29
2. Pihak Sekolah
a. Seluruh warga sekolah hendaknya meningkatkan rasa memiliki, rasa
hormat, dan sikap kerja sama yang baik. Hal ini akan meningkatkan solidaritas antar warga sekolah, baik dari pihak guru, karyawan, maupun
peserta didik. b.
Pihak sekolah hendaknya memperhatikan peserta didik yang beragama selain muslim. Hal ini berkaitan dengan kegiatan rutin sekolah di pagi hari
melaksanakan tadarus bersama. Peserta didik yang beragama selain muslim hendaknya diberikan bimbingan terendiri pada jam yang sama dengan
kegiatan tadarus. c.
Pihak sekolah hendaknya meningkatkan kemampuan dalam mengoordinasi suatu acara. Hal ini akan meningkatkan tingkat manajemen sekolah.
d. Pihak sekolah hendaknya lebih terbuka dalam memberikan kritik dan saran
terhadap mahasiswa PPL, sehingga kepetingan kedua bela pihak dapat terpenuhi dan tidak terjadi salah komunikasi.
3. Bagi Mahasiswa
a. Mengoptimalkan kegiatan observasi dengan cara meningkatkan
pengamatan terhadap kondisi sekolah baik kondisi fisik maupun nonfisik. b.
Mahasiswa hendaknya lebih memahami kondisi lingkungan sekolah dan kondisi lingkungan pembelajaran, agar kegiatan PPL terlaksana secara
lebih baik. c.
Mahasiswa hendaknya meningkatkan kemampuan komunikasi dengan warga sekolah dan sesama mahasiswa PPL agar tidak terjadi
kesalahpahaman, membina rasa kekeuargaan, dan meningkatkan sikap kooperatif.
d. Mahasiswa hendaknya lebih aktif dalam mencari informasi dan menjalin
koordinasi dengan pihak sekolah serta mahasiswa PPL. e.
Mahasiswa hendaknya lebih menguasai materi dengan matang, menciptakan pembelajaran yang menyenangkan, dan membuat media
pembelajaran yang menarik. f.
Mahasiswa hendaknya mampu menempatkan diri dimana dia berada. Maksudnya adalah untuk selalu menjaga nama baik dirinya, sekolah, dan
almamater UNY. Mahasiswa hendaknya menjaga sikap, perilaku, dan tutur kata.
g.
Mahasiswa diharapkan mampu untuk mempersiapkan diri sebelum melaksanakan kegiatan PPL.
30
DAFTAR PUSTAKA
Arsyad, Azhar. 2007.
Media Pembelajaran
. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Soeparno. 1988.
Media Pengajaran Bahasa
. Yogyakarta: Intan Pariwara. Tim Pembekalan PPL. 2015.
Materi Pembekalan PPL Tahun 2015.
Yogyakarta: UPPL Universitas Negeri Yogyakarta.
_______. 2015.
Materi Pembekalan Pengajaran MikroPPL Tahun 2015.
Yogyakarta: UPPL Universitas Negeri Yogyakarta. _______. 2015.
Panduan PPL Universitas Negeri Yogyakarta Tahun 2015.
Yogyakarta: UPPL Universitas Negeri Yogyakarta. _______. 2015.
Panduan Pengajaran Mikro Tahun 2015
. Yogyakarta: UPPL Universitas Negeri Yogyakarta.
Kategori