42
F. Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan angket tertutup. Observasi dilakukan untuk mengamati perilaku
disiplin anak TK Kelompok B di sekolah. Sedangkan angket tertutup akan diberikan kepada masing-masing orangtuawali siswa Kelompok B untuk
mengetahui tingkat pemberian reward. 1.
Observasi Observasi adalah pengamatan yang dilakukan secara langsung terhadap
objek penelitian. Dengan melakukan observasi, peneliti dapat memperoleh gambaran secara jelas tentang masalah yang sedang diteliti dan dapat memberikan
deskripsi gambaran umum objek yang diteliti Mansyur, Harun Rasyid, Suratno, 2009: 47. Sedangkan M. Idrus 2009: 101 menyatakan bahwa observasi
atau pengamatan merupakan aktivitas pencatatan fenomena yang dilakukan secara sistematis. Pengamatan dapat dilakukan secara partisipatif ataupun non
partisipatif. Pengamatan partisipatif merupakan jenis pengamatan yang melibatkan peneliti dalam kegiatan orang yang menjadi sasaran penelitian, tanpa
mengakibatkan perubahan pada kegiatan yang bersangkutan. Dari dua pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa observasi merupakan
aktivitas pencatatan fenomena yang dilakukan secara sistematis, bisa terlibat partisipatif maupun non partisipatif, dengan tujuan memperoleh gambaran yang
jelas tentang masalah yang diteliti. Observasi dilakukan oleh peneliti untuk melihat perilaku disiplin anak TK Kelompok B ketika di sekolah. Observasi
dilakukan dengan memberi tanda centang check list pada instrumen.
43 Kisi-kisi observasi disiplin anak di sekolah peneliti sajikan dalam Tabel 2
sebagai berikut. Tabel 2. Kisi-kisi Observasi Disiplin Anak di Sekolah
Variabel Sub
variabel Indikator
Bentuk Perilaku Disiplin
Disiplin di Sekolah
Ketaatan terhadap waktu datang ke sekolah.
Datang ke sekolah tepat waktu.
Ketaatan terhadap aturan berpakaian di sekolah.
Berpakaian rapi mengenakan seragam
sesuai aturan.
Ketaatan terhadap aturan saat berdoa.
Berdoa dengan tertib sesuai aturan.
Ketaatan terhadap tugas ketika pembelajaran.
Menyelesaikan semua tugas ketika kegiatan inti.
Ketaatan terhadap penggunaan fasilitas
belajar. Membereskan barang
miliknya setelah selesai digunakan.
2. Angket
Angket adalah daftar pertanyaan yang diberikan kepada orang lain dengan maksud agar orang yang diberi angket tersebut bersedia memberikan respon
sesuai dengan permintaan M. Idrus, 2009: 100. Angket yang digunakan peneliti adalah angket tertutup. Angket tertutup yaitu angket yang disajikan dengan
serangkaian alternatif. Responden cukup memberikan tanda silang, melingkar, atau mencentang sesuai permintaan pada jawaban yang dianggap sesuai dengan
dirinya. Angket tertutup yang dibuat oleh peneliti ditujukan kepada orangtuawali
murid siswa Kelompok B untuk mengetahui tingkat pemberian reward yang diberikan di rumah. Alternatif jawaban yang disediakan merupakan perjenjangan.
M. Idrus 2009: 101 mengatakan bahwa pembuatan angket mengacu pada penskalaan yang dibuat oleh Rensis Likert yang dikenal dengan skala Likert, yang
Kategori