 2,5 sangat tidak setuju, 10 responden atau 25,0 menyatakan tidak setuju, 6 responden atau 15,0 menyatakan netral, 11 responden atau 27,5 menyatakan setuju dan 12 responden atau 30,0 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan bahwa LBPP LIA memberikan layanan sesuai prosedurnya. Tabel 4.18 Merek LBPP LIA mudah diucapkan Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS 2 5,0 Tidak Setuju TS 5 12,5 Netral N 18 45,0 Setuju S 11 27,5 Sangat Setuju SS 4 10,0 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Tabel 4.18 diatas menjelaskan bahwa 2 responden atau 5,0 sangat tidak setuju, 5 responden atau 12,5 menyatakan tidak setuju, 18 responden atau 45,0 menyatakan netral, 11 responden atau 27,5 menyatakan setuju dan 4 responden atau 92 10,0 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan bahwa Merek LBPP LIA mudah diucapkan. Tabel 4.19 Merek LBPP LIA mudah diingat Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS 1 2,5 Tidak Setuju TS 7 17,5 Netral N 6 15,0 Setuju S 19 47,5 Sangat Setuju SS 7 17,5 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Tabel 4.19 diatas menjelaskan bahwa 1 responden atau 2,5 sangat tidak setuju, 7 responden atau 17,5 menyatakan tidak setuju, 6 responden atau 15,0 menyatakan netral, 19 responden atau 47,5 menyatakan setuju dan 7 responden atau 17,5 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan bahwa Merek LBPP LIA mudah diingat. Tabel 4.20 Merek LBPP LIA memilih citra sesuai ekspektasi siswa Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS 1 2,5 Tidak Setuju TS 7 17,5 Netral N 4 10,0 Setuju S 20 50,0 Sangat Setuju SS 8 20,0 93 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Tabel 4.20 diatas menjelaskan bahwa 1 responden atau 2,5 sangat tidak setuju, 7 responden atau 17,5 menyatakan tidak setuju, 4 responden atau 10,0 menyatakan netral, 20 responden atau 50,0 menyatakan setuju dan 8 responden atau 20,0 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan bahwa Merek LBPP LIA memilih citra sesuai ekspektasi siswa. Tabel 4.21 Lokasi LBPP LIA strategis Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS 2 5,0 Tidak Setuju TS 6 15,0 Netral N 3 7,5 Setuju S 15 37,5 Sangat Setuju SS 14 35,0 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Tabel 4.21 diatas menjelaskan bahwa 2 responden atau 5,0 sangat tidak setuju, 6 responden atau 15,0 menyatakan tidak setuju, 3 responden atau 7,5 menyatakan netral, 15 responden atau 37,5 menyatakan setuju dan 14 responden atau 35,0 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan bahwa lokasi LBPP LIA strategis. Tabel 4.22 Lokasi LBPP LIA dapat dilihat dari kejauhan Frequency Percent 94 Sangat Tidak Setuju STS 4 10,0 Tidak Setuju TS 5 12,5 Netral N 2 5,0 Setuju S 21 52,5 Sangat Setuju SS 8 20,0 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Tabel 4.22 diatas menjelaskan bahwa 4 responden atau 10,0 sangat tidak setuju, 5 responden atau 12,5 menyatakan tidak setuju, 2 responden atau 5,0 menyatakan netral, 21 responden atau 52,5 menyatakan setuju dan 8 responden atau 20,0 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan bahwa lokasi LBPP LIA dapat dilihat dari kejauhan. Tabel 4.23 Lokasi LBPP LIA mudah dijangkau oleh transportasi umum dan pribadi Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS 4 10,0 Tidak Setuju TS 2 5,0 Netral N 8 20,0 Setuju S 13 32,5 Sangat Setuju SS 13 32,5 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Tabel 4.23 diatas menjelaskan bahwa 4 responden atau 10,0 sangat tidak setuju, 2 responden atau 5,0 menyatakan tidak setuju, 8 responden atau 20,0 menyatakan netral, 13 responden atau 32,5 menyatakan setuju dan 13 responden 95 atau 32,5 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan bahwa lokasi LBPP LIA mudah dijangkau oleh transportasi umum dan pribadi. Tabel 4.24 Lokasi parkir LBPP LIA aman Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS 4 10,0 Tidak Setuju TS 5 12,5 Netral N 4 10,0 Setuju S 20 50,0 Sangat Setuju SS 7 17,5 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Tabel 4.24 diatas menjelaskan bahwa 4 responden atau 10,0 sangat tidak setuju, 5 responden atau 12,5 menyatakan