22 persegi dengan garis pembatas dan 2 buah mika persegi tanpa garis
pembatas.
d. Cara Penggunaan Alat Peraga Persegi Pecahan
Alat peraga persegi pecahan dalam penelitian ini digunakan pada materi penjumlahan dan pengurangan dengan penyebut tidak sama
sesuai dengan standar kompetensi pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. Aturan atau cara dalam penggunaan alat peraga
persegi pecahan dijelaskan sebagai berikut. 1. Penjumlahan pecahan
Misalnya terdapat soal pecahan
1 2
+
1 4
= , selanjutnya diperagakan menjadi:
kedua mika digabung
1 2
+ =
6 8
Gambar 2. Alat Peraga pada Penjumlahan Pecahan. a. Mika yang memperagakan pecahan
horisontal digabungkan dengan mika yang memperagakan pecahan
vertikal hingga tergabung sempurna seperti pada gambar di atas.
b. Selanjutnya akan tampak dua arsiran yang berbeda arah serta terdapat arsiran ganda ditandai dengan area warna hitam.
c. Siswa diarahkan untuk dapat membaca hasil peragaan yang ditampilkan. Jumlah seluruh kotak yang tampak pada peragaan
merupakan penyebut dari jawaban soal yang diperagakan.
23 d. Setelah itu, siswa diarahkan untuk menghitung kotak yang
terarsir. Jumlah kotak yang terarsir merupakan pembilang dari jawaban soal yang diperagakan. Kotak yang memiliki arsiran
tumpuk dihitung sebagai dua kotak. e. Sehingga dalam peragaan soal penjumlahan di atas, diketahui
bahwa terdapat 8 kotak, 4 kotak terarsir, dan 1 kotak terarsir ganda.
f. Selanjutnya siswa diarahkan ke dalam bentuk pecahan secara
simbol, sehingga hasil penjumlahannya adalah
1 2
+
1 4
=
6 8
. Dari hasil tersebut siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan cara
mengerjakan operasi penjumlahan pecahan berpenyebut berbeda yaitu menyamakan penyebut dengan mencari KPK atau
mengalikan silang. 2. Pengurangan pecahan
Misalnya terdapat soal pecahan
1 3
-
1 4
= , selanjutnya diperagakan: kedua mika digabung
1 3
-
1 4
=
1 12
Gambar 3. Alat Peraga pada Pengurangan Pecahan. a. Mika yang memperagakan pecahan
horisontal digabungkan dengan mika yang memperagakan pecahan
vertikal hingga tergabung sempurna seperti pada gambar di atas.
