Pendalaman Peneguhan Doa Kemuliaan

Buku Guru Kelas I SD 190 Langkah kedua: Penugasan Guru mengajak peserta didik untuk mengucapkan doa Kemuliaan dengan sikap hormat satu persatu di depan kelas. Langkah ketiga: Releksi dan Aksi Releksi Guru mengajak peserta didik untuk membandingkan pengalamannya dengan pengalaman iman “Rajinkah aku memuliakan Tuhan?” Aksi a. Guru mengajak peserta didik ke Gereja pada hari Minggu untuk memuliakan Allah Bapa, dan Putra, dan Roh kudus, dan mintalah tanda tangan pada pastor romo. b. Mendaraskan doa Kemuliaan setiap hari dengan sopan dan hormat. Penutup Guru memberikan rangkuman, mengajak peserta didik untuk mengingat kalimatgagasan yang menjadi inti pewartaan, serta menutup pelajaran dengan doanyanyian. Rangkuman • Doa kemuliaan adalah doa untuk menyatakan kemuliaan Allah. • Allah itu mulia karena ia Mahabaik. • Allah itu mulia karena Ia Mahakuasa. • Allah itu mulia karena Ia Mahakasih. • Allah itu mulia karena Ia Maha Pengampun. • Kemuliaan Allah tampak sejak dahulu hingga sekarang dan sampai akhir zaman. Untuk Diingat Guru memberikan kata-kata kunci yang harus diingat oleh peserta didik Betapa mulianya nama-Mu diseluruh bumi mazmur 8:9. Pendidikan Agama Katolik dan budi Pekerti 191 Doa Guru mengakhiri pelajaran dengan doa bersama-sama dengan peserta didik, misalnya doa yang diambil dari mazmur 8. Ya, Tuhan, Tuhan kami, betapa mulianya nama-Mu di seluruh bumi Keagungan- Mu yang mengatasi langit dinyanyikan. Dari mulut bayi-bayi dan anak-anak yang menyusu, telah Kau letakan dasar kekuatan karena lawan-Mu, untuk membungkamkan musuh dan pendendam. Jika aku melihat langit-Mu, buatan jari-Mu, bulan dan bintang-bintang yang kau tempatkan: Apakah manusia, sehingga Engkau mengingatnya? Apakah anak manusia, sehingga Engkau mengindahkannya? Namun Engkau telah membuatnya hampir sama seperti Allah, dan telah memahkotainya dengan kemuliaan dan hormat. Engkau membuat dia berkuasa atas buatan tangan-Mu; segala-galanya telah Kau letakan di bawah kakinya: Kambing, domba dan lembu sapi sekalian, juga binatang-binatang di padang; Burung-burung di udara dan ikan-ikan di laut, dan apa yang melintasi arus lautan. Ya Tuhan, Tuhan kami, betapa mulianya nama-Mu di seluruh bumi. Kemuliaan kepada Bapa dan Putra, dan Roh Kudus. Seperti pada permulaan, sekarang, selalu, dan sepanjang segala abad. Amin Penilaian 1. Penilaian Sikap ReligiusSpiritual • Teknik : Observasi langsung • Pedoman Observasi Sikap Spiritual Petunjuk : Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik Berilah tanda cek a pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : 4 = Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan. 3 = Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang- kadang tidak melakukan. Buku Guru Kelas I SD 192 2 = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan. 1 = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan. Nama Peserta Didik : .............................................................................. Kelas : .............................................................................. Tanggal Pengamatan : .............................................................................. Materi Pokok : .............................................................................. No. Aspek Pengamatan Skor 1 2 3 4 1. Berdoa dengan khusuk sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran. 2. Bersikap hormat pada saat membaca atau mendengar pembacaan Kitab Suci. 3. Menyebutkan nama Tuhan dengan penuh hormat tidak mempermainkan nama Tuhan. 4. Aktif mengungkapkan pendapatnya yang berkaitan dengan tema pembelajaran. 5. Santun dalam sikap-sikap berdoa. Jumlah Skor Total skor yang diperoleh Petunjuk Penskoran : Jumlah skor maksimal : 5 x 4 = 20 Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : Skor yang diperoleh --------------------------- X 4 = Skor akhir Skor maksimal Pendidikan Agama Katolik dan budi Pekerti 193

2. Penilaian Pengetahuan Tes tertulis :

No. Kompetensi Dasar Indikator No. Soal Bentuk Soal Skor 1. Mengenal doa-doa harian sebagai ungkapan iman kepada Allah Menjelaskan arti doa Kemuliaan 1 2 Uraian 50 Jumlah Skor = 100 Jawablah dengan benar 1. Tuliskan doa kemuliaan 2. Siapakah yang dimuliakan dalam doa Kemuliaan?

3. Penilaian Keterampilan

Peserta didik mengucapkan doa kemulian dengan baik dan benar. Pengayaan Peserta didik mengucapkan doa Salam Maria dengan baik dan benar. Remedial Bagi peserta didik yang belum memahami pelajaran ini, diberikan remedial dengan kegiatan: 1. Guru menyampaikan pertanyaan kepada peserta didik akan hal-hal yang belum mereka pahami. 2. Berdasarkan hal-hal yang belum mereka pahami, guru mengajak peserta didik untuk mempelajari kembali dengan memberikan bantuan peneguhan- peneguhan yang lebih praktis. Buku Guru Kelas I SD 194

F. Berdoa dengan Baik dan Benar

Kompetensi Inti 1 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah 2. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. Kompetensi Dasar 1.8. Bersyukur kepada Allah melalui sikap-sikap doa yang baik dan benar 2.8 Santun dalam sikap-sikap berdoa 3.8 Mengenal sikap-sikap berdoa sebagai ungkapan syukur kepada Allah 4.8 Mempraktikkan doa dengan sikap-sikap yang baik dan benar Indikator 1. Menyebutkan sikap-sikap doa yang baik dan benar. 2. Membiasakan diri berdoa dengan sikap yang baik dan benar. Bahan Kajian 1. Sikap berdoa yang baik dan benar. 2. Membiasakan diri berdoa dengan baik dan benar. 3. Kitab Suci : Injil Lukas 11: 1-8. Sumber Belajar 1. Komkat KWI. 2010. Menjadi Sahabat Yesus. Pendidikan Agama Katolik untuk SD kelas I. Yogyakarta: Kanisius. 2. Konferensi Waligereja Indonesia.1996. Iman Katolik-Buku Informasi dan Referensi. Yogyakarta: Kanisius.