RPP
Nama sekolah Mata Pelajaran
Materi Pokok Kelas Semester
Program Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator
: :
: :
: :
:
: :
SMK Plus Assuyuthiyyah Bahasa Sunda
Membaca Novel XI 2
Semua program keahlian 2 x pertemuan 4 jam pelajaran
Mampu membaca untuk memahami dan ennggapi bacaan yang berupa biografi, novel, laporan jurnalistik dan bahasan.
Membaca Novel
Siswa dapat membaca, menceritakan, dan menjawab isi novel dengan baik dan jelas
Siswa dapat mengemukakan penilaian tentang kualitas
keunggulan, kelemahan novel
Siswa dapat menulis novel dengan mengembangkan penokohan, konflik, latar, sudut pandang, dan alur.
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa mampu menidentifikasi, merumuskan, menuliskan, mengembangkan, serta menyunting novel.
B. MATERI PEMBELAJARAN
Novel.
C. DESAIN PEMBELAJARAN
Pendekatan Pembelajaran
Pendekatan Kompetensi Komunikatif
Pendekatan Kontesktual
Metode Pembelajaran
Metode Ceramah
Diskusi Informasi
Teknik Pembelajaran
Teknik Penugasan
Teknik Latihan
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Kegiatan Awal
a. Deskripsi
Guru menegur sapa, dan mengabsen.
Guru mengadakan apersepsi dan memotivasi siswa untuk belajar lebih giat.
Guru mengkondisikan siswa ke dalam situasi belajar mengajar yang
menyenangkan
b. Eksplorasi
Guru menyuruh siswa untuk membacakan contoh novel.
2. Kegiatan Inti c. Elaborasi
RPP Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Siswa mengidentifikasi ciri-ciri novel
Siswa merumuskan ide novel yang akan ditulis
Siswa menulis novel dengan mengembangkan penokohan, konflik, latar, sudut
pandang, dan alur.
Siswa dapat menyunting novel.
d. Konfirmasi
Guru Menegaskan bahan pembelajaran
3. Kegiatan Akhir
Postes
Menjelaskan kegiatan lanjutan, termasuk penugasan
Menutup pembelajaran
E. MEDIA PEMBELAJARAN Alat dan Sumber Pembelajaran
Buku Pelajaran ‘Gentra Basa Sunda
‟, Pangajaran Basa Sunda pikeun Siswa SMK. Dumasar Standar Isi KTSP
Kamus Bahasa Sunda
Contoh-contoh novel
F. EVALUASI PENILAIAN
Evaluasi selama Kegiatan Pembelajaran dilakukan pada saat proses belajar mengajar bermodeling, dengan format penilaian yang telah disediakan.
Jenis Tagihan: Tugas individual, Kelompok
Instrumen : Lembar Kerja Siswa LKS
Mengetahui, Kepala Sekolah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
Cianjur, ...... ........................ 2013 Guru Mata Pelajaran
LAILA MARIA FAZARINA ARIEF, S.Pd
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
RPP
Nama sekolah Mata Pelajaran
Materi Pokok Kelas Semester
Program Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator
: :
: :
: :
:
: :
SMK Plus Assuyuthiyyah Bahasa Sunda
Resensi Buku XI 2
Semua program keahlian 2 x pertemuan 4 jam pelajaran
Mampu menulis untuk mengungkapkan perasaan, pikiran, dan keinginan dalam bentuk cerita pendek, laporan kegiatan dan resensi
buku. Resensi buku
Siswa dapat mencatat, mendaftar, dan menulis resensi buku dengan memperhatikan kelengkapan unsur-unsur resensi, antara lain
identitas buku, isi yang pentingmenarik, bahasa pengarang, keunggulan, kelemahan, dan kesimpulan secara teliti dan
terperinci.
Siswa dapat memeriksa dan menyunting kelengkapan unsur- unsur rasansi yang ditulis teman dengan tetap menghargai hasil
karya orang lain sikap toleran.
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa mampu menidentifikasi, merumuskan, menuliskan, mengembangkan, serta memberi komentar terhadap sebuah buku.
B. MATERI PEMBELAJARAN