86
No. Revisi : 0
Tanggal berlaku : 6 Januari 2016
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
3. Guru memberikan motivasi dan salam penutup.
Jumlah 90
menit
F. Penilaian, Pembelajaran Remidial, dan Pengayaan
1. Teknik Penilaian
a. Penilaian pengetahuan KI-3
Penilaian pengetahuan dilakukan dengan teknik tes. Komposisi penilaian kognitif meliputi 10 nilai review dalam kelas, 30 nilai
penugasan, dan 60 nilai ulangan harian. Review dilakukan oleh pendidik kepada peserta didik dengan kriteria penilaian sesuai dengan lembar
review. Penugasan meliputi tugas 1 dan tugas 2 terlampir. Adapun ulangan harian merupakan ulangan harian materi “pengukuran”. Jika nilai
peserta didik saat ulangan belum mencapai KKM, maka akan dilakukan remedial. Sementara itu, bagi yang sudah mencapai KKM, maka
disarankan untuk melakukan pengayaan. b.
Penilaian keterampilan KI-4 Penilaian keterampilan dilakukan dengan teknik observasi dan
portofolio. Observasi dilakukan selama praktikum berlangsung. Aspek- aspek yang dinilai selama praktikum tercantum dalam lembar observasi
keterampilan. Portofolio merupakan penilaian terhadap laporan praktikum yang dibuat oleh peserta didik. Komposisi nilai keterampilan adalah 60
nilai portofolio dan 40 nilai observasi.
2. Instrumen Penilaian
a. Lembar observasi sikap spiritual Terlampir
b. Lembar observasi sikap sosial Terlampir
3. Pembelajaran Remidial dan Pengayaan
Pembelajaran remidial dan pengayaan dilakukan pada waktu itu juga
setelah diketahuinya hasil ujian yang didapatkan oleh peserta didik.
a. Program Remidial
Program remidial dilakukan dengan melakukan ujian ulang terhadap peserta didik yang belum memenuhi standar kelulusan minimum dengan
mempelajari semua materi pembelajaran regular yang belum dikuasai oleh peserta didik.
87
No. Revisi : 0
Tanggal berlaku : 6 Januari 2016
b. Program Pengayaan
Peserta didik melakukan program pengayaan dengan mengerjakan soal-soal yang lebih bervariasi mengenai “pengukuran”. Soal-soal tersebut terdapat
pada LKPD Ulangan harian dan Ulangan Tengah Semester.
G. Mediaalat, Bahan, dan Sumber Belajar
