2. Angket Validasi Ahli Materi
Angket untuk ahi materi berisikan kesesuaian media pembelajaran dilihat dari relevansi materi dan kejelasan materi. Isi angket untuk ahli
materi dapat dilihat pada tabel 3. Tabel 3. Angket penilaian ahli materi
NO. Aspek
Kriteria Kategori
Sangat Setuju
Setuju Tidak
Setuju Sangat
Tidak Setuju
1.
Kualitas Materi
Materi sesuai dengan silabus 2.
Materi yang disajikan sesuai dengan kompetensi dasar
3. Materi yang disampaikan
sesuai dengan buku pegangan yang tersedia
4. Materi yang disampaikan
dengan jelas
5. Materi yang disampaikan
sesuai untuk siswa kelas VII SMP N 12 Yogyakarta
6. Materi yang disajikan runtut
7. Media pembelajaran
mempermudah siswa dalam proses penyampaian materi
8. Media pembelajaran sesuai
dengan materi 9.
Manfaat Materi
Program mempermudah guru dalam proses pembelajaran
10. Program mudah dijalankan
3. Angket untuk responden
Angket untuk responden ditujukan untuk guru dan murid. Angket ini memuat penilaian tentang aspek-aspek antara lain tentang kejelasan,
ketepatan dan manfaat produk. Isi angket untuk siswa dapat dilihat pada tabel dibawah.
Tabel 4. Angket untuk responden
NO. KRITERIA
KATEGORI Sangat
Setuju Setuju
Tidak Setuju
Sangat Tidak
Setuju 1.
Jenis huruf dan font menarik dan mudah dibaca
2. Warna dan background sesuai
latar belakang 3.
Gambar video suara yang di gunakan sesuai materi
4. Gambar video suara jelas
5. Animasi menarik dan sesuai
materi 6.
Program mudah dijalankan 7.
Tombol navigasi mempermudah dalam penggunaan program
8. Program mempermudah dalam
penyampaian materi 9.
Program mudah digunakan berulang kali
10. Program menarik minat dan
semangat siswa untuk belajar
d. Dokumentasi
Dokumentasi dilakukan dengan cara membuat catatan dan foto selama kegiatan berlangsung.
G. Validasi Ahli
1.
Ahli Media
Validasi ahli media digunakan untuk menilai aspek kualitas media pembelajaran ansambel musik sekolah berupa multimedia interaktif
yang telah dibuat. Validasi dilakukan dengan pemberian angket kepada ahli media. Angket berisi pertanyaan dan pernyataan mengenai masalah
teknis dari media yang dikembangkan. Masalah tersebut meliputi animasi, font, tata letak gambar, efek gambar.
2.
Ahli Materi
Validasi ahli materi dilakukan untuk menilai aspek kesesuaian isi materi yang disampaikan dalam media pembelajaran terhadap silabus
atau kurikulum standar nasional yang berlaku. Angket berisi pertanyaan mengenai kesesuaian isi materi dalam media terhadap
materi yang diajarkan disekolah.
H. Teknik Analisis Data
1. Teknik Analisis Data Kualitatif
Teknik analisis data kualitatif dalam penelitian ini digunakan untuk mengolah hasil dari hasil observasi, wawancara, dan hasil validasi ahli
yang berupa hasil analisis kebutuhan, data hasil validasi ahli yang berupa masukan, tanggapan, kritik, saran dan perbaikan dari hasil uji
coba media pembelajaran ansambel musik sekolah berbentuk
multimedia interaktif dimana pengolahan data digunakan dengan tekhnik analisis ini.
2. Teknik Analisis Data Kuantitatif
Teknik analisis data kuantitatif dilakukan dengan menggunakan instrumen angket untuk mengukur nilai variabel yang diteliti. Angket
yang digunakan menggunakan skala Likert yaitu skala yang pergunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau
sekelompok orang tentang fenomena sesaat Sugiyono : 2013 : 93. Angket akan menampilkan daftar pertanyaan yang di dalamnya dibagi
dalam kategori sangat setuju 4 poin, setuju 3 poin, tidak setuju 2 poin, dan sangat tidak setuju 1 poin. Rumus yang digunakan adalah
sebagai berikut : Skor responden
Prosentase kelayakan = x 100 Skor kriterium
Jumlah skor kriterium adalah apabila setiap butir mendapat skor tertinggi. Untuk mendapatkannya, skor tertinggi tiap butir pertanyaan
dikalikan jumlah butir pertanyaan kemudian dikalikan dengan jumlah skor responden. Hal yang pertama dilakukan adalah mentabulasikan
data pada tabel, menghitung skor maksimal dan minimal lalu setelah didapatkan presentase dari rumus, maka persentase tersebut
dibandingkan dengan penilaian kategori kelayakan secara kontinium.
51
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Hasil Pengembangan 1. Deskripsi Anaslisis Kebutuhan
Tahap analisis kebutuhan dilakukan untuk mendapatkan informasi tentang media pembelajaran ansambel musik sekolah apa yang dibutuhkan untuk siswa
kelas VII. Langkah-langkah yang dilakukan pada analisis kebutuhan ini adalah dengan melakukan survey langsung ke SMP Negeri 12 Yogyakarta berupa studi
pustaka dan melakukan wawancara kepada guru seni musik. Dari survei yang dilakukan diperoleh informasi di antaranya media pembelajaran ansambel yang
dimiliki oleh sekolah, sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah serta potensi yang dimiliki sekolah.
Multimedia interaktif merupakan salah satu media yang dapat digunakan dalam pembelajaran ansambel musik sekolah. Multimedia interaktif dipilih
berdasarkan ketersediaannya sarana dan prasaran disekolah berupa ruang komputer atau ruang multimedia, perangkat elektronik seperti komputer, LCD
proyektor, speaker pengeras suara serta ketersediaan perangkat digital pribadi masing-masing personal seperti laptop, smartphone, tablet, dan gadget lainnya.
