Peneguhan Diriku Disayang Tuhan

Pendidikan Agama Katolik dan budi Pekerti 23 Penilaian 1. Penilaian Sikap ReligiusSpiritual • Teknik : Observasi langsung • Pedoman Observasi Sikap Spiritual Petunjuk : Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik Berilah tanda cek a pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : 4 = Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan. 3 = Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang- kadang tidak melakukan. 2 = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan. 1 = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan. Nama Peserta Didik : .............................................................................. Kelas : .............................................................................. Tanggal Pengamatan : .............................................................................. Materi Pokok : .............................................................................. No. Aspek Pengamatan Skor 1 2 3 4 1. Berdoa dengan khusuk sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran. 2. Bersikap hormat pada saat membaca atau mendengar pembacaan Kitab Suci 3. Menyebutkan nama Tuhan dengan penuh hormat tidak mempermainkan nama Tuhan 4. Aktif mengungkapkan pendapatnya yang berkaitan dengan tema pembelajaran Buku Guru Kelas I SD 24 5. Percaya diri dan santun dalam pergaulan dengan teman-temannya. Jumlah Skor Total skor yang diperoleh Petunjuk Penskoran : Jumlah skor maksimal : 5 x 4 = 20 Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : Skor yang diperoleh --------------------------- X 4 = Skor akhir Skor maksimal

2. Penilaian Pengetahuan Tes tertulis :

No. Kompetensi Dasar Indikator No. Soal Bentuk Soal Skor 1. Mengenal dirinya yang khas sebagai anugerah Allah Menceritakan kisah Yesus memberkati anak-anak 1 2 3 Uraian Uraian Uraian 20 20 20 Menggungkapkan bahwa Yesus menyayangi dirinya yang khas 4 5 Uraian Uraian 20 Jumlah Skor = 100 Test tertulis lisan 1. Siapa yang membawa anak-anak datang kepada Yesus? 2. Untuk apa anak-anak dibawa pada Yesus? 3. Bagaimana sikap Yesus terhadap anak-anak ? 4. Di mana kita meminta berkat Yesus? 5. Bagaimana cara meminta berkat Yesus? Pendidikan Agama Katolik dan budi Pekerti 25

3. Penilaian Keterampilan

Peserta didik diminta untuk menulis dan menghias doa syukur karena dirinya disayang Tuhan. Pengayaan Bagi peserta didik yang telah memahami pelajaran ini, diberikan pengayaan. Misalnya menyanyikan lagu yang bertema syukur karena kebaikan tuhan Remedial Bagi peserta didik yang belum memahami pelajaran ini, diberikan remedial dengan kegiatan: 1. Guru menyampaikan pertanyaan kepada peserta didik akan hal-hal yang belum mereka pahami. 2. Berdasarkan hal-hal yang belum mereka pahami, guru mengajak peserta didik untuk mempelajari kembali dengan memberikan bantuan peneguhan- peneguhan yang lebih praktis. D.