22
Tabel : 1 Rencana Waktu Penelitian
No Uraian Kegiatan B U L A N
A gu
st us
2 01
5
S ep
te m
be r
20 15
O kt
ob er
2 01
5
N ov
em be
r 20
15
1 Penyusunan Proposal
Penelitian x x x x
2 Penyusunan Instrumen
x x 3
Pengumpulan data dan pelaksanaan PTK
Siklus I Siklus II
x x
4 Analisis Pengumpulan Data
x x 5
Pembahasan Hasil Analisis x x
6 Penyusunan Laporan
x x x x
2. Tempat Penelitian Peneliti memilih tempat penelitian di SMP Negeri2 Toroh
Kabupaten Grobogan. Letak SMP Negeri 2 Toroh sangat strategis, di Jalan Raya Depok Nomor 61 Toroh. Dari kota Purwodadi kurang
lebih lima kilometer. SMP tersebut merupakan tempat peneliti bekerja sehari-hari. Peneliti menggunakan siswa kelas IX J sebagai
objek penelitian.
B. Subjek Penelitian
23
Subjek penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 2 Toroh kelas IX J semester 1 tahun pelajaran 20162017 dengan jumlah 34 siswa ; terdiri
dari 14 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan . Mereka memiliki latar belakang sosial ekonomi, intelektual dan keberanian yang berbeda-beda.
Ada yang tinggi, sedang, dan rendah.
C. Pelaksanaan Penelitian
Dalam penelitian ini, peneliti akan melaksanakan dua siklus. Pada tiap-tiap siklus terdiri atas empat tahapan yaitu:
a. Perencanaan
b. Pelaksanaan tindakan
c. Observasi
d. Refleksi
Tahapan-tahapan dalam setiap siklus dapat diuraikan sebagai beriku: 1. Siklus I
a. Perencanaan Perencanaan dalam penelitian ini meliputi idendifikasi
masalah, penyusunan silabus, penyusunan RPP, penyusunan LKS, persiapan media pembelajaran,dan angket.
b. Pelaksanaan Tidakan Peneliti melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
skenario yang telah dirancang dalam RPP. Pada siklus I peneliti diamati oleh dua guru bahasa Indonesia SMP Negeri 2 Toroh
24
sebagai observer. Observer tersebut bertugas mengamati dan mengambil data saat pelaksanaan tindakan dilakukan.
c. Observasi Data yang dikumpulkan dari hasil observasi pembelajaran
meliputi : mulai dari tahap perencaaan dan pelaksanaan tindakan, kejadian yang direkam dalam bentuk catatan-catatan
hasil observasi, dan didokumentasikan sebagai data-data penelitian sebagai dasar perbaikan pada siklus II.
d. Refleksi Refleksi dilakukan terhadap pencapaian hasil belajar pada
setiap siklus. Apabila hasil yang dicapai pada siklus I belum sesuai dengan target yang ditetapkan, maka berdasarkan refleksi
akan disempurnakan pada perencanaan siklus II. Langkah ini ditempuh dengan tujuan adanya perubahan positif dan
peningkatan hasil belajar musikalisasi puisi dan kemampuan berekspresi.
2. Siklus II
a.Perencanaan Pada siklus II ini merupakan perbaikan dari siklus I. Materi
pembelajaran tetap menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi, tetapi dengan puisi yang berbeda. Perencanaan
dalam kegiatan ini meliputi identifikasi masalah berdasarkan hasil refleksi siklus I, menyusun silabus, RPP, LKS,
menyiapkan media pembelajaran, dan lembar observasi .
25
b. Pelaksanaan Tindakan
Pelaksanaan tindakan pada siklus II merupakan perbaikan dari siklus I. Semua kelemahan yang muncul selama pelaksanaan
tindakan pada siklus I diperbaiki pada siklus II. Perbaikan ini bertujuan agar meningkatkan kualitas pembelajaran sehingga
dapat meningkatkan keberanian siswa dalam mengekspresikan puisi yang dinyanyikan serta hasil belajar dan ketuntasan belajar
siswa. Pada pelaksanaan tindakan siklus II peneliti diamati oleh dua guru Bahasa Indonesia SMP Negeri 2 Toroh.
c. Observasi Data yang dikumpulkan dari hasil observasi siklus II
meliputi data kemajuan belajar siswa, mulai dari tahap perencaaan dan pelaksanaan tindakan, kejadian yang direkam
dalam bentuk catatan-catatan hasil observasi, dan didokumentasikan sebagai data-data penelitian.
d. Refleksi Berdasarkan analisis data yang dilakukan dapat diketahui
tingkat keberhasilan dari kegiatan tindakan kelas siklus II. Pada siklus ini yang menjadi target utama pencapaian pembelajaran
menyanyikan puisi adalah peningkatan kemampuan siswa berekspresi dalam menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi
melalui teknik kolaborasi dengan membaca puisi pada siswa kelas IX J SMP Negeri 2 Toroh. Pada siklus II ini diharapkan
26
semua siswa mampu menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisai secara ekspresif sesuai dengan isi puisi.
Dari uraian pelaksanaan penelitian tindakan tersebut dapat digambarkan sebagai berikut :
K P
RP S
R T R
T
O O
Gambar 1 : Siklus penelitian Keterangan:
K = Kondisi awal R = Refleksi
P = Perencanaan RP = Rencana ulang
T = Tindakan S = Simpulan
O = Observasi
D. Sumber Data
