10. Materi
Program mudah dijalankan V
Penilaian Skor : 4 = sangat setuju SS
3 = setuju S 2 = tidak setuju TS
1 = sangat tidak setuju STS Skor yang diperoleh dari hasil penilaian angket ahli materi adalah 36. Berdasarkan
data, maka tingkat kelayakan materi dalam multimedia interaktif pembelajaran ini adalah 36 : 40 x 100 = 90.
Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan maka media pembelajaran yang dibuat termasuk dalam kategori layak karena berada di range setuju dan sangat
setuju bahwa penilaian media baik.
STS TS
S SS
10 20
30 35
40
Gambar 7. Range penilaian dari ahli materi Selain itu ahli materi menambahkan pula beberapa saran dan komentar
sebagai berikut : 1.
Tampilan lebih disederhanakan karena dianggap terlalu banyak shortcut tombol pintas.
2. Lebih disempurnakan dari segi materi.
3. Lebih disederhanakan supaya guru maupun murid lebih mudah
mengimplementasikan.
b. Penilaian Ahli Media
Dalam penelitian ini, peneliti memilih Dyar Gilang Brosnan, ST yaitu salah satu alumni perguruan tinggi UPN Veteran di Yogyakarta dan seorang
multimedia desainer di beberapa perusahaan di Yogyakarta sebagai ahli media. Penilaian oleh ahli media dilakukan pada tanggal 11 Agustus 2014. Ahli media
memberikan masukan untuk pengembangan multimedia interaktif ansambel musik sekolah ini. Untuk itu peneliti melakukan perbaikan dari segi tampilan,
navigasi program serta interaktivitas program. Hasil dari penilaian ahli media diolah menjadi persentase sehingga
dapat diketahui kelayakan penggunaan multimedia interaktif ansambel musik sekolah ini. Data uji coba ahli media juga disajikan dalam range yang dapat
dilihat pada tabel 7. Tabel 7. Hasil penilaian angket ahli media
NO. ASPEK
KRITERIA KATEGORI
4 3
2 1
1. Tampilan
Desain video, suara,
animasi Desain yang digunakan menarik
V 2.
Pemilihan font mudah dibaca V
3. Gambar video suara jelas
V 4.
Kualitas audio baik V
5. Konsistensi
dan navigasi Tata penggunaan tombol dan
peletakannya konsisten V
6. Semua tombol berfungsi dengan
baik V
7. Petunjuk
penggunaan yang
diberikan jelas V
8. Program mudah dijalankan
V 9.
Kemudahan dalam
Penggunaan Program
Pengguna bebas memilih menu yang disajikan
V
10. Program
dapat digunakan
berulang kali tanpa kendala V
Keterangan: Penilaian Skor :
4 = sangat setuju SS 3 = setuju S
2 = tidak setuju TS 1 = sangat tidak setuju STS
Skor yang diperoleh dari hasil penilaian angket ahli materi adalah 34. Berdasarkan data, maka tingkat kelayakan materi dalam multimedia interaktif
pembelajaran ini adalah 34 : 40 x 100 = 85. Berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan, maka media pembelajaran
yang dibuat termasuk dalam kategori layak karena berada di range setuju dan sangat setuju bahwa penilaian media baik.
STS TS
S SS
10 20
30 34 40
Gambar 8. Range penilaian dari ahli media
Selain itu terdapat pula beberapa saran dan komentar dari ahli media sebagai berikut :
1. Tambahkan efek bunyi pada setiap tombol.
2. Tombol menu bisa selalu di klik.
3. Penggunaan zooming image sudah bagus
4. Tambahkan tombol play pause beserta scroll di layar pada menu video
5. Penggunaan media berbasis web lebih disarankan agar dapat di akses di
berbagai tempat
C. Revisi Produk
Revisi produk dilakukan setelah melakukan validasi kepada ahli. Berdasarkan saran dari ahli media dan ahli materi diperoleh beberapa kesalahan
teknis yang perlu di revisi, salah satunya menu keterangan pada menu piano dan cajoon belum diisi, Tampilan produk yang telah direvisi dapat dilihat pada tabel 8
berikut.
Tabel 8. Multimedia interaktif setelah direvisi
Gambar Keterangan
Keterangan pada menu piano yang tadinya kosong telah
ditulis.
Keterangan pada menu tutorial cajoon yang sebelumnya belum
selesai dan terlalu pendek, telah di perbaiki.
Gambar preview dan zoom pada menu lagu gundul pacul kurang
telah disinkronisasikan.
D. Produk Akhir
Uji coba lapangan dilakukan kepada 20 siswa kelas VII A di SMP Negeri 12 Yogyakarta yang mengikuti mata pelajaran seni musik. Uji coba dilakukan
pada tanggal 30 Agustus 2014 pada pukul 09.00. Penilaian yang dilakukan meliputi aspek tampilan media, pengoperasian program, kejelasan materi dan
kemanfaatan program. Data ini dikaji untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap media. Uji coba dalam penelitian ini dilaksanakan satu kali di ruang kelas VII A
SMP Negeri 12 Yogyakarta. Uji coba dilakukan dengan memberikan angket yang berisi 10 butir
pertanyaan kepada 20 siswa. Setiap butir pertanyaan memiliki skor 1sangat tidak setuju, 2 tidak setuju, 3setuju, 4sangat setuju. Dari hasil survey dari
responden didapatkan total skor 665. Tabel hasil survey dari responden dapat dilihat pada lampiran.
Berikut adalah jumlah skor yang didapatkan : Jumlah siswa N = 20
Jawaban atas angket : 4 nilai skor = 4 3 nilaiskor = 3
2 nilaiskor = 2 1 nilaiskor = 1
Jumlah butir pertanyaan = 10
