Pendidikan Agama Katolik dan budi Pekerti
21
3. Peneguhan
Guru memberi peneguhan berdasarkan jawaban peserta didik, misalnya: Semua anak di dunia diciptakan Tuhan
Semua anak di dunia adalah ciptaan Tuhan Tuhan Yesus menyayangi semua anak.
Tuhan tidak membedakan anak yang berambut keriting atau lurus, anak yang kurus atau gendut, anak berkulit hitam atau putih.
Tuhan mencintai setiap anak. Tuhan ingin agar semua anak saling menyayangi dan mau berteman dengan siapa saja.
4. Penugasan
Guru mengajak peserta didik mewarnai gambar anak-anak dan melengkapi kalimat pada gambar dengan menuliskan nama dirinya dan teman-temannya.
Tuhan Yesus sayang semua anak. Tuhan sayang pada: ...................., .................., ...................., ...................
Langkah kedua : Menggali Pengalaman Kitab Suci 1. Pengamatan
Guru mengajak peserta didik mengamati gambar dan mendengarkan kisah Yesus memberkati anak-anak.
Tuhan Yesus memberkati anak-anak Mat.19:13-15
Banyak orang membawa anak-anak kecil kepada Yesus, supaya Ia meletakkan tangan-Nya atas mereka dan mendoakan mereka; akan tetapi murid-murid
Yesus memarahi orang-orang itu. Tetapi Yesus berkata “Biarkanlah anak-anak itu, janganlah menghalang-halangi mereka datang kepada-Ku, sebab orang-
orang yang seperti itulah yang empunya kerajaan Surga. Lalu Ia meletakkan tangan-Nya atas mereka dan kemudian Ia berangkat dari situ.
2. Pendalaman
Guru memberi kesempatan pada peserta didik untuk menanya tentang kisah Tuhan Yesus memberkati anak-anak, misalnya:
a. Untuk apa anak-anak dibawa pada Yesus? b. Bagaimana sikap murid-murid Yesus? Bagaimana sikap Yesus?
c. Bagaimana cara Yesus memberkati anak-anak itu?
Buku Guru Kelas I SD
22
3. Peneguhan
Tuhan memberkati setiap anak yang datang kepada Nya. Kita dapat meminta berkat Tuhan dengan cara berdoa dan bernyanyi memuji Tuhan.
Di gereja atau di rumah ibadat anak-anak dapat meminta berkat Tuhan. Karena itu rajinlah ke gereja bersama orang tua atau saudaramu. Tuhan
dapat juga memberi berkat pada saat kita berdoa bersama keluarga di rumah, atau bersama umat di lingkungan. Karena itu rajinlah berdoa dan bernyanyi
untuk memuji Tuhan.
Langkah ketiga : Refleksi dan Aksi Refleksi
Guru mengajak peserta didik untuk merenungkan pengalamannya • Apakah aku selalu bersyukur pada Tuhan yang menyayangiku?
Aksi • Guru mengajak peserta didik menulis di buku tugasnya dan menghiasinya,
doa syukur karena dirinya dikasihi Tuhan, misalnya: “Terima kasih Tuhan karena Engkau menyayangi diriku. Berkatilah saya agar
dapat menyayangi semua orang. Amin”
Rangkuman • Tuhan menyayangi setiap anak yang diciptakan-Nya
• Tuhan memberkati saya dan setiap anak yang datang pada-Nya • Tuhan ingin setiap anak saling menyayangi dan mau berteman dengan
siapa saja.
Untuk diingat Guru memberikan kata-kata kunci yang harus diingat oleh peserta didik
Yesus adalah sahabatku
Doa Ya Tuhan yang mahabaik, berilah kami semagat,
untuk berteman dengan semua orang, meskipun berbeda dengan diri kami. Amin.