tidak setuju, 4 responden atau 10,0 menyatakan netral, 20 responden atau 50,0 menyatakan setuju dan 7 responden atau 17,5 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan bahwa lokasi parkir LBPP LIA aman. Tabel 4.25 Luas gedung LBPP LIA memadai Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS 1 2,5 Tidak Setuju TS 7 17,5 Netral N 2 5,0 Setuju S 14 35,0 Sangat Setuju SS 16 40,0 96 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Tabel 4.25 diatas menjelaskan bahwa 1 responden atau 2,5 sangat tidak setuju, 7 responden atau 17,5 menyatakan tidak setuju, 2 responden atau 5,0 menyatakan netral, 14 responden atau 35,0 menyatakan setuju dan 16 responden atau 40,0 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan bahwa luas gedung LBPP LIA memadai. Tabel 4.26 Lingkungan LBPP LIA mendukung siswa seperti; dekat rumah makan Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS 4 10,0 Tidak Setuju TS 5 12,5 Netral N 1 2,5 Setuju S 17 42,5 Sangat Setuju SS 13 32,5 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Tabel 4.26 diatas menjelaskan bahwa 4 responden atau 10,0 sangat tidak setuju, 5 responden atau 12,5 menyatakan tidak setuju, 1 responden atau 2,5 menyatakan netral, 17 responden atau 42,5 menyatakan setuju dan 13 responden atau 32,5 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan bahwa lingkungan LBPP LIA mendukung siswa seperti; dekat rumah makan. Tabel 4.27 Lokasi LBPP LIA tidak berdekatan dengan pesaing 97 Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS 1 2,5 Tidak Setuju TS 7 17,5 Netral N 2 5,0 Setuju S 15 37,5 Sangat Setuju SS 15 37,5 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Tabel 4.27 diatas menjelaskan bahwa 1 responden atau 2,5 sangat tidak setuju, 7 responden atau 17,5 menyatakan tidak setuju, 2 responden atau 5,0 menyatakan netral, 15 responden atau 37,5 menyatakan setuju dan 15 responden atau 37,5 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan bahwa lokasi LBPP LIA tidak berdekatan dengan pesaing. Tabel 4.28 LBPP LIA menyediakan tempat sampah guna menjaga kebersihan lingkungan Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS 1 2,5 Tidak Setuju TS 2 5,0 Netral N 9 22,5 Setuju S 16 40,0 Sangat Setuju SS 12 30,0 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Tabel 4.28 diatas menjelaskan bahwa 1 responden atau 2,5 sangat tidak setuju, 2 responden atau 5,0 menyatakan tidak setuju, 9 responden atau 22,5 menyatakan netral, 16 responden atau 40,0 menyatakan setuju dan 12 responden 98 atau 30,0 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan bahwa LBPP LIA menyediakan tempat sampah guna menjaga kebersihan lingkungan. Tabel 4.29 Penampilan pengajar LBPP LIA yang menarik Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS 2 5,0 Tidak Setuju TS 5 12,5 Netral N 3 7,5 Setuju S 23 57,5 Sangat Setuju SS 7 17,5 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Tabel 4.29 diatas menjelaskan bahwa 2 responden atau 5,0 sangat tidak setuju, 5 responden atau 12,5 menyatakan tidak setuju, 3 responden atau 7,5 menyatakan netral, 23 responden atau 57,5 menyatakan setuju dan 7 responden atau 17,5 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan bahwa penampilan pengajar LBPP LIA yang menarik. Tabel 4.30 Pengajar LBPP LIA kompeten Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS 2 5,0 Tidak Setuju TS 5 12,5 Netral N 3 7,5 Setuju S 20 50,0 Sangat Setuju SS 10 25,0 99 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Tabel 4.30 diatas menjelaskan bahwa 2 responden atau 5,0 sangat tidak setuju, 5 responden atau 12,5 menyatakan tidak setuju, 3 responden atau 7,5 menyatakan netral, 20 responden atau 50,0 menyatakan setuju dan 10 responden atau 25,0 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan bahwa pengajar LBPP LIA kompeten. Tabel 4.31 Pengajar LBPP LIA tanggap terhadap pertanyaan atau keluhan Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS 3 7,5 Tidak Setuju TS 7 17,5 Netral N 2 5,0 Setuju S 14 35,0 Sangat Setuju SS 14 35,0 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Tabel 4.31 diatas menjelaskan bahwa 3 responden atau 7,5 sangat tidak setuju, 7 responden