diminta untuk menandatangani lembar persetujuan informed consent yang telah disediakan oleh peneliti. Bila responden tidak bersedia atau menolak untuk diteliti
maka peneliti tidak akan memaksa dan tetap menghormati hak responden. Untuk menjaga kerahasiaan maka nama responden tidak akan dicantumkan
pada lembar kuesioner yang diisi oleh responden dan hanya diberi kode tertentu. Kerahasiaan informasi yang diberikan oleh responden dijamin oleh peneliti dan
hanya dipergunakan untuk kepentingan penelitian.
5. Instrumen Penelitian dan Pengukuran Validitas - Reliabilitas
5.1. Instrumen Penelitian
Kuesioner atau angket adalah kumpulan dari pertanyaan yang diajukan secara tertulis kepada seseorang yang dalam hal ini disebut responden, dan cara
menjawab juga dilakukan dengan tertulis Arikunto, 2009. Dalam kuesioner ini terdiri dari tiga bagian dan dibuat dalam bentuk kuesioner, yaitu:
5.1.1. Kuesioner data demografi Kuesioner ini terdiri atas inisial responden, jenis kelamin, usia, jalur
masuk perguruan tinggi dan beberapa pertanyaan yang menunjukkan faktor yang mempengaruhi prestasi belajar. Dalam kuesioner data demografi ini ada beberapa
pertanyaan yang diharapkan responden untuk mengisinya yaitu: inisial responden, jenis kelamin, usia. Untuk pertanyaan jalur masuk perguruan tinggi dan faktor
yang mempengaruhi prestasi belajar, responden diminta untuk memberi tanda check list
√
pada pilihan jawaban yang sesuai dengan responden.
Universitas Sumatera Utara
5.1.2. Kuesioner metode belajar mahasiswa Kuesioner ini digunakan untuk mengkaji metode belajar mahasiswa yaitu
efektif atau tidak efektif. Jenis kuesioner yang digunakan adalah kuesioner tertutup dimana pada setiap item pernyataan responden diminta untuk memilih
jawaban yang telah disediakan Notoatmodjo, 2005, sehingga responden hanya perlu memberikan jawaban berupa tanda check list
√
. Kuesioner terdiri dari 47 pernyataan dengan 4 metode belajar, yaitu; metode ceramah 1-8 pernyataan,
metode tutorial 9-25 pernyataan, metode praktikum 26-36 pernyataan, metode skills lab 37-47 pernyataan. Dari setiap pernyataan pada kuesioner dihitung
skornya menggunakan skala Likert dengan alternatif jawaban yang tersedia pada kuesioner yaitu: Tidak pernah skor 1, Kadang-kadang skor 2, Sering skor 3,
Selalu skor 4. Jumlah skor yang paling tinggi akan menentukan metode belajar mahasiswa efektif.
5.1.3. Kuesioner prestasi belajar Kuesioner yang digunakan untuk mengkaji prestasi belajar mahasiswa
reguler Program Studi Ilmu Keperawatan tahap akademik USU, ditentukan dari Indeks Prestasi Kumulatif IPK dengan kriteria penilaian berdasarkan peraturan
akademik Program Sarjana SI Universitas Sumatera Utara 2013 Bab XIII tentang predikat kelulusan pasal 55.
1. Memuaskan : 2,00 – 2,75
2. Sangat memuaskan : 2,76 – 3,50
3. Cumlaude :
≥ 3,51
Universitas Sumatera Utara
5.2. Pengukuran Validitas - Reliabilitas
