Keadaan Guru dan Siswa MA Nur As Sholihat

dipresentasikan, 3 Keruntutan dan sistematika penyampaian pokok-pokok hasil penelitian, 4 Kemudahan bahasa penyampaian untuk dipahami, 5 Ketepatan intonasi dan kejelasan artikulasi, dan 6 Kemampuan menggunakan media pendukung penyampaian . Hasil tes kemampuan presentasi siswa dalam kegiatan diskusi pada siswa kelas XI MA Nur As Sholihat dapat dilihat pada Tabel berikut: Tabel 4.6 Kemampuan Presentasi Siswa dalam Kegiatan Diskusi No Katagori Rentang Nilai Frekuensi Jumlah Nilai Nilai Rata- rata Siswa 1 Sangat Baik 85 – 100 6 20 546 77 Katagori Baik 2 Baik 70 – 84 20 67 1520 3 Cukup 60 – 69 4 13 256 4 Kurang 50 – 59 5 Sangat kurang ≤50 Jumlah 30 100 2322 Data dari tabel tersebut menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil tes kemampuan presentasi siswa dalam kegiatan diskusi mencapai nilai 77. Hal tersebut mengandung arti bahwa kemampuan presentasi siswa dalam kegiatan diskusi pada siswa kelas XI MA Nur As Sholihat termasuk dalam kategori baik. Dari 30 siswa, untuk kategori sangat baik dengan rentang nilai 85-100 dicapai oleh 6 siswa 20 dan kategori baik dengan rentang nilai 70-84 dicapai oleh 20 siswa 67. Untuk kategori cukup dengan rentang nilai 60-69 dicapai oleh 4 siswa 13. Kemudian kategori kurang dengan rentang nilai 50-59 dan katagori sangat kurang dengan rentang nilai 0-49 tidak dicapai oleh seluruh siswa atau 0. Salah satu aspek yang dijadikan penilaian dalam kemampuan presentasi siswa dalam kegiatan diskusi adalah penguasaan materi yang dipresentasikan. Penilaian aspek penguasaan materi yang dipresentasikan didasarkan pada penguasaan materi yang dipresentasikan siswa yang berdasarkan hasil pengamatan siswa. Hasil tes kemampuan presentasi siswa dalam kegiatan diskusi aspek penguasaan materi yang dipresentasikan dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 4.7 Kemampuan Presentasi Siswa dalam Kegiatan Diskusi aspek penguasaan materi yang dipresentasikan No Katagori Nilai Frekuensi Jumlah Nilai Nilai Rata-rata Siswa 1 Sangat Baik 5 17 57 85 87 Katagori Sangat Baik 2 Baik 4 7 23 28 3 Cukup 3 6 20 18 4 Kurang 2 5 Sangat kurang 1 Jumlah 30 100 131 Tabel di atas menunjukkan bahwa nilai rata-rata kemampuan presentasi siswa pada kegiatan diskusi aspek penguasaan materi yang dipresentasikan sebesar 87 dan dikategorikan sangat baik. Dari 30 siswa yang mengikuti tes presentasi, siswa yang memperoleh nilai 5 dan dikategorikan sangat baik dicapai oleh 17 siswa atau sebesar 57. Siswa yang mendapatkan nilai 4 dan dikategorikan baik dicapai oleh 7 siswa atau sebesar 23. Nilai 3 yang tergolong cukup diperoleh oleh 6 siswa atau sebesar 20 dari jumlah keseluruhan siswa. Kemudian siswa yang memperoleh nilai 2 atau dalam kategori kurang dan memperoleh nilai 1 atau dalam katagori sangat kurang tidak ada 0.