Metode Ceramah Metode Tutorial Metode Praktikum

3. Evaluasi Keberhasilan Belajar Mahasiswa

Evaluasi keberhasilan belajar mahasiswa sistem KBK dengan metode ceramah, metode tutorial, dan metode praktikum dilaksanakan pada akhir kegiatan blok, sedangkan skills lab evaluasi keberhasilan belajar dinilai pada akhir semester.

3.1. Metode Ceramah

Menurut Tim Penyusun 2013 evaluasi metode ceramah merupakan proses keberhasilan mahasiswa dalam proses perkuliahan selama dalam satu blok dengan ketentuan: Persyaratan mengikuti ujian : Menghadiri perkuliahan minimal 80 dari total perkuliahan. Bentuk evaluasi : Multy Disciplinary Examination MDE. Model soal : Multiple Choice Questions MCQ. Remedial : Remedial diadakan pada akhir semester.

3.2. Metode Tutorial

Nursalam 2008 menyatakan bahwa untuk mengetahui apakah metode PBL berhasil atau tidak, maka dilakukan proses evaluasipenilaian. Dalam pembelajaran yang berorientasi dalam proses, terdapat dua komponen pokok yang perlu diperhatikan dalam proses evaluasi. 1. Pengetahuan yang diperoleh mahasiswa Mahasiswa diharapkan mendapatkan pengetahuan apakah telah melalui proses belajar. Universitas Sumatera Utara 2. Proses belajar yang dilakukan oleh mahasiswa Mahasiswa diharapkan menggunakan pendekatan belajar deep learning, yaitu melakukan proses belajar yang aktif, mandiri, dan bertanggung jawab. Menurut Tim Penyusun 2013 evaluasi tutorial adalah bentuk evaluasi terhadap pencapaian tutorial berupa evaluasi akhir PAQ dan proses tutorial. Evaluasi tutorial meliputi: a. Evaluasi Hasil Tutorial Persyaratan mengikuti ujian : Menghadiri proses tutorial 100. Bentuk evaluasi : Problem Analysis Questions PAQ. Model soal : Kasus. Remedial : Remedial diadakan pada akhir semester. b. Evaluasi Proses Tutorial Persyaratan mengikuti ujian : Menghadiri proses tutorial 100. Bentuk evaluasi : Real Time Observastion. Model evaluasi : Daftar checklist yang diisi oleh fasilitator setiap pelaksanaan tutorial T1, T2, dan T3. Proses nilai : Tutorial 1 = 40 Tutorial 2 = 40 Tutorial 3 = 20 Remedial : Tidak ada remedial. Universitas Sumatera Utara

3.3. Metode Praktikum

Menurut Tim Penyusun 2013 evaluasi praktikum dinilai melalui pencapaian mahasiswa terhadap materi yang disusun berdasarkan kegiatan praktikum. Persyaratan mengikuti ujian : Menghadiri kegiatan praktikum 100 dari total praktikum. Bentuk evaluasi : Quiz, responsi atau laporan. Waktu pelaksanaan : Evaluasi dilaksanakan segera selama atau setelah praktikum berlangsung. Remedial : Tidak ada remedial.

3.4. Metode Skills Lab

Dokumen yang terkait

Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Program Sarjana Fakultas Keperwatan Universitas Sumatera Utara

4 78 102

Hubungan Peran Dosen Pembimbing Akademik Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Tingkat Ii Program Studi Kebidanan Hafsyah Medan Tahun 2013/2014

2 63 83

Pengaruh Self-Regulated Learning Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Yang Aktif Berorganisasi Di Universitas Sumatera Utara

15 117 62

Hubungan Peran Dosen Pembimbing Akademik dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Akademi Kebidanan Pemkab Langkat T.A 2008/2009.

6 43 44

Gaya Belajar dan Hasil Belajar Pada Kegiatan Praktikum Mahasiswa Program Reguler Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara

0 34 98

Pengaruh Pelayanan Perpustakaan Universitas Sumatera Utara (USU) Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa

1 62 161

Pengaruh Pemberian Informasi mengenai Prospek Kerja terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Jalur A Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara

1 27 67

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA AKTIVIS DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI Hubungan Antara Motivasi Belajar Mahasiswa Aktivis Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi S1 Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muha

0 2 16

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA (SURVEY TERHADAP MAHASISWA PROGRAM STUDI AKUNTANSI)

0 1 94

HUBUNGAN PERILAKU BELAJAR DENGAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA KEPERAWATAN PROGRAM STUDI KEPERAWATAN S1 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO - repository perpustakaan

0 0 14