TUJUAN PEMBELAJARAN  MATERI PEMBELAJARAN  DESAIN PEMBELAJARAN  MEDIA PEMBELAJARAN Alat dan Sumber Pembelajaran EVALUASI PENILAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN 

RPP Nama sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas Semester Program Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : : SMK Plus Assuyuthiyyah Bahasa Sunda Drama XI 2 Semua program keahlian 5 x pertemuan 10 jam pelajaran Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan dalam rapat, informasi faktual, beritapengumuman, wawancara, dan drama. Bermain peran ngaragakeun  Siswa dapat membaca dan memahami teks drama dengan penuh semangat  Siswa dapat menghayati watak tokoh yang diperankan  Siswa dapat memperagakan tokoh dengan memperhatikan penggunaan lafal, mimik, gerak gerik yang tepat sesuai dengan watak tokoh

A. TUJUAN PEMBELAJARAN 

Siswa mampu memahami karakter setiap tokoh yang diperankan dan mengambil pesan moral yang terkandung dalam drama

B. MATERI PEMBELAJARAN 

Memerankan tokoh Drama

C. DESAIN PEMBELAJARAN 

Pendekatan Pembelajaran  Pendekatan Kompetensi Komunikatif  Pendekatan Kontesktual  Metode Pembelajaran  Metode Ceramah  Diskusi Informasi  Teknik Pembelajaran  Teknik Penugasan  Teknik Latihan

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Kegiatan Awal

a. Deskripsi

 Guru menegur sapa, dan mengabsen.  Guru mengkondisikan siswa untuk belajar lebih giat  Guru mengulas sekilah mengenai materi drama

b. Eksplorasi

 Guru melakukan apersepsi mengenai dunia keaktingan dan dunia teater

2. Kegiatan Inti c. Elaborasi

RPP Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah  Siswa maca di jero haté ngilo téks wacana jeung maham carita drama  Siswa nyangkem eusi bacaan katut kecap sasaruaanana sinonim  Siswa nyebutkeun jeung nyindekkeun eusi wacana  Siswa nyangkem kecap saharti dina kalimah  Siswa ngajén kamampuh meragakeun drama babaturan di hareupeun kelas  Siswa ngeusian kecap kana kalimah nepi ka merenah  Siswa nyampurnakeun kalimah nepi ka merenah  Siswa nerangkeun harti kecap

d. Konfirmasi

 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanyakan hal-hal yang belum dimengerti mengenai materi di atas

3. Kegiatan Akhir

 Siswa bersama guru menyimpulkan materi drama  Guru memberi tugas dan menutup pelajaran.

E. MEDIA PEMBELAJARAN Alat dan Sumber Pembelajaran

 Buku Pelajaran ‘Gentra Basa Sunda ‟, Pangajaran Basa Sunda pikeun Siswa SMK. Dumasar Standar Isi KTSP  Kamus Bahasa Sunda  Contoh dongeng dari radiokaset yang dibacakan

F. EVALUASI PENILAIAN

Evaluasi selama Kegiatan Pembelajaran dilakukan pada saat proses belajar mengajar bermodeling, dengan format penilaian yang telah disediakan.  Jenis Tagihan: Tugas individual, Kelompok  Instrumen : Lembar Kerja Siswa LKS Mengetahui, Kepala Sekolah ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM Cianjur, ...... ........................ 2013 Guru Mata Pelajaran LAILA MARIA FAZARINA ARIEF, S.Pd RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah RPP Nama sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas Semester Program Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : : SMK Plus Assuyuthiyyah Bahasa Sunda Membaca Novel XI 2 Semua program keahlian 2 x pertemuan 4 jam pelajaran Mampu membaca untuk memahami dan ennggapi bacaan yang berupa biografi, novel, laporan jurnalistik dan bahasan. Membaca Novel  Siswa dapat membaca, menceritakan, dan menjawab isi novel dengan baik dan jelas  Siswa dapat mengemukakan penilaian tentang kualitas keunggulan, kelemahan novel  Siswa dapat menulis novel dengan mengembangkan penokohan, konflik, latar, sudut pandang, dan alur.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN 

Siswa mampu menidentifikasi, merumuskan, menuliskan, mengembangkan, serta menyunting novel.

B. MATERI PEMBELAJARAN 