Gambaran Respon Siswa Dilihat dari Keterlibatan Individu

57 responden menyatakan bahwa mereka sudah melakukan seperti yang dianjurkan di iklan tersebut, artinya ia melakukan bukan karena iklan itu semata-mata melainkan bahwa iklan tersebut sebenarnya hanya memotivasi mereka, hal ini sesuai seperti yang diungkapkan yaitu: “.... iya karena melihat iklan itu memotivasi saya dan menyaarkan untuk lebih menjaga kesehatan gigi, saya takut gigi saya rusak seperti yang dicontohkan di iklan tersebut... ”

5.3 Analisis Univariat Variabel Independen

5.3.1 Gambaran Jenis Kelamin Siswa SMP Global Islamic School Jakarta

Tabel 5.2 Gambaran Jenis Kelamin Siswa SMP Global Islamic School Jakarta Tahun 2014 No Jenis Kelamin N Persentasi 1 Laki-laki 35 53,8 2 Perempuan 30 46,2 TOTAL 65 100 Berdasarkan Tabel 5.2 menunjukkan bahwa 53,8 35 responden berjenis kelamin laki-laki dan 46,2 30 responden berjenis kelamin perempuan. Jumlah sampel pada penelitian ini jenis kelamin laki-laki lebih banyak dari perempuan. Hal ini berdasarkan data yang diambil dari sekolah yaitu data kelas 7 dan 8 kemudian dilakukan penghitungan besar sampel dengan menggunakan rumus besar sampel estimasi proporsi pada satu 58 populasi didapatkan sampel sebanyak 65 responden, kemudian dilakukan teknik pengambilan sampel menggunakan simple propotional random sampling.

5.3.2 Gambaran Pengetahuan Siswa Tentang Kesehatan Gigi

Tabel 5.3 Gambaran Tingkat Pengetahuan Siswa SMP Global Islamic School Jakarta Tentang Kesehatan Gigi Tahun 2014 No Pengetahuan Kesehatan Gigi N Persentasi

1. Rendah

23 35,4

2. Tinggi

42 64,6 TOTAL 65 100 Keterangan: 7 adalah nilai rata – rata mean dari keseluruhan data pengetahuan tentang kesehatan gigi Berdasarkan tabel 5.3 pengelompokan pengetahuan responden terhadap kesehatan gigi dikelompokan menjadi 2, yaitu: responden dengan pengetahuan tinggi dan rendah dengan cut of point nilai pengetahuan 7 mean. Responden dengan pengetahuan tinggi memiliki nilai pengetahuan 7 ada sebanyak 64,6 42 responden. Responden dengan pengetahuan rendah memiliki nilai pengetahuan 7 sebanyak 35,4 23 responden.

Dokumen yang terkait

Hubungan motivasi berprestasi dengan hasil belajar matematika siswa SMP global Islamic School Jakarta

0 7 148

Gambaran Respon Siswa SMP Global Islamic School Jakarta Terhadap Paparan Iklan Pasta Gigi Di Media Massa Tahun 2014

0 10 118

PENGARUH IKLAN DI TELEVISI TERHADAP RESPON KONSUMEN PENGARUH IKLAN DI TELEVISI TERHADAP RESPON KONSUMEN (Studi Terhadap Iklan Pasta Gigi Pepsodent).

0 2 17

PENDAHULUAN PENGARUH IKLAN DI TELEVISI TERHADAP RESPON KONSUMEN (Studi Terhadap Iklan Pasta Gigi Pepsodent).

0 3 6

LANDASAN TEORI PENGARUH IKLAN DI TELEVISI TERHADAP RESPON KONSUMEN (Studi Terhadap Iklan Pasta Gigi Pepsodent).

0 2 17

KESIMPULAN DAN SARAN PENGARUH IKLAN DI TELEVISI TERHADAP RESPON KONSUMEN (Studi Terhadap Iklan Pasta Gigi Pepsodent).

0 3 56

Hubungan iklan produk pasta gigi pepsodent di televisi dengan loyalitas merek produk pasta gigi pepsodent pada konsumen.

0 3 134

TINGKAT PENGETAHUAN SISWA SD DI SIDOARJO TENTANG IKLAN PASTA GIGI PEPSODENT VERSI “LITTLE MONSTER” ( Studi Deskriptif Tingkat Pengetahuan Siswa SD Di Sidoarjo Tentang Iklan Pasta Gigi Pepsodent Versi “Little Monster” Di Televisi ).

0 32 81

TINGKAT PENGETAHUAN SISWA SD DI SURABAYA TENTANG ISI PESAN IKLAN PASTA GIGI PEPSODENT VERSI “PERIKSA GIGI” (Studi Deskriptif Tingkat Pengetahuan Siswa SD di Surabaya tentang isi pesan iklan Pepsodent versi ”Periksa Gigi” di media Televisi).

0 1 74

PENGARUH MEDIA IKLAN TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN KONSUMEN MEMBELI PASTA GIGI PEPSODENT.

0 0 11