Penentuan Skor Instrumen Penelitian

dipahami. Kuesioner penelitian terdapt pada lampiran 1 dan data penelitian dapat dilihat pada lampiran 4.

3. Waktu dan Tempat Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun akademik 20132014 pada tanggal 9 Desember 2013. Tempat penelitian ini di ruang kelas Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

F. Analisis Data

Sugiono 2011:207 mengatakan bahwa analisis data merupakan kegiatan mengelompokan data berdasarkan variabel dan jenis responden, mentabulasi data berdasarkan variabel dari seluruh responden, menyajikan data tiap variabel yang diteliti, serta melakukan perhitungan untuk menjawab rumusan masalah. Jadi, analisis data merupakan pengolahan hasil suatu penelitian yang bertujuan untuk memperoleh kesimpulan. Kategorisasi gaya belajar mahasiswa angkatan 2013 tahun akademik 20132014 Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. Tabel 4 Kategorisasi Keecenderungan Gaya Belajar Mahasiswa angkatan 2013 Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta Tahun Akademik 20132014 Koefisien Korelasi Kategori 9-11 Strong Kuat 5-7 Moderate Menengah 1-3 Balance Seimbang Pada tabel 4 koefisien korelasi menunjukan nilai yang akan menentukan kategori gaya belajar. Semakin tinggi nilai maka semakin kuat kategori atau kecenderungan gaya belajar. Nilai 9-11 masuk dalam kategori gaya belajar kuat, artinya mahasiswa mempunyai kecenderungan yang kuat pada salah satu gaya belajar dan lemah pada gaya belajar satunya. Nilai 5-7 masuk dalam kategori menengah, artinya mahasiswa mempunyai kecenderungan yang sedang pada salah satu gaya belajar dan kurang kuat pada gaya belajar satunya. Nilai 1-3 masuk dalam kategori seimbang, artinya mahasiswa mempunyai gaya belajar yang seimbang pada kedua gaya belajar namun lebih cenderung pada gaya belajar yang mendapat nilai 1-3. Langkah-langkah yang ditempuh dalam menganalisis data, yaitu: 1. Menentukan skor dari setiap alternatif jawaban dengan menggunakan lembar sekoring yang sudah tersedia pada lampiran 2. 2. Jawaban nomor 1 sampai nomor 44 diisi pada lebar skoring sesuai dengan urutan nomor yang tersedia pada lampiran 2. 3. Jumlahkan dengan cara menghitung dari atas ke bawah. 4. Menghitung skor masing-masing responden dengan menggunakan lemabr sekoring yang tersedia. 5. Menghitung hasil dari penjumlahan dengan cara mengurangi. misalnya: jawaban a=7, b=4, maka hasilnya 3a. jika jawaban a=2, b=9, maka hasilnya 7b. 6. Mengkategorisasikan gaya belajar sesuai dengan sekoring. 7. Masukan hasil skoring pada lembar penilaian indeks gaya belajar dengan cara melingkari sesuai dengan hasil penjumlahan sebelumnya. 8. Masukan ke tabel akhir penilaian gaya belajar secara berurutan dari atas kebawah sesuai dengan kategori dan tipe gaya belajar. 9. Jumlahkan kebawah berdasarkan kategori masing-masing. 10. Hitung dalam bentuk persen dengan cara Skor Gaya belajar X 100 Jumlah Subyek

Dokumen yang terkait

PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PEREMPUAN PEROKOK DALAM FILM BUTTERFLY (Studi pada mahasiswa Komunikasi Universitas Muhammadiyah Malangsemester V angkatan tahun 2007)

0 8 2

Prevalensi insomnia pada mahasiswa FKIK UIN angkatan 2011 pada tahun 2012

2 16 56

Pelaksanaan Program Bimbingan Dan Konseling Di STM (SMK) YUPPENTEK 4 Ciledug

0 4 77

Analisis Kinerja Guru Pembimbing Dalam Penyusunan Program Bimbingan dan Konseling di SMA Negeri Se-Kabupaten Pesisir Barat Tahun Pelajaran 2013/2014

0 3 73

PERILAKU HIDUP SEHAT (Studi pada mahasiswa FISIP Universitas Lampung angkatan 2011)

5 19 71

Pemanfaatan Tekonologi Informasi (TI) Dalam Layanan Bimbingan Dan Konseling Sebagai Representasi Berkembangnya Budaya Profesional Konselor Dalam Melayani Siswa Sumarwiyah Edris Zamroni Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Muria Kudus sumarwiy

0 0 14

Tingkat Empati Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Kanjuruhan Malang

0 1 5

Susilo Rahardjo Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Muria Kudus susilo.rahardjoumk.ac.id ABSTRACT - MENDESAIN PROFIL GURU BERKARAKTER CERDAS

0 0 11

Peristiwa 2 Maret 1969 di Yogyakarta (konflik antara taruna angkatan udara dan mahasiswa Universitas Gadjah Mada)

0 0 85

1. Menyetujui registrasi dan konsultasi akademik semester genap tahun ajaran 2014/2015 dilakukan secara online penuh untuk mahasiswa angkatan 2014/205 dan secara online dan offline bagi mahasiswa angkatan sebelumnya dengan menggunakan Fakultas Peternakan

0 1 7