Konsultasi dengan Guru Pembimbing
a. Praktik Mengajar Terbimbing
Praktik mengajar terbimbing ini merupakan praktik mengajar di kelas disertai dengan bimbingan guru pembimbing. Mahasiswa diamati oleh guru pembimbing. Pada akhir pembelajaran guru pembimbing memberikan masukan-masukan serta bimbingan agar pada praktik selanjutnya dapat lebih baik. Kegiatan seperti ini dilakukan beberapa waktu sebelum guru pembimbing mempercayakan kegiatan pembelajaran sepenuhnya kepada mahasiswas praktikan.b. Praktik Mengajar Mandiri
Setelah mahasiswa melaksanakan praktik mengajar terbimbing, selanjutnya mahasiswa melaksanakan praktik mengajar mandiri. Praktik mengajar mandiri tetap dilakukan monitoring oleh guru pembimbing. Kegiatan praktik mengajar atau proses pembelajaran yang dilakukan meliputi. 1 Pendahuluan a Apersepsi b Memberi motivasi belajar 2 Kegiatan inti a Eksplorasi apresiasi berdasarkan fakta b Elaborasi memahami dan menemukan konsep-konsepnya c Konfirmasi dalam bentuk ekspresi dan di komunikasi. 3 Menutup pelajaran a Melakukan evaluasipenilaian tentang materi ajar yang diberikan b Memberikan kesimpulan c Melakukan refleksi dan memberika umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran Metode yang digunakan praktikan dalam proses pembelajaran disesuaikan dengan materi, jumlah dan kondisi siswa, serta tingkat kemampuan siswa. Metode yang sering digunakan oleh mahasiswa praktikan yaitu Contextual Teaching and Learning CTL atau metode pembelajaran kontekstual. Pendekatan kontekstual merupakan pendekatan yang mengaitkan anara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyataParts
» LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Lokasi: SMP N 1 CANGKRINGAN.
» Profil SMP N 1 Cangkringan Struktur Organisasi SMP Negeri 1 Cangkringan
» Ruang Kelas Ruang KantorAdministrasi
» Laboratorium Kondisi Fisik SMP N 1 Cangkringan
» Mushola Kondisi Fisik SMP N 1 Cangkringan
» Ruang Kegiatan Siswa Kondisi Fisik SMP N 1 Cangkringan
» Bimbingan Konseling Kondisi Fisik SMP N 1 Cangkringan
» Kamar mandi Toilet Kondisi Fisik SMP N 1 Cangkringan
» Tempat parkir Kondisi Fisik SMP N 1 Cangkringan
» Kantin Sekolah Kondisi Fisik SMP N 1 Cangkringan
» Potensi Guru, Karyawan dan Peserta Didik
» Organisasi Peserta didik dan Ekstrakurikuler
» Perangkat Pembelajaran Analisis Situasi Terkait Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
» Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
» Proses Pembelajaran Analisis Situasi Terkait Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
» Perilaku Peserta Didik Analisis Situasi Terkait Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
» RUMUSAN PROGRAM DAN RANCANGAN KEGIATAN PPL
» Pembekalan PPL PERSIAPAN PPL
» Observasi Pembelajaran Kegiatan Observasi
» Observasi Lingkungan Sekolah Kegiatan Observasi
» Perumusan Program dan Rancangan Program
» Konsultasi dengan Guru Pembimbing
» Konsultasi dengan Dosen Pembimbing
» Penyusunan Perangkat Pembelajaran Kegiatan Persiapan Mengajar
» Praktik Mengajar Terbimbing Kegiatan Praktik Mengajar
» Praktik Mengajar Mandiri Kegiatan Praktik Mengajar
» Evaluasi dan Bimbingan Kegiatan Praktik Mengajar
» Piket Sekolah Kegiatan Nonmengajar
» Piket Perpustakaan Kegiatan Nonmengajar
» Ekstrakurikuler Pramuka Kegiatan Nonmengajar
» Kegiatan Jumat Sehat dan Jumat Bersih
» Pendampingan Lomba Gerak Jalan
» Kerja Bakti untuk Mempersiapkan Akreditasi
» Hasil Pelaksanaan Praktik Mengajar
» Refleksi Pelaksanaan PPL ANALISIS HASIL PELAKSANAAN DAN REFLEKSI
» Bagi Pihak Unit Program Pengalaman Lapagan UPPL
» Pihak Sekolah Bagi Mahasiswa
» Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
» Kegiatan Pendahuluan 10’ Kegiatan Inti 60’
» Metode Pembelajaran Sumber BelajarAlat Belajar
» Kegiatan Pendahuluan 10’ Kegiatan Pembelajaran
» Kegiatan Inti 60’ Kegiatan Pembelajaran
» Sumber BelajarAlat Belajar PENUTUP
» Pokok- Pokok Cerita Pengalaman
» Menceritakan Pengalaman yang Mengesankan
» Menemukan pokok pengumuman Sumber BelajarAlat Belajar
» Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran
» Lembar Observasi Lembar Penilaian
» Pengertian Membaca Memindai Pengertian Kamus
» Kamus Besar Berdasarkan Ukuran
» Cara Menggunakan Kamus PENUTUP
» Penilaian Sumber BelajarAlat Belajar
» Metode Pembelajaran Rumus Menghitung Kecepatan Efektif Membaca KEM
» Teknik Membaca Cepat Menguji Pemahaman Bacaan
» Cara Menyimpulkan Bacaan PENUTUP
» Menulis Kembali Berita yang Diperdengarkan
» Pengumuman Menemukan Makna Kata dalam Kamus
» Membaca Cepat 200 Kata per Menit
» Teks Upacara Sumber BelajarAlat Belajar
» Menulis Buku Harian Sumber BelajarAlat Belajar
Show more