Perilaku Peserta Didik Analisis Situasi Terkait Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
a. Observasi PPL
Observasi dilakukan kembali saat penerjunan PPL. Hal ini bertujuan untuk mengetahui kondisi sekolah dan pembelajaran, meliputi kodisi fisik maupun nonfisik.b. Konsultasi dengan Guru Pembimbing
Konsultasi dengan guru pembimbing terkait dengan jadwal mengajar, pembagian kelas, pembagian materi, dan persiapan mengajar. Setiap mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia mengampu 2 kelas, yakni kelas A-D dan kelas B-C. Masing-masing mahasiswa memiliki tanggung jawab mengampu pelajaran 10 jam pelajaran setiap minggunya.c. Konsultasi dengan Dosen Pembimbing
Konsultasi dengan dosen pembimbing terkait dengan segala hal yang berkaitan dengan kegiatan pembelajaran di sekolah dan segala yang dibutuhkan oleh mahasiswa PPL. Kegiatan tersebut berupa konsultasi pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, pembuatan laporan PPL, dan penarikan PPL.d. Pembuatan Perangkat Pembelajaran
Perangkat pembelajaran yang dibuat oleh mahasiswa PPL meliputi, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, media pembelajaran, dan lembar penilaian, serta observasi pembelajaran. 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Penyusunan RPP bertujuan untuk memudahkan mahasiswa PPL dalammelaksanakan kegiatan pembelajaran. Hal ini dikarenakan daam RPP terdapat hal-hal yang harus dipersiapkan, mengenai media yang akan digunakan, strategi pembelajaran yang dipilih, sistem penilaian yang akan digunakan dan hal-hal teknis lainnya. Mahasiswa PPL membuat 7 RPP mata pelajaran Bahasa Indonesia, yaitu RPP untuk KD 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 3.1, 3.2, 3.3, dan 4.1. 2 Media Pembelajaran Media pembelajaran mengandung pesan-pesan atau informasi yang bertujuan instruksional atau mengandung maksud-maksud pengajaranParts
» LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Lokasi: SMP N 1 CANGKRINGAN.
» Profil SMP N 1 Cangkringan Struktur Organisasi SMP Negeri 1 Cangkringan
» Ruang Kelas Ruang KantorAdministrasi
» Laboratorium Kondisi Fisik SMP N 1 Cangkringan
» Mushola Kondisi Fisik SMP N 1 Cangkringan
» Ruang Kegiatan Siswa Kondisi Fisik SMP N 1 Cangkringan
» Bimbingan Konseling Kondisi Fisik SMP N 1 Cangkringan
» Kamar mandi Toilet Kondisi Fisik SMP N 1 Cangkringan
» Tempat parkir Kondisi Fisik SMP N 1 Cangkringan
» Kantin Sekolah Kondisi Fisik SMP N 1 Cangkringan
» Potensi Guru, Karyawan dan Peserta Didik
» Organisasi Peserta didik dan Ekstrakurikuler
» Perangkat Pembelajaran Analisis Situasi Terkait Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
» Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
» Proses Pembelajaran Analisis Situasi Terkait Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
» Perilaku Peserta Didik Analisis Situasi Terkait Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
» RUMUSAN PROGRAM DAN RANCANGAN KEGIATAN PPL
» Pembekalan PPL PERSIAPAN PPL
» Observasi Pembelajaran Kegiatan Observasi
» Observasi Lingkungan Sekolah Kegiatan Observasi
» Perumusan Program dan Rancangan Program
» Konsultasi dengan Guru Pembimbing
» Konsultasi dengan Dosen Pembimbing
» Penyusunan Perangkat Pembelajaran Kegiatan Persiapan Mengajar
» Praktik Mengajar Terbimbing Kegiatan Praktik Mengajar
» Praktik Mengajar Mandiri Kegiatan Praktik Mengajar
» Evaluasi dan Bimbingan Kegiatan Praktik Mengajar
» Piket Sekolah Kegiatan Nonmengajar
» Piket Perpustakaan Kegiatan Nonmengajar
» Ekstrakurikuler Pramuka Kegiatan Nonmengajar
» Kegiatan Jumat Sehat dan Jumat Bersih
» Pendampingan Lomba Gerak Jalan
» Kerja Bakti untuk Mempersiapkan Akreditasi
» Hasil Pelaksanaan Praktik Mengajar
» Refleksi Pelaksanaan PPL ANALISIS HASIL PELAKSANAAN DAN REFLEKSI
» Bagi Pihak Unit Program Pengalaman Lapagan UPPL
» Pihak Sekolah Bagi Mahasiswa
» Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
» Kegiatan Pendahuluan 10’ Kegiatan Inti 60’
» Metode Pembelajaran Sumber BelajarAlat Belajar
» Kegiatan Pendahuluan 10’ Kegiatan Pembelajaran
» Kegiatan Inti 60’ Kegiatan Pembelajaran
» Sumber BelajarAlat Belajar PENUTUP
» Pokok- Pokok Cerita Pengalaman
» Menceritakan Pengalaman yang Mengesankan
» Menemukan pokok pengumuman Sumber BelajarAlat Belajar
» Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran
» Lembar Observasi Lembar Penilaian
» Pengertian Membaca Memindai Pengertian Kamus
» Kamus Besar Berdasarkan Ukuran
» Cara Menggunakan Kamus PENUTUP
» Penilaian Sumber BelajarAlat Belajar
» Metode Pembelajaran Rumus Menghitung Kecepatan Efektif Membaca KEM
» Teknik Membaca Cepat Menguji Pemahaman Bacaan
» Cara Menyimpulkan Bacaan PENUTUP
» Menulis Kembali Berita yang Diperdengarkan
» Pengumuman Menemukan Makna Kata dalam Kamus
» Membaca Cepat 200 Kata per Menit
» Teks Upacara Sumber BelajarAlat Belajar
» Menulis Buku Harian Sumber BelajarAlat Belajar
Show more