Pengertian Membaca Memindai Pengertian Kamus

78

G. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1 1. Kegiatan Pendahuluan 10’ a Pendidik membuka pelajaran dengan mengucapkan salam. b Pendidik mengecek kehadiran peserta didik. c Pendidik melakukan apersepsi. d Pendidik mengemukakan tujuan dan langkah-langkah kegiatan yang akan ditempuh untuk mencapai tujuan pembelajaran.

2. Kegiatan Inti 60’

Eksplorasi a Peserta didik mendengarkan penjelasan pendidik mengenai membaca cepat. b Pendidik membagikan LKS 1 kepada peserta didik untuk menghitung kecepatan membaca dan tingkat pemahaman. c Peserta didik membaca cepat 200 kata per menit dari teks yang dibagikan oleh pendidik. Elaborasi a Peserta didik berdiskusi tentang cara membaca cepat. b Peserta didik mempresentasikan hasil diskusinya. c Pendidik memberikan materi mengenai. 1. Membaca cepat. 2. Rumus menghitung kecepatan membaca. 3. Menguji pemahaman bacaan. 4. Teknik membaca cepat. d Pendidik menyediakan sebuah bacaan berjudul “Benahi Transportasi ke Bandara Soekarno – Hatta” dan pertanyaan untuk mengukur pemahaman. e Peserta didik diminta membaca sebuah bacaan berjudul “Benahi Transportasi ke Bandara Soekarno – Hatta” dan menjawab pertanyaan untuk mengukur pemahaman. f Peserta didik menghitung kecepatan membaca dan tingkat pemahaman. Konfirmasi a Beberapa peserta didik membacakan hasil dari menghitung kecepatan membaca dan tingkat pemahaman bacaan. 79 b Peserta didik mengumpulkan LKS 1. c Pendidik memberikan komentar dan penguatan terhadap pembelajaran membaca cepat, khususnya menghitung kecepatan membaca dan tingkat pemahaman.

3. Penutup 10’

a Pendidik bersama peserta didik melakukan refleksi, menanyakan kesulitan peserta didik dalam membaca cepat 200 kata per menit. b Pendidik memberikan langkah kegiatan pembelajaran selanjutnya, yakni tentang cara menyimpulkan bacaaan. Peserta didik diminta untuk mempelajari materi tersebut di rumah. c Pendidik menutup kegiatan pembelajaran dengan doa dan salam. Pertemuan 2 1. Kegiatan Pendahuluan 10’ a Pendidik membuka pelajaran dengan mengucapkan salam. b Pendidik mengecek kehadiran peserta didik. c Pendidik melakukan apersepsi tentang cara menghitung kecepatan membaca dan tingkat pemahaman. d Pendidik mengemukakan tujuan dan langkah-langkah kegiatan yang akan ditempuh untuk mencapai tujuan pembelajaran.

2. Kegiatan Inti 60’

Eksplorasi a Peserta didik mendengarkan penjelasan pendidik mengenai menyimpulkan bacaan. b Pendidik membagikan LKS 2 kepada peserta didik untuk menyimpulkan bacaan. c Peserta didik membaca cepat 200 kata per menit dari sebuah bacaan berjudul “Benahi Transportasi ke Bandara Soekarno – Hatta” kemudian menyimpulkan bacaan tersebut. Elaborasi a Peserta didik berdiskusi tentang cara menyimpulkan bacaan. b Peserta didik mempresentasikan hasil diskusinya. c Pendidik memberikan materi mengenai cara menyimpulkan bacaan.