Solihatin 2012 berpendapat bahwa media pembelajaran Pkn sebagai salah satu komponen pembelajaran, tidak dapat luput dari pembahasan sistem
pembelajaran secara menyeluruh. Media pembelajaran harus kreatif dan produktif karena media digunakan untuk memperlancar interaksi antara guru
dengan siswa sehingga dalam kegiatan pembelajaran akan lebih efektif dan efisien. Pada kenyataannya media pembelajaran masih sering terabaikan
dengan berbagai macam alasan, diantaranya terbatasnya waktu untuk membuat persiapan, sulit mencari media yang tepat, tidak adanya dana, dan
lain sebagainya. Media sebagai alat komunikasi guna lebih mengefektifkan proses
belajar mengajar. Media dalam proses belajar mengajar diartikan sebagai alat- alat grafis, photografis, atau elektronis untuk menangkap, memproses, dan
menyusun kembali informas visual atau verbal. Penelitian ini mengangkat masalah tentang minat dan prestasibelajar
siswa yang masih rendah di SDK Ganjuran, maka peneliti akan menggunakan media audio visual untuk mengatasi permasalahan. Sehingga penelitian
menggunakan judul “Peningkatan Minat dan Prestasi Belajar PKn Siswa Kelas VA SDK Ganjuran Melalui Penggunaan Media Audio Visu
al”.
B. Batasan Masalah
Penelitian ini dibatasi pada siswa kelas VA SDK Ganjuran tahun ajaran 20122013 dengan kompetensi dasar mengenal bentuk-bentuk
keputusan bersama, seperti keputusan pribadi, keputusan bersama, voting, musyawarah dengan menggunakan media audio visual.
C. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka penulis memaparkan rumusan masalah sebagai berikut :
1. Bagaimanapelaksanaan pembelajaran PKn dengan menggunakan media
audio visual dapatmeningkatkan minat belajar siswa kelas VA di SDK Ganjuran tahun ajaran 20122013?
2. Apakah penggunaan media audio visual dalam mata pelajaran PKn untuk
dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VA di SDK Ganjuran tahun ajaran 20122013?
D. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini dapat diuraikan sebagai berikut : 1.
Untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran PKn dengan menggunakan media audio visual dapatmeningkatkan minat belajar siswa
kelas VA di SDK Ganjuran tahun ajaran 20122013. 2.
Untuk mengetahui apakah penggunaan media audio visual dalam mata pelajaran PKn dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VA di SDK
Ganjuran tahun ajaran 20122013.
E. Manfaat penelitian
Manfaat dari penelitian ini dapat diuraikan sebagai berikut : 1.
Bagi peneliti Menambah wawasan peneliti dalam media audio visual. Motivasi bagi
peneliti untuk mempelajari media audio visual lebih dalam.
2. Bagi guru
Mendapatkan pengalaman bagaimana cara menarik perhatian siswa menggunakan media. Sehingga guru dapat memilih metode, media, dan
model pembelajaran yang tepat bagi siswa. 3.
Bagi Prodi Sebagai bahan masukkan untuk prodi dalam memacu minat mahasiswa
dalam mendesain proses pembelajaran PKn yang berbasis pada media audio visual.
4. Bagi sekolah
Sebagai inspirasi untuk menggunakan media pembelajaran yang bervariatif di sekolah. Meningkatkan prestasi akademik siswa melalui
media pembelajaran yang menarik. 5.
Bagi siswa Pengalaman belajar bagi siswa dengan media audio visual. Siswa dapat
belajar dengan media yang memudahkannya untuk memahami dan menguasai suatu mata pelajaran.
F. Definisi Operasional
