Buku Guru Kelas I SD
106
No. Aspek Pengamatan
Skor 1
2 3
4
1. Berdoa dengan khusuk sebelum dan sesudah
kegiatan pembelajaran.
2. Bersikap hormat pada saat membaca atau
mendengar pembacaan Kitab Suci 3.
Menyebutkan nama Tuhan dengan penuh hormat tidak mempermainkan nama Tuhan
4. Aktif mengungkapkan pendapatnya yang
berkaitan dengan tema pembelajaran
5. Peduli terhadap sesama dengan memberi
perhatian pada sesama.
Jumlah Skor Total skor yang diperoleh
Petunjuk Penskoran :
Jumlah skor maksimal : 5 x 4 = 20 Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Skor yang diperoleh --------------------------- X 4 = Skor akhir
Skor maksimal
Pendidikan Agama Katolik dan budi Pekerti
107
2. Penilaian Pengetahuan Tes tertulis :
No. Kompetensi
Dasar Indikator
No. Soal
Bentuk Soal
Skor
1. Mengenal kisah
kelahiran Yesus sebagai wujud kasih
Allah yang Mahabaik Menceritakan kembali kisah
Maria menerima kabar dari malaikat Gabriel
1 2
3 4
Uraian Uraian
Uraian Uraian
20 20
20 20
Menyebutkan hal yang dapat diteladani dari Maria
5 Uraian
20 Jumlah Skor = 100
Test tertulis lisan
1. Siapakah nama malaikat yang datang ke rumah Maria? 2. Datang dari manakah malaikat itu?
3. Siapa yang menyuruh malaikat datang ke rumah Maria? 4. Kabar gembira apakah yang malaikat sampaikan?
5. Sebutkan teladan Maria yang patut kita tiru
Penilaian Keterampilan
Peserta didik diminta untuk menyanyikan lagu Bawa Kabar Gembira.
Pengayaan
Bagi peserta didik yang telah memahami pelajaran ini, diberikan pengayaan. Menulis dan menghias kata-kata : “Maria teladan hidupku.”
Remedial
Bagi peserta didik yang belum memahami pelajaran ini, diberikan remedial dengan kegiatan:
1. Guru menyampaikan pertanyaan kepada peserta didik akan hal-hal yang belum mereka pahami.
2. Berdasarkan hal-hal yang belum mereka pahami, guru mengajak peserta didik untuk mempelajari kembali dengan memberikan bantuan peneguhan-peneguhan
yang lebih praktis
Buku Guru Kelas I SD
108
D. Kelahiran Yesus
Kompetensi Dasar
1.6 Bersyukur atas kelahiran Yesus sebagai wujud kasih Allah yang mahabaik kepada umat manusia.
2.6 Peduli terhadap sesama sebagai wujud penghayatan nilai-nilai kasih Allah dalam kisah kelahiran Yesus.
3.6 Mengenal kisah kelahiran Yesus sebagai wujud kasih Allah yang Mahabaik . 4.6 Melakukan perbuatan kasih sebagai wujud pewartaan kabar gembira tentang
kelahiran Yesus .
Indikator
1. Menyebutkan tokoh-tokoh yang ada dalam cerita kelahiran Yesus. 2. Menjelaskan makna kelahiran Yesus bagi keselamatan manusia.
3. Menyebutkan contoh perbuatan baik yang pernah dilakukan terhadap sesama.
4. Membuat kartu Natal. 5. Mengumpulkan bahan makanan, pakaian, alat tulis sebagai perbuatan kasih.
Bahan Kajian
1. Makna kelahiran Yesus. 2. Tokoh- tokoh yang hadir dalam kisah Kelahiran Yesus.
3. Perbuatan kasih kepada sesama. 4. Kitab Suci Lukas 2: 1-6; Mateus 1: 26-33.
5. Lagu Natal.
Sumber Belajar
1. Referensi a. Komkat KWI. 2010. Menjadi Sahabat Yesus. Pendidikan Agama Katolik
untuk SD kelas I. Yogyakarta: Kanisius. b. Konferensi Waligereja Indonesia. 1996. Iman Katolik-Buku Informasi dan
Referensi. Yogyakarta: Kanisius.
