40
No. Revisi : 0
Tanggal berlaku : 6 Januari 2016
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Pertemuan II
Sekolah :
SMA Negeri 1 Ngaglik
Mata Pelajaran : Fisika
KelasSemester : X IPA Ganjil
Materi Pokok : Keselamatan Kerja di Laboratorium dan Peran Fisika dalam
Kehidupan
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
A. Kompetensi Inti KI
Kompetensi Sikap Spiritual dan Kompetensi Sikap Sosial dicapai melalui pembelajaran tidak langsung indirect teaching pada pembelajaran Kompetensi
Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan melalui keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran, serta
kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang
proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
KI pada KD 4 4.1 Membuat prosedur kerja ilmiah dan keselamatan kerja misalnya pada
pengukuran kalor
41
No. Revisi : 0
Tanggal berlaku : 6 Januari 2016
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
Indikator KD pada KI-4
4.1.1 Menyajikan data dalam berbagai bentuk media informasi tentang pengukuran sebagai hasil penerapan metode ilmiah dengan memperhatikan aspek
keselamatan kerja 4.1.2 Merancang sebuah percobaan dan keselamatan kerja di laboratorium fisika
D. Materi Pembelajaran
1. Metode Ilmiah
Ilmu fisika berkembang dari adanya suatu hasil pengamatan yang dilakukan oleh para ilmuwan. Hasil pengamatan inilah yang kemudian menjadi
dasar dari beberapa eksperimen yang akan dilakukan hingga akhirnya terlahir sebuah hukum fisika. Proses inilah yang nantinya dinamakan sebagai metode
ilmiah. Pengetahuan dapat dikatakan ilmiah jika memenuhi empat yarat, sebagai
berikut: a.
Objektif, yaitu sesuai dengan objeknya yang dapat dibuktikan dengan pengamatan.
b. Metodik, yaitu pengetahuan itu didapatkan dengan melakukan cara-cara
tertentu yang teratur dan terkontrol. c.
Sistematik, yaitu tersusun dalam sistem yang saling berkaitan dengan pengetahuan lain sehingga dapat menjelaskan sesuatu secara menyeluruh.
d. Berlaku umum, yaitu pengetahuan itu berlaku untuk semua orang dan dapat
dibuktikan oleh siapa pun dengan langkah-langkah yang sama. Metode ilmiah atau proses ilmiah scientific method merupakan proses
keilmuan untuk memperoleh pengetahuan secara sistematis berdasarkan bukti fisis. Ilmuwan melakukan pengamatan serta membentuk hipotesis dalam
usahanya untuk menjelaskan fenomena alam. Prediksi yang dibuat berdasarkan hipotesis tersebut diuji dengan melakukan eksperimen. Jika suatu hipotesis
lolos uji berkali-kali, hipotesis tersebut menjadi suatu teori ilmiah. Jadi, metode ilmiah adalah cara menerapkan prinsip-prinsip logis terhadap penemuan,
pengesahan, dan penjelasan tentang suatu kebenaran. 2.
Unsur-Unsur Metode Ilmiah a.
Karakterisasi pengamatan dan pengukuran. b.
Hipotesis penjelasan teoritis yang merupakan dugaan atas hasil pengamatan dan pengukuran.
42
No. Revisi : 0
Tanggal berlaku : 6 Januari 2016
c. Pediksi deduksi logis dari hipotesis.
d. Eksperimen
e. Evaluasi dan pengulangan
3. Kriteria Metode Ilmiah
a. Berdasarkan fakta
b. Bebas dari prasangka
c. Menggunakan prinsip-prinsip analisis
d. Perumusan masalah, antara lain dengan menyusun hipotesis
e. Menggunakan ukuran objektif
f. Menggunakan teknik kuantitatif dan atau kualitatif
4. Karakteristik Metode Ilmiah
a. Bersifat kritis dan analitis
b. Bersifat logis
c. Bersifat objektif
d. Bersifat empiris
e. Bersifat konseptual
5. Langkah-langkah Metode Ilmiah
a. Observasi Awal
b. Mengidentifikasi Masalah
c. Merumuskan atau Menyatakan Hipotesis
d. Melakukan Eksperimen
e. Menyimpulkan Hasil Eksperimen
6. Keselamatan Kerja di Laboratorium
Dalam pelajaran sains, melakukan penelitian atau pengamatan di laboratorium
sangat diperlukan.
Pekerjaan di
laboratorium sangan
membutuhkan keterampilan dan ketelitian. Ketelitian dibutuhkan untuk mengurangi risiko kecelakaan saat melakukan kerja di laboratorium.
Keselamatan kerja di Laboratorium IPA menyangkut keselamatan terhadap pengguna dan juga keselamatan terhadap alat-alat dan bahan-bahan yang
digunakan. Dalam hal keselamatan penggunamaka perlu dibuatkan aturan atau tata tertib di laboratorium serta peringatan-peringatan terhadap bahan-bahan
yang berbahaya, sedangkan keselamatan terhadap alat-alat perlu diperkenalkan bentuk-bentuk dan nama-nama alat serta bagaimana cara menggunakan dan
cara menyimpannya.
43
No. Revisi : 0
Tanggal berlaku : 6 Januari 2016
7. Peran Fisika dalam Kehidupan
a. Bidang Industri
Penemuan bahan semikonduktor , penemuan peralatan optik, bahan polimer, penemuan mesin-mesin industri juga memanfaatkan konsep
fisika. Fisika juga sangat berperan dalam industri otomotif. Penemuan AC sebagai pendingin ruangan juga memanfaatkan hukum termodinamika.
b. Bidang Teknologi
Banyak sekali peralatan dengan teknologi canggih yang menggunakan konsep dasar hukum fisika, misalnya teknologi digital yang banyak
berkembang saat ini menggunakan konsep gelombang elektromagnetik. c.
Bidang Transportasi Penggunaan delman, gerobak atau alat transportasi tradisional lain
memanfaatkan gaya dorong dan gaya tarik. Peralatan transportasi darat menerapkan konsep hukum kecepatan, transportasi laut seperti kapal
menerapkan hukum-hukum fisika tentang fluida, dan transportasi udara seperti pesawat terbang juga memanfaatkan hukum fisika.
d. Bidang Telekomunikasi
Penemuan berbagai peralatan telekomunikasi dari telegraf, faksimile, internet, dan handphone juga memanfaatkan hukum fisika tentang
gelombang. e.
Bidang Pertanian Sistem pengairan menggunakan pompa juga memanfaatkan hukum fisika.
Penggunaan radiasi dalam bidang pertanian salah satunya untuk mengatasi serangan hama pengganggu tanaman pertanian.
f. Bidang Kedokteran
Ditemukannya peralatan kedokteran seperti endoskopi, CT-scan, X-ray, radioterapi, dan elektromiogram.
E. Kegiatan Pembelajaran
