MATERI PEMBELAJARAN  DESAIN PEMBELAJARAN  MEDIA PEMBELAJARAN Alat dan Sumber Pembelajaran EVALUASI PENILAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN 

RPP Nama sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas Semester Program Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : : SMK Plus Assuyuthiyyah Bahasa Sunda Membaca Novel XI 2 Semua program keahlian 2 x pertemuan 4 jam pelajaran Mampu membaca untuk memahami dan ennggapi bacaan yang berupa biografi, novel, laporan jurnalistik dan bahasan. Membaca Novel  Siswa dapat membaca, menceritakan, dan menjawab isi novel dengan baik dan jelas  Siswa dapat mengemukakan penilaian tentang kualitas keunggulan, kelemahan novel  Siswa dapat menulis novel dengan mengembangkan penokohan, konflik, latar, sudut pandang, dan alur.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN 

Siswa mampu menidentifikasi, merumuskan, menuliskan, mengembangkan, serta menyunting novel.

B. MATERI PEMBELAJARAN 

Novel.

C. DESAIN PEMBELAJARAN 

Pendekatan Pembelajaran  Pendekatan Kompetensi Komunikatif  Pendekatan Kontesktual  Metode Pembelajaran  Metode Ceramah  Diskusi Informasi  Teknik Pembelajaran  Teknik Penugasan  Teknik Latihan

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Kegiatan Awal

a. Deskripsi

 Guru menegur sapa, dan mengabsen.  Guru mengadakan apersepsi dan memotivasi siswa untuk belajar lebih giat.  Guru mengkondisikan siswa ke dalam situasi belajar mengajar yang menyenangkan

b. Eksplorasi

 Guru menyuruh siswa untuk membacakan contoh novel.

2. Kegiatan Inti c. Elaborasi

RPP Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah  Siswa mengidentifikasi ciri-ciri novel  Siswa merumuskan ide novel yang akan ditulis  Siswa menulis novel dengan mengembangkan penokohan, konflik, latar, sudut pandang, dan alur.  Siswa dapat menyunting novel.

d. Konfirmasi

 Guru Menegaskan bahan pembelajaran

3. Kegiatan Akhir

 Postes  Menjelaskan kegiatan lanjutan, termasuk penugasan  Menutup pembelajaran

E. MEDIA PEMBELAJARAN Alat dan Sumber Pembelajaran

 Buku Pelajaran ‘Gentra Basa Sunda ‟, Pangajaran Basa Sunda pikeun Siswa SMK. Dumasar Standar Isi KTSP  Kamus Bahasa Sunda  Contoh-contoh novel

F. EVALUASI PENILAIAN

Evaluasi selama Kegiatan Pembelajaran dilakukan pada saat proses belajar mengajar bermodeling, dengan format penilaian yang telah disediakan.  Jenis Tagihan: Tugas individual, Kelompok  Instrumen : Lembar Kerja Siswa LKS Mengetahui, Kepala Sekolah ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM Cianjur, ...... ........................ 2013 Guru Mata Pelajaran LAILA MARIA FAZARINA ARIEF, S.Pd RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah RPP Nama sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas Semester Program Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : : SMK Plus Assuyuthiyyah Bahasa Sunda Resensi Buku XI 2 Semua program keahlian 2 x pertemuan 4 jam pelajaran Mampu menulis untuk mengungkapkan perasaan, pikiran, dan keinginan dalam bentuk cerita pendek, laporan kegiatan dan resensi buku. Resensi buku  Siswa dapat mencatat, mendaftar, dan menulis resensi buku dengan memperhatikan kelengkapan unsur-unsur resensi, antara lain identitas buku, isi yang pentingmenarik, bahasa pengarang, keunggulan, kelemahan, dan kesimpulan secara teliti dan terperinci.  Siswa dapat memeriksa dan menyunting kelengkapan unsur- unsur rasansi yang ditulis teman dengan tetap menghargai hasil karya orang lain sikap toleran.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN 

Siswa mampu menidentifikasi, merumuskan, menuliskan, mengembangkan, serta memberi komentar terhadap sebuah buku.

B. MATERI PEMBELAJARAN 