Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas Eksperimen
Mata Pelajaran : Matematika Materi Pelajaran : Bangun Datar
KelasSemester : VII MTsN2 Waktu
: 2 x 40 menit Pedekatan
: open-ended
A. Standar Kompetensi
Memahami konsep segi empat dan menentukan ukurannya.
B. Kompetensi Dasar
Menemukan sifat dan menghitung besaran-besaran bangun datar
C. Indikator
Menemukan dan menghitung rumus keliling dan luas persegi panjang
D. Materi Pokok
Keliling dan luas persegi panjang
E. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Pendahuluan
Dengan metode tanya jawab guru mengingatkan kembali tentang materi yang telah diberikan, dengan bimbingan guru, siswa menemukan rumus keliling dan
luas persegi panjang. 2.
Kegiatan Inti Guru mengelompokkan siswa menjadi beberapa kelompok 4-5 orangkelompok.
Dalam diskusi tersebut diharapkan semua siswa aktif serta berjalan secara efektif. Siswa berdiskusi dalam kelompoknya untuk mengerjakan LKS 2 dan guru
memberikan bimbingan jika diperlukan. Guru memantau jalannya diskusi dan memberikan bantuan seperlunya pada
kelompok yang mengalami kesulitan. Guru meminta perwakilan dari kelompok yang representatif yang mewakili variasi
jawaban untuk menuliskan jawabannya dipapan tulis, selanjutnya mendiskusikan hasil pekerjaan siswa tersebut secara bersama-sama.
Guru meminta siswa untuk kembali pada tempat duduknya masing-masing. Guru mencatat beberapa respon dari masing-masing kelompok
Guru dan siswa membandingkan hasil jawaban yang diberikan siswa kelompok. Jika ternyata jawaban siswa kelompok ada perbedaan, maka guru dan siswa
membahasnya bersama-sama apakah perbedaan jawaban tersebut benar atau tidak. Guru dan siswa memberikan suatu kesimpulan dari permasalahan yang diberikan.
3. Penutup
Guru mengarahkan siswa untuk membuat rangkuman pembelajaran. Guru memberi tugas kepada siswa untuk dikerjakan dirumah.
F. Alat dan Sumber Belajar
-
Alat : Bentuk-bentuk segi empat, terbuat dari kardus dan dilapisi kertas karton.
-
Sumber bahan ajar : Buku matematika konsep dan aplikasinya, untuk kelas VII SMP dan MTs.
Dewi Nuharini dan Tri Wahyuni. Buku Matematika SMP kelas 1.
J Dris, Tajudin dan Dwi Yoga S.
G. Penilaian
Teknik : Tes Tertulis Bentuk instrumen :
1. Hitunglah keliling dan luas persegi panjang yang berukuran panjang 12 cm dan lebar
8 cm. 2.
Diketahui keliling suatu persegi panjang 40. Hitunglah luas persegi panjang tersebut. 3.
Berapa cm keliling suatu persegi panjang jika diketahui luas persegi panjang tersebut adalah 24 cm
2
?
Mengetahui : Guru Matematika
Petrawati, S.Si., MM
Bogor, 20 April 2010 Peneliti
Elih Solihat
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas Eksperimen
Mata Pelajaran : Matematika Materi Pelajaran : Bangun Datar
KelasSemester : VII MTsN2 Waktu
: 2 x 40 menit Pendekatan
: open-ended
A. Standar Kompetensi