atau 17,5 menyatakan tidak setuju, 2 responden atau 5,0 menyatakan netral, 14 responden atau 35,0 menyatakan setuju dan 14 responden atau 35,0 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan Anda pengajar LBPP LIA tanggap terhadap pertanyaan atau keluhan. Tabel 4.32 Metode pengajar LBPP LIA mudah diterima Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS 4 10,0 Tidak Setuju TS 5 12,5 100 Netral N 3 7,5 Setuju S 16 40,0 Sangat Setuju SS 12 30,0 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Tabel 4.32 diatas menjelaskan bahwa 4 responden atau 10,0 sangat tidak setuju, 5 responden atau 12,5 menyatakan tidak setuju, 3 responden atau 7,5 menyatakan netral, 16 responden atau 40,0 menyatakan setuju dan 12 responden atau 30,0 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan Anda metode pengajar LBPP LIA mudah diterima. Tabel 4.33 Pengajar LBPP LIA Pamulang memiliki kepedulian terhadap siswa Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS 3 7,5 Tidak Setuju TS 4 10,0 Netral N 3 7,5 Setuju S 21 52,5 Sangat Setuju SS 9 22,5 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Tabel 4.33 diatas menjelaskan bahwa 3 responden atau 7,5 sangat tidak setuju, 4 responden atau 10,0 menyatakan tidak setuju, 3 responden atau 7,5 menyatakan netral, 21 responden atau 52,5 menyatakan setuju dan 9 responden atau 22,5 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan Anda pengajar LBPP LIA Pamulang memiliki kepedulian terhadap siswa. 101 Tabel 4.34 Ketika membutuhkan tempat kursus, saya lebih memilih LBPP LIA Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS 1 2,5 Tidak Setuju TS 7 17,5 Netral N 3 7,5 Setuju S 15 37,5 Sangat Setuju SS 14 35,0 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Tabel 4.34 diatas menjelaskan bahwa 1 responden atau 2,5 menyatakan sangat tidak setuju, 7 responden atau 17,5 menyatakan tidak setuju, 3 responden atau 7,5 menyatakan netral, 15 responden atau 37,5 menyatakan setuju, dan 14 responden atau 35,0 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan Anda ketika membutuhkan tempat kursus, saya lebih memilih LBPP LIA. Tabel 4.35 Saya mengikuti LBPP LIA setelah mendapatkan berbagai informasi dari media masa Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS 3 7,5 Tidak Setuju TS 6 15,0 Netral N 2 5,0 Setuju S 13 32,5 Sangat Setuju SS 16 40,0 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Tabel 4.35 diatas menjelaskan bahwa 3 responden atau 7,5 menyatakan sangat tidak setuju, 6 responden atau 15,0 menyatakan tidak setuju, 2 responden atau 5,0 menyatakan netral, 13 responden atau 32,5 menyatakan setuju, dan 16 102 responden atau 40,0 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan Anda saya mengikuti LBPP LIA setelah mendapatkan berbagai informasi dari media masa. Tabel 4.36 Dari berbagai alternatif tempat kursus yang ada, saya memutuskan untuk memilih LBPP LIA Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS 4 10,0 Tidak Setuju TS 5 12,5 Netral N 1 2,5 Setuju S 14 35,0 Sangat Setuju SS 16 40,0 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 Tabel 4.36 diatas menjelaskan bahwa 4 responden atau 10,0 menyatakan sangat tidak setuju, 5 responden atau 12,5 menyatakan tidak setuju, 1 responden atau 2,5 menyatakan netral, 14 responden atau 35,0 menyatakan setuju, dan 16 responden atau 40,0 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan Anda dari berbagai alternatif tempat kursus yang ada, saya memutuskan untuk memilih LBPP LIA. Tabel 4.37 Saya memutuskan untuk memilih LBPP LIA sebagai tempat kursus dibandingkan merek yang lain Frequency Percent Sangat Tidak Setuju STS 2 5,0 Tidak Setuju TS 7 17,5 Netral N 2 5,0 Setuju S 19 47,5 Sangat Setuju SS 10 25,0 Total 40 100,0 Sumber: Olah data kuesioner, 2016 103 Tabel 4.37 diatas menjelaskan bahwa 2 responden atau 5,0 menyatakan sangat tidak setuju, 7 responden atau 17,5 menyatakan tidak setuju, 2 responden atau 5,0 menyatakan netral, 19 responden atau 47,5 menyatakan setuju, dan 10 responden atau 25,0 menyatakan sangat setuju terhadap pernyataan Anda saya memutuskan untuk memilih LBPP LIA sebagai tempat kursus dibandingkan merek yang lain.

