56
yaitu untuk semua terlihat dari pernyataan “ untuk semua orang karena
iklan tersebut cocok untuk semua umur ”.
Responden yang menyatakan iklan tersebut tidak ditujukan untuk mereka karena merasa mereka sudah paham tentang cara menjaga kesehatan gigi
dan tahu apa yang harus mereka lakukan untuk kesehatan giginya, terlihat dari pernyataan
”iklan tersebut hanya untuk anak kecil yang belum bi
sa menggosok gigi”
5.2.1.5 Gambaran Respon Siswa dilihat dari Daya Persuasi Pesan Iklan
Respon dilihat dari daya persuasi pesan iklan, yaitu responden yang merespon positif daya persuasi pesan iklan sebanyak 61,5 40
responden dan responden yang merespon negatif daya persuasi pesan iklan sebanyak 38,5 25 responden.
Jika dilihat dari proporsi melakukan sepeeti di iklan dan yang ingin melakukan seperti di iklan, menunjukkan bahwa daya persuasi iklan
cukup besar, akan tetapi jika dilihat besarnya proporsi responden yang menjaga kesehatan gigi karena melihat iklan, memperlihatkan hasil yang
sedikit berbeda, dimana beberapa responden mengakui mereka menjaga kesehatan gigi bukan karena melihat iklan seperti pada pernyataan ini :
“saya menjaga kesehatan gigi bukan karena iklan, karena kesehatan gigi sudah dibiasakan sejak kecil”. Dan para responden mengakui pengaruh
pesan iklan sebagai faktor yang mampu lebih memotivasi atau mengingatkan kembali untuk menjaga kesehatan gigi. Sebagain besar
57
responden menyatakan bahwa mereka sudah melakukan seperti yang dianjurkan di iklan tersebut, artinya ia melakukan bukan karena iklan itu
semata-mata melainkan bahwa iklan tersebut sebenarnya hanya memotivasi mereka, hal ini sesuai seperti yang diungkapkan yaitu:
“.... iya karena melihat iklan itu memotivasi saya dan menyaarkan untuk lebih menjaga kesehatan gigi, saya takut gigi saya rusak seperti yang
dicontohkan di iklan tersebut... ”
5.3 Analisis Univariat Variabel Independen
5.3.1 Gambaran Jenis Kelamin Siswa SMP Global Islamic School Jakarta
Tabel 5.2 Gambaran Jenis Kelamin Siswa SMP Global Islamic School Jakarta Tahun 2014
No Jenis Kelamin
N Persentasi
1 Laki-laki
35 53,8
2 Perempuan
30 46,2
TOTAL
65 100
Berdasarkan Tabel 5.2 menunjukkan bahwa 53,8 35 responden berjenis kelamin laki-laki dan 46,2 30 responden berjenis kelamin
perempuan. Jumlah sampel pada penelitian ini jenis kelamin laki-laki lebih banyak dari perempuan. Hal ini berdasarkan data yang diambil dari sekolah
yaitu data kelas 7 dan 8 kemudian dilakukan penghitungan besar sampel dengan menggunakan rumus besar sampel estimasi proporsi pada satu
