37
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian merupakan cara-cara ilmiah untuk memahami dan memecahkan masalah sehingga didapatkan kebenaran yang sifatnya kebenaran ilmiah M.
Idrus, 2009: 9. Penelitian research merupakan rangkaian kegiatan ilmiah dalam rangka pemecahan suatu permasalahan. Penelitian dapat diklasifikasikan dari
berbagai sudut pandang. Menurut pendekatan analisisnya, penelitian dibagi atas dua macam, yaitu penelitian kuantitatif dan penelitian kualitatif. Jenis penelitian
yang penulis ambil adalah penelitian kuantitatif hubungan dua variabel, yaitu reward dari orangtua dengan disiplin anak TK Kelompok B di sekolah se-Gugus
II Kecamatan Sanden, Bantul. Penelitian dengan pendekatan kuantitatif menekankan analisisnya pada
data-data numeric angka yang diolah dengan metode statistika. Pada dasarnya pendekatan kuantitatif dilakukan dalam rangka pengujian hipotesis dan akan
diperoleh signifikasi perbedaan kelompok atau signifikasi hubungan antarvariabel yang diteliti. Beberapa ciri penelitian kuantitatif yaitu menggunakan alat
pengumpul data, generalisasi berdasarkan sampel, dan interaksi antara peneliti dengan subyek penelitian jauh M. Idrus, 2009: 10.
Berdasarkan tujuannya, penelitian “Hubungan Reward dengan Disiplin Anak TK Kelompok B di Sekolah se-Gugus II Kecamatan Sanden, Bantul
” merupakan penelitian korelasional. Sukardi 2005: 166 memaparkan bahwa
penelitian korelasional adalah penelitian yang bertujuan untuk mengetahui tingkat
38 hubungan variabel bebas dengan variabel terikat. Penelitian korelasi merupakan
salah satu bagian dari penelitian ex-postfacto karena peneliti tidak memanipulasi keadaan variabel yang ada dan langsung mencari keberadaan hubungan dan
tingkat hubungan variabel yang direfleksikan dalam koefisien korelasi.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian dilakukan di TK se-Gugus II Kecamatan Sanden, Bantul pada bulan Februari-Maret 2015. TK yang termasuk dalam Gugus II Kecamatan
Sanden, Bantul yaitu: 1.
TK ABA Kurahan 2.
TK Pamardi Putra 3.
TK Pembina Kecamatan Sanden 4.
TK Pertiwi 12 5.
TK Pertiwi 33 Peneliti memilih TK se-Gugus II Kecamatan Sanden, Bantul, berdasarkan
anggapan bahwa hasil observasi di TK ABA Kurahan juga terjadi di TK lain dalam satu Gugus. Peneliti melakukan observasi awal tentang perilaku disiplin
anak di sekolah maupun pemberian reward di TK ABA Kurahan. Hasilnya, banyak anak yang belum mampu disiplin, seperti datang terlambat, mengenakan
seragam tidak lengkap, mengenakan sandal, berdoa tidak tertib, dan tidak mau membereskan peralatan setelah selesai digunakan. Peneliti menduga bahwa hal ini
juga terjadi di TK lain karena kondisi lingkungan yang hampir sama, sehingga peneliti melakukan penelitian di TK se-Gugus II Kecamatan Sanden, Bantul.
39
C. Variabel Penelitian
Variabel menurut Kerlinger 1978; M. Idrus, 2009: 77 adalah suatu konsep seperti halnya laki-laki dalam konsep jenis kelamin. Suryabrata M. Idrus,
2009: 77 mendefinisikan variabel sebagai segala sesuatu yang akan menjadi objek pengamatan penelitian. Berdasarkan beberapa pendapat tersebut, variabel
adalah sebuah konsep atau objek yang sedang diteliti, yang memiliki variasi ukuran dan kualitas yang ditetapkan oleh peneliti berdasarkan ciri-ciri yang
dimiliki konsep itu sendiri. M. Idrus 2009: 79 memaparkan bahwa dalam penelitian kuantitatif
korelasional, terdapat variabel bebas dan variabel terikat. Variabel bebas merupakan variabel yang menjadi sebab berubahnya atau timbulnya variabel
terikat. Sedangkan variabel terikat yaitu variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas.
Variabel yang terdapat dalam penelitian ini adalah: 1.
Variabel bebas X yaitu reward dari orangtua siswa Kelompok B di TK se- Gugus II Kecamatan Sanden, Bantul. Reward adalah penghargaan, hadiah,
atau ganjaran yang diberikan kepada anak sebagai penguatan positif dengan tujuan meningkatkan terjadinya pengulangan tingkah laku yang sesuai aturan
dan norma. Jenis reward yang dimaksud penulis dalam penelitian ini adalah reward yang berupa kata, kalimat, sentuhan, benda, penghormatan tidak
penuh, kegiatan yang menyenangkan, mimik, dan gerakan badan. 2.
Variabel terikat Y yaitu disiplin anak TK Kelompok B di sekolah se-Gugus II Kecamatan Sanden, Bantul. Disiplin adalah bentuk ketataan terhadap aturan
Kategori