65
Perolehan Nilai Siswa Kelas Eksperimen
8 11
7 1
4 5
2 4
6 8
10 12
23-35 36-48
49-61 62-74
75-87 88-100
Nilai Ju
m la
h S
is w
a
Gambar 4.2 Diagram Data Hasil Belajar Kelompok Eksperimen
4.4.1 Aktivitas Belajar Siswa
Aktivitas siswa dinilai menggunakan lembar pengamatan dan ditentukan
indikator keberhasilannya. Pada lembar pengamatan aktivitas belajar siswa, terdapat 5
aspek yang diamati. Setiap aspek dinilai dengan skor berskala 1 sampai 4 sehingga skor maksimal yang diperoleh 20. Hasil pengamatan terhadap aktivitas belajar siswa
kelompok kontrol pada pertemuan pertama, menunjukkan rata-rata persentase aktivitas belajar seluruh siswa sebesar 59,444. Berdasarkan pendapat Yonny dkk
2010: 175-6 maka rata-rata persentase aktivitas belajar siswa sebesar 59,444 termasuk dalam kriteria tinggi. Pada pertemuan kedua, hasil pengamatan aktivitas
belajar siswa menunjukkan rata-rata persentase aktivitas belajar seluruh siswa sebesar 63,056. Rata-rata persentase aktivitas belajar tersebut termasuk kriteria tinggi.
Simpulan hasil pengamatan aktivitas belajar siswa pada kelompok kontrol dapat dilihat pada tabel 4.8 dan tabel 4.9.
Tabel 4.8 Nilai Aktivitas Belajar Siswa Kelompok Kontrol Pertemuan Ke-1
66
Aspek yang Diamati Jumlah
Nilai A B C D E
2,944 1,417 1,472 2,861 3,194 11,889 59,444
Tabel 4.9 Nilai Aktivitas Belajar Siswa Kelompok Kontrol Pertemuan Ke-2 Aspek yang Diamati
Jumlah Nilai
A B C D E 3,222 1,250 1,500 3,055 3,583 12,611
63,056 A = Keaktifan siswa dalam bertanya pada guru
B = Keberanian siswa dalam mempresentasikan hasil kerja kelompok C = Keberanian siswa dalam mengemukakan tanggapan atau pendapat
D = Ketekunan siswa dalam menyelesaikan tugas kelompok E = Kerja sama siswa saat bekerja kelompok
Sementara hasil pengamatan terhadap aktivitas belajar siswa kelompok eksperimen pada pertemuan pertama, menunjukkan rata-rata persentase aktivitas
belajar seluruh siswa sebesar 70,135. Berdasarkan pendapat Yonny dkk 2010: 175-6 maka rata-rata persentase aktivitas belajar siswa sebesar 70,135 termasuk dalam
kriteria tinggi. Pada pertemuan kedua, hasil pengamatan aktivitas belajar siswa menunjukkan rata-rata persentase aktivitas belajar seluruh siswa sebesar 75,946.
Mengacu pada pendapat Yonny dkk 2010: 175-6, persentase aktivitas belajar siswa pada pertemuan kedua termasuk dalam kriteria sangat tinggi. Simpulan hasil
pengamatan aktivitas belajar siswa pada kelompok eksperimen dapat dilihat pada tabel 4.10 dan tabel 4.11. Hasil pengamatan aktivitas belajar siswa selengkapnya dapat
dilihat pada lampiran 17.
67
Tabel 4.10 Nilai Aktivitas Belajar Siswa Kelompok Eksperimen Pertemuan Ke-1 Aspek yang Diamati
Jumlah Nilai
A B C D E 3,108 1,432 1,703 3,946 3,838 14,027
70,135
Tabel 4.11 Nilai Aktivitas Belajar Siswa Kelompok Eksperimen Pertemuan Ke-2 Aspek yang Diamati
Jumlah Nilai
A B C D E 3,487 1,514 2,270 3,973 3,946 15,190
75,946 A = Keaktifan siswa dalam bertanya pada guru
B = Keberanian siswa dalam mempresentasikan hasil kerja kelompok C = Keberanian siswa dalam mengemukakan tanggapan atau pendapat
D = Ketekunan siswa dalam menyelesaikan tugas kelompok E = Kerja sama siswa saat bekerja kelompok
4.4.2 Aktivitas Guru
