41 Lampiran Materi Pembelajaran
A. Berita
Berita dapat didefinisikan sebagai keterangan mengenai kejadian atau peristiwa yang hangat. Suatu peristiwa memilki nilai berita jika 1 peristiwa
tersebut masih aktual dan 2 peristiwa itu di luar kebiasaan. Jika ada peristiwa yang sudah lama berlangsung dan masyarakat sudah mengetahuinya, hal itu
berarti tidak lagi hangat dan dianggap sebagai berita basi. Sebaliknya, jika ada suatu peristiwa atau kejadian yang berlangsung di luar kebiasaan, hal itu dapat
diangkat sebagai berita. Oleh karena itu, untuk menjamin objektivitas berita, penulis berita perlu
memperhatikan hal-hal seperti: a. tidak menambah atau mengurangi fakta yang disajikan,
b. tidak mengubah fakta berdasarkan pendapat penulis, c. tidak menambah tanggapan pribadi.
B. Struktur dan Pokok Berita
Teks berita pada umumnya terdiri atas judul, teras, dan inti berita. Meskipun demikian, lebih sering ditemukan teks berita yang hanya terdiri dari
judul dan inti berita. Inti berita atau pokok berita pada umumnya terdiri dari aspek-aspek apa, siapa, kapan, di mana, mengapa, dan bagaimana yang dalam
bahasa Inggris disebut
5W + 1 H,
yakni
what, who, when, where, why,
dan
how.
Di dalam berita juga terdapat penulisnya. Sebuah berita pasti ditulis oleh seseorang. Hal tersebut merupakan syarat yang harus ada dalam penulisan berita.
Aspek apa berisi tentang peristiwa, kejadian, atau gejala yang terjadi seperti yang diberitakan. Aspek siapa berisi tentang pihak-pihak yang terkait dan
diberitakan dalam berita. Sementara itu, aspek kapan berisi tentang waktu terjadinya peristiwa, aspek di mana berisi tentang lokasi terjadinya peristiwa
yang diberitakan. Aspek mengapa berisi tentang latar belakang atau sebab-sebab terjadinya peristiwa yang diberitakan, aspek bagaimana berisi tentang proses
terjadinya peristiwa yang dimaksud dalam berita tersebut.
C. Mendengarkan Pembacaan TeksBerita
Dalam kegiatan mendengarkan pembacaan teks berita, kamu harus bersungguh-sungguh dan fokus. Simak dengan baik pembacaan teks berita oleh
gurumu dan tulis informasi di dalamnya dengan mencatat hal-hal penting atau pokok berita 5W+1H. Kegiatan mendengarkan berita kemudian mencatat
42 pokok-pokok isinya, bertujuan untuk menuliskan kembali berita yang dibacakan
ke dalam beberapa kalimat dengan bahasamu sendiri.
D. Menuliskan Kembali Berita yang Dibacakan
Menulis kembali berita yang dibacakan adalah kegiatan mendengarkan berita yang dibacakan, kemudian menuliskan kembali isinya dalam beberapa
kalimat. Kalian dapat mengetahui isi suatu berita secara singkat, padat, dan jelas melalui membaca hasil tulisan kalian. Supaya mudah dalam menulis kembali
berita yang dibacakan, kalian hendaknya mendengarkan berita yang dibacakan dengan sungguh-sungguh dan mencatat hal-hal yang penting, yakni
memperhatikan 5W+1H.
Kategori