Pendalaman Peneguhan Tanda Salib
Pendidikan Agama Katolik dan budi Pekerti
157
juga ia akan bersama Yesus di Firdaus. Yesus mengampuni setiap manusia yang mau bertobat. Semua kejadian pada saat Yesus disalib membuat banyak
orang menyesal. Yesus menyerahkan diri-Nya untuk menebus dosa manusia dan menyelamatkan
manusia. Maka Salib penting sekali artinya bagi semua orang Katolik. Karena dengan Salib, umat manusia diselamatkan.
Membuat tanda salib di mulai dengan meletakkan tangan kanan di dahi sambil mengucapkan dalam nama Bapa, kemudian tangan kanan ke dada
sambil mengucapkan Putera dan tangan kanan pindah ke pundak kiri dengan mengucapkan Roh Kudus, terakhir tangan kanan pindah ke pundak kanan
sambil mengucapkan amin. Membuat tanda salib berarti kita mengakui dan memuliakan Allah
Tritunggal yang Maha Kudus: Allah Bapa, Putera, dan Roh Kudus. Tanda salib juga berarti kita mengenangkan cinta Yesus yang wafat di salib untuk
menebus dosa manusia
Langkah ketiga: Releksi dan Aksi Releksi
Guru mengajak peserta didik untuk membandingkan pengalamannya dengan
pengalaman Kitab Suci “ Pernahkah aku membantu teman?”Aksi
a. Penugasan Guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk mewarnai gambar
Yesus yang di salib. b. Peragaan
Guru mengajak setiap peserta didik untuk memperagakan membuat tanda salib yang benar di depan kelas secara benar dan sungguh sungguh.
c. Sikap Melakukan dua perbuatan baik di rumah atau di sekolah dan mintalah
tanda tangan orang tua atau guru bila kamu telah melakukan perbuatan baik itu. Misalnya, meminjamkan pensil kepada teman yang tidak
membawa, membagikan makanan kepada teman yang tidak membawa bekal, memberi sedekah kepada orang miskin, dan menolong teman yang
mengalami bencana.
Buku Guru Kelas I SD
158
Penutup
Guru memberikan rangkuman, mengajak peserta didik untuk mengingat kalimat gagasan yang menjadi inti pewartaan, serta menutup pelajaran
dengan doanyanyian.
Rangkuman • Orang Katolik membuka dan menutup doa dengan Tanda Salib.
• Membuat Tanda Salib berarti memuliakan Allah Tritunggal yang Maha
Kudus, yaitu Bapa, dan Putera, dan Roh kudus. • Membuat Tanda Salib juga berarti mengenangkan yesus yang wafat disalib.
• Membuat Tanda Salib harus keluar dari hati yang paling dalam karena merupakan ungkapan iman, cinta dan harapan kepada Tuhan.
• Membuat tanda salib harus dengan hormat, sopan, dan tidak boleh main- main.
Untuk Diingat
Guru memberikan kata-kata kunci yang harus diingat oleh peserta didik. Salib Tuhan Yesus adalah tanda cinta Tuhan kepadaku.
Doa
Guru menutup pertemuan dengan doa dan ditirukan oleh peserta didik, misalnya:
Dalam nama Bapa, dan Putera dan Roh Kudus. Amin. Tuhan Yesus.
Terima kasih atas pengorbanan dan cinta-Mu kepada kami. Bantulah kami untuk selalu berdoa dan menghormati salib-Mu.
Dalam nama Bapa,dan Putera, dan Roh Kudus. Amin.
Penilaian 1. Penilaian Sikap ReligiusSpiritual
• Teknik : Observasi langsung • Pedoman Observasi Sikap Spiritual
Pendidikan Agama Katolik dan budi Pekerti
159
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik Berilah tanda cek
a
pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :
4 = Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan. 3 = Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-
kadang tidak melakukan. 2 = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan. 1 = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan.
Nama Peserta Didik : .............................................................................. Kelas :
.............................................................................. Tanggal Pengamatan : ..............................................................................
Materi Pokok : ..............................................................................
No. Aspek Pengamatan
Skor 1
2 3
4
1. Berdoa dengan khusuk sebelum dan sesudah
kegiatan pembelajaran.
2. Bersikap hormat pada saat membaca atau
mendengar pembacaan Kitab Suci 3.
Menyebutkan nama Tuhan dengan penuh hormat tidak mempermainkan nama Tuhan
4. Aktif mengungkapkan pendapatnya yang
berkaitan dengan tema pembelajaran
5. Sopan dan hormat saat berdoa, dan membuat
tanda salib.
Buku Guru Kelas I SD
160
Jumlah Skor Total skor yang diperoleh
Petunjuk Penskoran : Jumlah skor maksimal : 5 x 4 = 20
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : Skor yang diperoleh
--------------------------- X 4 = Skor akhir Skor maksimal