4
dengan teknik kolaborasi dengan membaca puisi. Diharapkan dengan tampil berdua dapat menambah keberanian siswa berekspresi.
B. Identifikasi Masalah
Beberapa hal yang perlu diidentifikasi untuk menentukan rendahnya hasil pembelajaran Bahasa Indonesia antara lain:
: 1. hasil belajar musikalisasi siswa kelas IX J masih rendah
2. dalam menyanyikan puisi siswa kelas IX J masih kurang berani berekspresi 3. penggunaan teknik yang kurang tepat perlu diperbaikidiganti dengan teknik
yang lebih tepat.
C. Pembatasan Masalah
Hasil belajar siswa dipengaruhi oleh banyak faktor. Mulai dari input siswa, latar belakang orang tua, dan keadaan lingkungan bergaul siswa, serta
faktor yang berpengaruh secara langsung mulai dari kurikulum, sarana prasarana, kemampuan guru dalam menerapkan teknik, strategi atau pun
pendekatan yang dipakai. Hasil belajar di sini sifatnya umum untuk seluruh mata pelajaran.
Rendahnya hasil belajar bahasa Indonesia khususnya menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisai juga dipengaruhi oleh banyak faktor. Faktor itu
berupa sikap siswa atau keberanian dalam mengekspresikan puisi sesuai dengan isi puisi, metode pembelajaran yang digunakan, serta pendekatan serta
teknik. Dalam penelitian ini penulis tidak akan meneliti semua permasalahan
yang berkaitan dengan rendahnya hasil belajar bahasa Indonesia. Namun hanya yang berkaitan dengan kemampuan siswa berekspresi dalam
5
menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi. Dalam pembelajaran ini ada tiga indikator yang harus dicapai , yaitu 1 mampu menentukan
suasana SMP Negeri 2 Toroh kelas IX J tahun pelajaran 20162017. puisi, 2 mampu menyanyikan puisi sesuai dengan iramasuasana yang
sudah dibangun, 3 mampu menyanyikan puisi dengan ekspresi yang tepat . Dari ketiga indikator tersebut ada satu indikator yang sangat rendah hasilnya,
yaitu indiktor 3 mampu menyanyikan puisi dengan ekspresi yang tepat.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah, identifikasi masalah, dan pembatasan masalah di atas dapat diajukan rumusan masalah sebagai berikut :
1. Apakah melalui teknik kolaborasi dengan membaca puisi dapat meningkatkan hasil belajar menyanyikan puisi yang sudah dimusukalisasi
di kelas IX J SMP Negeri 2 Toroh semester 1 tahun pelajaran 2015 2016?
2. Apakah melalui teknik kolaborasi dapat meningkatkan kemampuan siswa berekspresi dalam menyanyikan puisi yang sudah dimusukalisasi di kelas
IX J SMP Negeri 2 Toroh semester 1 tahun pelajaran 2015 2016?
E. Tujuan Penelitian
