Siska Ristiana M : Hubungan Pengetahuan, Sikap, Tindakan Sarapan Dengan Status Gizi Dan Indeks Prestasi Anak Sekolah Dasar Di SD Negeri NO.101835 Bingkawan Kecamatan Sibolangit Tahun 2009, 2009.
USU Repository © 2009
4.4.3. Hubungan antara Status Gizi dengan Indeks Prestasi
Hubungan antara status gizi dengan indeks prestasi pada anak SD Negeri NO.101835 Bingkawan Kecamatan Sibolangit dapat dilihat pada tabel distribusi
berikut:
Tabel 4.19. Distribusi Status Gizi Menurut Indeks TBU Responden Berdasarkan Indeks Prestasi Tentang Sarapan di SD Negeri NO.
101835 Bingkawan Kecamatan Sibolangit Tahun 2008
No Status
Gizi Indeks Prestasi
Total Baik
Sedang Kurang
n N
n n
1. Normal
3 16,67
10 55,55
5 27,78
18 100,0
2. Pendek
7 9,86
57 80,28
7 9,86
71 100,0
Pada tabel 4.19 dapat diketahui bahwa murid SD Negeri NO. 101835 Bingkawan terdapat 71 murid dengan status gizi pendek menurut indeks TBU
sebagian besar memiliki indeks prestasi sedang sebanyak 57 murid 80,28. Sedangkan pada status gizi normal menurut indeks TBU sebagian murid memiliki
indeks prestasi sedang sebesar 10 orang 55,55. Dari hasil analisa statistik dengan menggunakan uji Chi Square diperoleh p=0,075 p0,05, artinya ada hubungan
yang bermakna antara status gizi menurut indeks TBU dengan indeks prestasi.
Tabel 4.20. Distribusi Status Gizi Menurut Indeks BBU Responden Berdasarkan Indeks Prestasi Tentang Sarapan di SD Negeri NO.
101835 Bingkawan Kecamatan Sibolangit Tahun 2008
No Status Gizi
Indeks Prestasi Total
Baik Sedang
Kurang n
N n
n
1. Lebih
2 100,00
2 100,0
2. Baik
9 10,71
63 75
12 14,29
84 100,0
3. Kurang
1 50,0
1 50,0
2 100,0
4. Buruk
1 100,00
1 100,0
Siska Ristiana M : Hubungan Pengetahuan, Sikap, Tindakan Sarapan Dengan Status Gizi Dan Indeks Prestasi Anak Sekolah Dasar Di SD Negeri NO.101835 Bingkawan Kecamatan Sibolangit Tahun 2009, 2009.
USU Repository © 2009
Dari tabel 4.20 dapat diketahui bahwa murid SD Negeri NO. 101835 Bingkawan terdapat 84 orang responden dengan status gizi baik menurut indeks
BBU pada umumnya memiliki indeks prestasi sedang sebesar 75 dan 2 orang 100,00 responden dengan status gizi lebih memiliki indeks prestasi sedang. Dari
hasil analisa statistik dengan menggunakan uji Chi Square diperoleh p=0,655 p0,05
, yang artinya tidak ada menunjukkan hubungan yang bermakna antara status gizi menurut indeks BBU dengan indeks prestasi.
Siska Ristiana M : Hubungan Pengetahuan, Sikap, Tindakan Sarapan Dengan Status Gizi Dan Indeks Prestasi Anak Sekolah Dasar Di SD Negeri NO.101835 Bingkawan Kecamatan Sibolangit Tahun 2009, 2009.
USU Repository © 2009
BAB V PEMBAHASAN
