Deskripsi Pengembangan Produk Awal

B. Hasil Uji Coba Produk 1. Data Hasil Evaluasi Ahli

Dalam penelitian dan pengembangan media pembelajaran ansambel musik sekolah ini, dibutuhkan ahli untuk melakukan validasi terhadap produk yang dikembangkan. Evaluasi dan validasi ahli dalam pengembangan media pembelajaran ansambel musik sekolah meliputi validasi ahli materi dan validasi ahli media. Ahli materi dan ahli media memberikan penilaian dengan cara memberikan tanda cek list. Pengisian angket yang dilakukan beberapa tahap sampai ahli materi dan ahli media menyatakan valid untuk melakukan uji coba di lapangan. Sebelum dinyatakan valid ahli materi dan ahli media memberikan masukan dan perbaikan sehingga peneliti harus memperbaiki materi dan media sesuai dengan petunjuk dari ahli materi dan ahli media. Angket yang dibuat oleh peneliti menggunakan rating scale yang menghasilkan data kuantitatif yang ditafsirkan dalam kualitatif. Angket untuk ahli materi terdiri dari 2 aspek yaitu aspek kualitas materi dan manfaat materi. Angket untuk ahli media meliputi aspek tampilan desain termasuk video, suara,gambar, dan animasi, konsistensi navigasi dan kemudahan penggunaan program. a. Penilaian Ahli Materi Dalam penelitian ini, peneliti memilih Novi Budianto, S.Pd yaitu guru seni budaya di SMP Negeri 6 Yogyakarta sebagai ahli materi. Apabila menurut ahli materi, materi dalam multimedia interaktif ini tidak sesuai dengan silabus dan RPP, ahli materi dapat memberikan penilaian tidak setuju maupun sangat tidak setuju. Namun bila ahli materi sudah merasa materi yang ada dalam multimedia interaktif ini sesuai dan layak maka ahli materi dapat memberikan penilaian setuju maupun sangat setuju. Penilaian dilakukan pada tanggal 13 Agustus 2014 oleh bapak Novi Budianto, S.pd. Berikut ini adalah angket penilaian untuk ahli materi : Tabel 6. Hasil penilaian angket ahli materi NO. ASPEK KRITERIA KATEGORI

4 3

2 1 1. Kualitas Materi Materi sesuai dengan silabus V 2. Materi yang disajikan sesuai dengan kompetensi dasar V 3. Materi yang disampaikan sesuai dengan buku pegangan yang tersedia V 4. Materi yang disampaikan dengan jelas V 5. Materi yang disampaikan sesuai untuk siswa kelas VII SMP N 12 Yogyakarta V 6. Materi yang disajikan runtut V 7. Media pembelajaran mempermudah siswa dalam proses penyampaian materi V 8. Media pembelajaran sesuai dengan materi V 9. Manfaat Program mempermudah guru dalam proses pembelajaran V 10. Materi Program mudah dijalankan V Penilaian Skor : 4 = sangat setuju SS 3 = setuju S 2 = tidak setuju TS 1 = sangat tidak setuju STS Skor yang diperoleh dari hasil penilaian angket ahli materi adalah 36. Berdasarkan data, maka tingkat kelayakan materi dalam multimedia interaktif pembelajaran ini adalah 36 : 40 x 100 = 90. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka media pembelajaran yang dibuat termasuk dalam kategori layak karena berada di range setuju dan sangat setuju bahwa penilaian media baik. STS TS S SS 10 20 30 35 40 Gambar 7. Range penilaian dari ahli materi Selain itu ahli materi menambahkan pula beberapa saran dan komentar sebagai berikut : 1. Tampilan lebih disederhanakan karena dianggap terlalu banyak shortcut tombol pintas. 2. Lebih disempurnakan dari segi materi. 3. Lebih disederhanakan supaya guru maupun murid lebih mudah mengimplementasikan.