Jenis Penelitian Setting Penelitian Jadwal Penelitian

23

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas PTK. Penelitian tindakan action research bertujuan untuk mengembangkan keterampilan baru atau cara pendekatan baru dan untuk memecahkan masalah dengan penerapan langsung di dunia kerja atau dunia aktual yang lain Suryabrata dalam Tatang, 2012. Menurut Lewin dalam Kasbolah 2001: 10 penelitian tindakan adalah penelitian yang merupakan suatu lingkaran atau rangkaian langkah –langkah a spiral of steps yang satu dengan yang lain saling berhubungan. Langkah –langkah tersebut adalah : perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Model Kurt Lewin merupakan model pertama PTK yang diperkenalkan pada tahun 1946, yang merupakan acuan pokok atau dasar dari berbagai model PTK yang lain. SIKLUS I SIKLUS II Gambar 3.1. Siklus PTK model Kurt Lewin Tanireja, 2010: 23 Rencana Refleksi Observasi Tindakan Refleksi Observasi Tindakan Rencana

B. Setting Penelitian

1. Tempat Penelitian Penelitian dilaksanakan di SD Kanisius Ganjuran. SD Kanisius Ganjuran beralamat di Jogodayoh, Desa Sumbermulyo, Kecamatan BambangLipuro, Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta. 2. Subjek Penelitian Subyek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VA SDK Ganjuran yang berjumlah 23 orang, 8 siswa perempuan dan 15 siswa laki-laki. 3. Objek Penelitian Objek penelitian ini adalah minat dan prestasi belajar siswa di kelas VA SDK Ganjuran dengan menggunakan media audio visual. 4. Waktu Penelitian Penelitian ini akan dilaksanakan bulan Maret 2013 hingga bulan April 2013.

C. Jadwal Penelitian

Tabel 3.1 Jadwal Penelitian N O Uraian Kegiatan Waktu JAN FEB MA R APR MEI JUN JUL AGS 1 Proses ijin ke sekolah 2 Observasi kondisi awal 3 Persiapan perangkat pembelajaran 4 Pelaksaanaan siklus I Tabel 3.1 Lanjutan N O Uraian Kegiatan Waktu JAN FEB MA R APR MEI JUN JUL AGS 5 Pelaksanaan siklus II 6 Pengolahan data hasil penelitian 7 Penyusunan laporan 8 Ujian skripsi 9 Revisi 10 Pembuatan artikel

D. Rancangan Penelitian

Dokumen yang terkait

Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Kelas X Ma Attaqwa

1 9 174

Penggunaan media audio visual untuk meningkatkan motivasi belajar PKN pada siswa kelas III di MI Dakwah Islamiyah Cawang Jakarta Timur Tahun pelajaran 2013/2014

0 8 103

Peningkatan hasil belajar IPS siswa kelas V pada kompetensi dasar perjuangan mempertahankan kemerdekaan melalui media audio visual di MI Jauharotul Huda Cakung Jakarta Timur

0 17 122

PENINGKATAN MINAT BELAJAR BAHASA INGGRIS (MUATAN LOKAL) MEMBACA NYARING MELALUI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL Peningkatan Minat Belajar Bahasa Inggris (Muatan Lokal) Membaca Nyaring Melalui Penggunaan Media Audio Visual Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Tem

0 0 14

PENINGKATAN MINAT BELAJAR BAHASA INGGRIS (MUATAN LOKAL) MEMBACA NYARING MELALUI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL Peningkatan Minat Belajar Bahasa Inggris (Muatan Lokal) Membaca Nyaring Melalui Penggunaan Media Audio Visual Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Tem

0 0 15

Penggunaan metode Jigsaw untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar IPS siswa kelas VB SDK Ganjuran.

0 0 218

Peningkatan minat dan prestasi belajar PKN dengan model Cooperative Learning tipe STAD siswa kelas IVB SDK Ganjuran.

0 0 208

Penggunaan metode Jigsaw untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar IPS siswa kelas VB SDK Ganjuran

0 1 216

PENINGKATAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR PKN DENGAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD SISWA KELAS IVB SDK GANJURAN SKRIPSI

0 3 206

PENINGKATAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR PKN SISWA KELAS VA SDK GANJURAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL

0 0 165