Komponen Kelayakan Penyajian PENUTUP

189 No Indikator Penilaian Skor yang Diperoleh 30. Ketepatan proporsi gambar dan teks 5 Jumlah Skor Penilaian 80 Rata-rata Skor Penilaian 4,21 Kategori Sangat baik

C. Komponen Kelayakan Bahasa

No Indikator Penilaian Skor yang Diperoleh 31. Kesesuaian materi dengan kaidah bahasa Indonesia EYD 5 32. Kebakuan istilah 5 33. Keefektifan kalimat 4 34. Komunikatif 5 35. Dialogis dan interaktif 4 36. Kesesuaian wacana dengan konteks pembelajaran 4 37. Kesesuaian struktur kebahasaan dan kesastraan dengan perkembangan kognitif peserta didik 4 Jumlah Skor Penilaian 31 Rata-rata Skor Penilaian 4,43 Kategori Sangat baik

D. Komponen Kegrafikan

No Indikator Penilaian Skor yang Diperoleh 38. Ukuran format buku 5 39. Jenis, ukuran huruf, spasi, dan jumlah baris 4 40. Desain sampul luarkulit 5 41. Desain sampul dalamtiap judul bab 4 42. Desain bagian isi 4 43. Kekonsistenan judul bab 5 44. Warna gambar 4 45. Kualitas kertas 5 Jumlah Skor Penilaian 36 Rata-rata Skor Penilaian 4,5 Kategori Sangat baik Keterangan: Dosen Ahli Materi: Esti Swatika Sari, M.Hum. 190 Lampiran 12: Rekapitulasi Penilaian Buku oleh Guru 1, 2, dan 3 Rekapitulasi Penilaian Buku Pembelajaran Keterampilan Membaca Berdasarkan Strategi Panduan Antisipasi dari Dosen Ahli Sebelum Dilakukan Revisi A. Komponen Kelayakan Isi No Indikator Penilaian Skor yang Diperoleh Jumlah Skor Tiap Butir Skor Rata- Rata Butir Kategori Guru 1 Guru 2 Guru 3 31. Kesesuaian materi dengan KI dan KD 4 3 4 11 3,67 Baik 32. Ketepatan dan kebenaran materi dengan konsep 4 3 4 11 3,67 Baik 33. Keterpaduan materi 4 4 4 12 4,00 Baik 34. Keakuratan materi dengan fakta-fakta 4 4 4 12 4,00 Baik 35. Keakuratan ilustrasi dan contoh 4 4 4 12 4,00 Baik 36. Materi disajikan memiliki alur pikir runtut dan utuh 4 3 4 11 3,67 Baik 37. Materi disajikan kontekstual 4 3 4 11 3,67 Baik 38. Materi disajikan mudah dipahami 4 4 4 12 4,00 Baik 39. Keterkaitan materi dengan karakteristik berpikir aktif 4 3 4 11 3,67 Baik 40. Keterkaitan materi dengan karakteristik berpikir kreatif 4 3 4 11 3,67 Baik 41. Keterkaitan materi dengan karakteristik berpikir inovatif 4 4 4 12 4,00 Baik Jumlah Skor Penilaian 44 38 44 126 42,02 Rata-rata Skor Penilaian 4,00 3,45 4,00 3,82 3,82 Kategori Baik Baik Baik Baik Baik

B. Komponen Kelayakan Penyajian

No Indikator Penilaian Skor yang Diperoleh Jumlah Skor Tiap Butir Skor Rata- Rata Butir Kategori Guru 1 Guru 2 Guru 3 42. Penyajian materi secara logis dan sistematis 4 3 4 11 3,67 Baik 43. Keruntutan penyajian materi berdasarkan startegi panduan antisipasi 4 4 5 13 4,33 Sangat Baik