Metode Pengumpulan Data 1. Pengumpulan Data
3.4. Metode Pengumpulan Data 3.4.1. Pengumpulan Data
Pengumpulan data dapat diperoleh dari data Primer dan Sekunder. a. Data Primer yang meliputi :
Higiene perorangan siswa kebiasaan cuci tangan, kebiasaan kontak dengan tanah, penggunaan alas kaki, makanan jajanan, kebersihan kuku yang didapatkan
melalui wawancara dengan menggunakan kuisioner dengan siswa Sekolah dasar dan observasi untuk memperoleh sanitasi lingkungan sekolah, makanan jajanan,
kebersihan kuku serta pemeriksaan feses secara laboratorium. Dalam melakukan kunjungan ke sekolah peneliti dibantu oleh 1 orang petugas UKS dan 3 orang
tenaga yang membantu wawancara dan observasi. Pemeriksaan feses dilakukan di Laboratorium Puskesmas Sambas oleh tenaga analis.
b. Data Sekunder yang meliputi : Data yang didapatkan dari Dinas Kesehatan Kota Sibolga dan Puskesmas Sambas
yang berhubungan dengan penelitian. Untuk menguji validitas dan reliabilitas instrumen kuesioner tersebut
digunakan analisa Reliabilitas. Validitas kuesioner dilihat dari nilai r hasil dan reliabilitas kuesioner dilihat dari nilai Alpha. Uji coba instrumen kuesioner
dilakukan pada 20 orang yang berasal dari siswa Sekolah lain yaitu SDN 084094. Data yang diperoleh dari uji coba kuesioner diolah dengan menggunakan program
komputer, hasilnya adalah sebagai berikut :
Rahmad Rizki Zukhriadi Dly: Hubungan Higiene Perorangan Siswa Dengan Infeksi Kecacingan Anak SD Negeri Di Kecamatan Sibolga Kota Kota Sibolga, 2008.
USU e-Repository © 2008
Tabel 2. Hasil Analisa Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian
Nilai r Nilai Alpha
No. Instrumen min max min max total
r tabel g=5
df=N- 2
1. Kebiasaan Cuci
Tangan 0,537 0,857 0,832 0,885 0,881
2. Kebiasaan Kontak
Dengan Tanah 0,503 0,594 0,545 0,660 0,714
3. Penggunaan Alas
Kaki 0,506 0,787 0,455 0,803 0,767
4. Kebersihan
Kuku 0,483 0,724 0,753 0,831 0,826
5. Makanan
Jajanan 0,522 0,825 0,739 0,868 0,845
6. Sanitasi Lingkungan
Sekolah 0,452 0,767 0,915 0,926 0,924
0,444
Nilai r dan nilai Alpha hasil uji validitas dan reliabilitas. Pengolahan data uji
coba kuesioner tersebut menghasilkan nilai r hasil dan nilai Alpha lebih besar dari nilai r tabel. Berdasarkan tabel r dengan taraf signifikan 5 dengan menggunakan
rumus df = N-2, maka nilai r tabel adalah 0,444. Hal ini bermakna bahwa pertanyaan- pertanyaan dalam instrumen penelitian valid dan reliabel.
3.5. Variabel dan Definisi Operasional 3.5.1. Variabel