D. Uji Asumsi Klasik

Dokumen yang terkait

Pengaruh Kualitas Produk Dan Citra Merek Terhadap Keputusan Pembelian Smartphone Samsung Di Medan

17 132 126

Pengaruh Citra Merek, Harga Dan Kualitas Produk Terhadap Keputusan Konsumen Melakukan Pembelian Produk Levi’s Pada Pengunjung Plaza Medan Fair

22 377 108

Pengaruh Produk, Harga, Dan Lokasi Terhadap Keputusan Menjadi Peserta Kursus Bahasa Inggris Vidya English Institute, Medan, 2006

0 39 88

ANALISIS PENGARUH KUALITAS PRODUK, HARGA, LOKASI DAN CITRA MEREK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN SEPEDA Analisis Pengaruh Kualitas Produk, Harga, Lokasi dan Citra Merek Terhadap Keputusan Pembelian Sepeda Motor Yamaha di Dealer Sumber Baru Rezeki.

0 11 16

ANALISIS PENGARUH KUALITAS PRODUK, HARGA, LOKASI DAN CITRA MEREK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN SEPEDA MOTOR Analisis Pengaruh Kualitas Produk, Harga, Lokasi dan Citra Merek Terhadap Keputusan Pembelian Sepeda Motor Yamaha di Dealer Sumber Baru Rezeki.

0 4 15

ANALISIS PENGARUH LOKASI, KUALITAS PELAYANAN, DAN KEBERAGAMAN PRODUK TERHADAP KEPUTUSAN ANALISIS PENGARUH LOKASI, KUALITAS PELAYANAN, DAN KEBERAGAMAN PRODUK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN KONSUMEN DI LUWES KARTASURA.

0 2 15

ANALISIS PENGARUH LOKASI, KUALITAS PELAYANAN, DAN KEBERAGAMAN PRODUK TERHADAP KEPUTUSAN ANALISIS PENGARUH LOKASI, KUALITAS PELAYANAN, DAN KEBERAGAMAN PRODUK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN KONSUMEN DI LUWES KARTASURA.

0 2 15

Analisis Pengaruh Kualitas Produk, Kualitas Pelayanan Dan Citra Merek Terhadap Kepuasan Konsumen

0 1 10

TAPPDF.COM PDF DOWNLOAD PENGARUH KUALITAS PRODUK DAN PROMOSI TERHADAP CITRA MEREK ... 1 SM

0 0 20

ANALISIS PENGARUH CITRA MEREK, LOKASI DAN PROMOSI TERHADAP KEPUTUSAN ORANG TUA MURID MEMILIH JASA PENDIDIKAN MTs DI KKM MTsN PAMULANG

0 1 19