74
BAB IV
PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Objek Penelitian
1. Sejarah perkembangan objek penelitian Yayasan LIA adalah Yayasan yang bergerak di bidang jasa pendidikan
formal dan non-formal, terutama pendidikan bahasa selaku kegiatan intinya. Yayasan LIA tetap konsisten dalam mengemban amanat para pendirinya yang
diluangkan dalam anggaran dasar yaitu “Mencerdaskan Kehidupan Bangsa” dengan motto “Sekelumit Karya Mencerdaskan Bangsa”.
Yayasan LIA sadar akan pentingnya bahasa sebagai jembatan menuju ke semua bidang ilmu pengetahuan dan sebagai alat komunikasi antar bangsa.
Kesadaran ini telah diujudkan dari beberapa kali perubahan organisasi mengarah ke tatanan manajemen yang sehat dan profesional dalam memenuhi kebutuhan
masyarakat pengguna jasa yang berubah dari waktu ke waktu. Dengan demikian pengelolaan pendidikan formal dan non formal serta peningkatan kualitas
pendidikan menjadi andalan kebesaran nama Yayasan Lia di mata masyarakat. Yayasan LIA didirikan pada tanggal 7 September 1959 yang berawal dari
Lembaga Indonesia Amerika disingkat LIA dan kemudian berubah menjadi Perhimpunan Persahabatan Indonesia Amerika disingkatkat PPIA. LIA memulai
kegiatannya dibidang pengajaran bahasa Inggris dengan siswa pada saat itu berjumlah 40 dan sampai tahun 2006 telah berkembang menjadi kurang lebih
60.000 siswa.
75
Agar dapat lebih tekun menjalankan misinya dibidang pendidikan, pada tahun 1986 dibentuklah Yayasan yang diberi nama Yayasan LIA yang terpisah
secara hukum dari PPIA. Sejak itu LIA menjadi sebuah nama institusi pendidikan dan bukan lagi suatu akronim atau singkatan. Yayasan LIA mengkhuskan diri di
bidang pendidikan bahasa dan pelatihan profesi seperti komputer, accounting, dan perhotelan, sedangkan PPIA tetap dengan misinya dibidang kebudayaan. Seiring
dengan perkembangannya, hingga tahun 2006 Yayasan LIA telah memiliki 5 unit kegiatan yakni: LBPP LIA Lembaga Bahasa dan Pendidikan Profesi LIA, STBA
LIA Sekolah Tinggi Bahasa Asing LIA, PP LIA Pusat Penerbitan LIA, dan Dapen LIA Dana Pensiun LIA.
2. Logo, Visi, Misi dan Komitmen Utama LIA a. Logo LIA
Gambar 4.1
Logo LIA yang berbentuk segitiga berwarna biru mengandung makna api semangat kerja yang senantiasa menyala, dengan gerak yang dinamis namun
stabil. Garis-garis putih pada puncak segitiga melambangkan keterbukaan, sesuai dengan kata LIA dengan huruf besar melambangkan karakter yang
kuat.
76
b. Visi LIA Menjadi pusat pembelajaran yang terbaik dan yang terbesar di Indonesia
melalui program pendidikan dan sarana penunjangnya terutama pendidikan bahasa.
c. Misi LIA 1 Menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan memenuhi
kebutuhan intelektual, emosional, dan spiritual. 2 Menciptakan suatu struktur organisasi dinamis yang mendukung dan
mempercepat kemungkinan partisipasi pengguna jasa dan mitra usaha dalam tatanan manajemen yang sehat dan profesional.
3 Meningkatkan kinerja karyawan dan sekaligus unit kegiatan. 4 Mengadakan pengembangan organisasi dan sekaligus merancang sistem
kerjanya secara efektif dan efisien. 5 Memperlancar penyelesaian masalah penting dan mendesak yang
berkaitan dengan dengan adanya pengembangan usaha. 6 Menciptakan rasa ketenangan bekerja melalui sistem imbal jasa yang
layak dan sistem pengembangan karir yang jelas. 3. Perkembangan LIA
Seiring dengan perkembangan LIA di Indonesia, bermula 40 orang siswa LBPP LIA sekarang melayani rata-rata 70 ribu siswa per tri wulan. Dalam hal ini
dengan adanya program yang bervariasi seperti ‘General English’, ‘English for Spesific Purpose’, ‘Profesional Education’, ‘Bahasa Indonesia for Expatriates’ dan
program lainnya di 70 cabang yang tersebar di 17 provinsi di Indonesia.
77
Ada lima hal pokok yang dianggap sebagai keunggulan LIA di Indonesia, sehingga dapat menjadikannya sebagai salah satu pemimpin pasar pada
katagorinya: a. Mengedepankan kualitas, melalui program dengan tiga ciri khas pembelajaran
di LIA, yaitu Fun Learning belajar bahasa Inggris dalam suasana rileks dan menyenangkan, Learning How to Learn membantu sisa untuk belajar
mandiri, dan Learning More Than Just English Memperluas wawasan pembelajar melalui belajar bahasa Inggris.
b. Guru yang berkualitas dan profesional. Dalam hal ini setiap guru di LIA melalui proses penerimaan yang ketat sebelum mereka mengikuti TEFL
Teaching English as Foreign Language untuk memastikan setiap tenaga didik di LIA memenuhi standar profil guru di LIA yang FIESTA, Fun
Friendly, Interactive, Explorative, Systematic, Technology Savvy,
Autonomous Independent. c. Memiliki teknologi yang tinggi, lokasi yang startegis, dilengkapi fasilitas
Reading Rooms, dan Libraries. d. Memiliki kurikulum yang mengikuti perkembangan zaman, dengan
menggabungkan “four C’s” sebagai keterampilan di abad ke 21 : creativity kreativias, critical thinking berfikir kritis, collaboration kolaborasi dan
communication komunikasi. e. LBPP LIA memiliki segudang prestasi di Indonesia, diantaranya : menurut
Word Of Mouth Marketing 2013 versi Majalah SWA, Museum Rekor Indonesia dengan Menagajar bahasa Inggris secara serentak di tempat
terbanyak, Top Brand for Kids 2014 versi majalah Marketing.
78
B. Pembahasan Hasil Kuesioner
Kategori