Penelitian yang dilakukan oleh Bintang Fajar Moonagusta pada tahun 2013
29 Kenyataan yang saat ini ada dalam penyelenggaraan pendidikan
keaksaraan, tutor jarang melakukan identifikasi masalah, potensi dan kebutuhan warga belajar untuk dijadikan bahan ajar yang diperlukan sehingga pembelajaran
mudah diterima, dipahami dan dapat memotivasi oleh warga belajar . Dalam proses pembelajaran seorang tutor harus dapat merancang, memilih
dengan sedemikian rupa, agar relevan dalam pembelajaran. Bahan ajar yang rancang dan pilih harus dapat membangkitkan motivasi belajar warga belajar,
relevan dengan lingkungan, dan fungsional dan langsung bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari.
Seorang tutor mempunyai peranan yang sangat penting sebagai penentu keberhasilan proses pembelajaran. Tutor harus mampu merancang, memilih dan
menentukan bahan ajar yang akan digunakan dalam proses pembelajaran. Untuk itu tutor harus benar-benar dapat mengenali karateristik warga belajar, lingkungan
belajarnya, kebutuhan warga belajar, dan permasalahan yang dihadapi warga belajar.
Bahan ajar tematik adalah suatu saranamedia bahan yang berisi cakupan materi dari suatu bahasan materi yang terkait dengan masalah, dan kebutuhan
lokal yang dijadikan tema atau judul dan akan disajikan dalam proses pembelajaran di kelompok belajar.
Mutu pembelajaran akan menjadi rendah ketika tutor hanya terpaku pada bahan-bahan ajar yang konvensional tanpa ada kreativitas untuk mengidentifikasi,
memilih dan menentukan bahan ajar secara tematik atau muatan lokal. Pemanfaatan bahan ajar tematik dalam pembelajaran keaksaraan usaha mandiri
30 diharapkan dapat lebih bermanfaat bagi warga belajar karena sesuai dengan minat,
kebutuhan dan potensi lokal yang ada. Salah satu tema yang menjadi fokus penelitian adalah aneka olahan ubi
jalar. Peneliti memilih tema ini karena ubi jalar merupakan salah potensi lokal Desa Glagaharjo. Potensi lokal tersebut belum diamanfaatkan masyarakat secara
optimal karena keterbatasan pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki. Desa Glagaharjo adalah lokasi kelompok keaksaraan usaha mandiri yang diteliti.
Dengan memanfaatkan potensi lokal sebagai tema pembelajaran keaksaraan usaha mandiri diharapkan dapat lebih bermanfaat untuk diaplikasikan dalam kehidupan
sehari-hari. Hal-hal pokok yang akan diteliti dalam pemanfaatan bahan ajar tematik yaitu persiapan, pelaksanaan, evaluasi, faktor pendukung dan
penghambat.
Gambar 1. Kerangka Berpikir
Bahan Ajar Tematik
Pemanfaatan Potensi Lokal Ubi Jalar
Kegiatan Persiapan Kegiatan Pelaksanaan
Kegiatan Penutup
Penilaian
Faktor Pendukung dan Penghambat
31