MATERI PEMBELAJARAN : Tembangpupuhkawih DESAIN PEMBELAJARAN  KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Kegiatan Awal MEDIA PEMBELAJARAN Alat dan Sumber Pembelajaran EVALUASI PENILAIAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas Semester Program Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : : SMK Plus Assuyuthiyyah Bahasa Sunda Rumpaka Lagu XI 1 Semua program keahlian 2 x pertemuan 4 jam pelajaran Mampu menyimak untuk memahami dan menanggapi wacana yang berupa rumpaka lagu kawihtembang dan cerita wayang. Menyimak rumpaka tembangkawih secara langsung atau melalui media kasetradiotelevisi.  Siswa dapat menyimak pelantunan tembangkawih.  Siswa dapat menuliskan lirik rumpaka tembangkawih yang disimaknya secara cermat.  Siswa dapat melantunkan tembangkawih  Siswa dapat menyimpulkan tembangkawih secara terperinci  Dapat menumbuhkan rasa cinta pada budaya sendiri  Siswa dapat memparafrasekan lirik tembangkawih. A. TUJUAN PEMBELAJARAN  Siswa mampu menyimak, menuliskan, melantunkan, mengaitkan, dan memparafrasekan lirik tembangkawih

B. MATERI PEMBELAJARAN : Tembangpupuhkawih

C. DESAIN PEMBELAJARAN 

Pendekatan Pembelajaran  Pendekatan Kompetensi Komunikatif  Pendekatan Kontesktual  Metode Pembelajaran  Metode Ceramah  Diskusi Informasi  Teknik Pembelajaran  Teknik Penugasan  Teknik Latihan

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Kegiatan Awal

a. Deskripsi

 Guru menegur sapa, dan mengabsen.  Guru mengadakan apersepsi dan memotivasi siswa untuk belajar lebih giat.

b. Relevansi

 Guru mengkondisikan siswa ke dalam situasi belajar mengajar yg menyenangkan RPP Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah  Guru menyuruh siswa untuk melantunkan tembangkawih „Bubuy Bulan ‟.

2. Kegiatan Inti a. Eksplorasi

 Siswa menyimak pelantunan tembangkawih „Bubuy Bulan ‟.  Siswa dapat menuliskan lirik rumpaka tembangkawih yang disimaknya.  Siswa dapat melantunkan tembangkawih

b. Elaborasi

 Siswa dapat menuliskan pesan, nada, dan rasa yang terdapat dalam tembangkawih.  Siswa dapat memparafrasekan lirik tembangkawih.

c. Konfirmasi

 Siswa dapat mengaitkan isi tembangkawih dengan kehidupan masa kini

3. Kegiatan Akhir

 Menegaskan bahan pembelajaran  Postes  Menjelaskan kegiatan lanjutan, termasuk penugasan  Menutup pembelajaran

E. MEDIA PEMBELAJARAN Alat dan Sumber Pembelajaran

 Buku Pelajaran ‘Gentra Basa Sunda ‟, Pangajaran Basa Sunda pikeun Siswa SMK. Dumasar Standar Isi KTSP  Kamus Bahasa Sunda  Contoh teks rumpaka lagu

F. EVALUASI PENILAIAN

Evaluasi selama KEGIATAN PEMBELAJARAN dilakukan pada saat proses belajar mengajar bermodeling, dengan format penilaian yang telah disediakan.  Jenis Tagihan:  Tugas individual  Kelompok  Instrumen : Lembar Kerja Siswa LKS  CO N TOH S O A L 1. Pek regepkeun ku hidep ieu tembang pupuh dangdanggula 2. Tulis rumpa pupuh dangdaanggula nu ku hedep diregepkeun bieu 3. Pek haleuangkeun deui pupuh dangdanggula 4. Naon, tema, rasa, jeung amanat nu ngancik dina pupuh dangdanggula? 5. Naon sababna urang kudu ngamumule kasenian Sunda?  Ngajén Tembang Aspék Ngawih Sub-aspék Peunteun RPP Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah a. Rasa wirahma 1. Wirahma kawihna keuna 2. Ayunan birama anteb 5 – 9 5 – 9 b. Kalangkang Nada 1. Nada ngawih murni 2. Luhur nada angger nepi ka réngsé 5 – 9 5 – 9 c. Rasa harmoni 1. Nada angger dina tangga nada nu dipaké 2. Sorana dalit jeung pirigan musik 5 – 9 5 – 9 d. Kamampuh frasa 1. Frasa mélodi dikawihkeun kalawan bener? 2. Makéna tempat-tempat engapan pernafasan geus merenah? 5 – 9 5 – 9 é. Kamampuh éksprési 1. Ajén nada nu dipaké saluyu jeung jiwa lagu 2. Témpo lagu jeung dinamikana keuna 3. Lentong mélodina saluyu 5 – 9 5 – 9 5 – 10 JUMLAH 100 Mengetahui, Kepala Sekolah ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM Cianjur, ...... ........................ 2013 Guru Mata Pelajaran LAILA MARIA FAZARINA ARIEF, S.Pd RPP Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas Semester Program Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : : SMK Plus Assuyuthiyyah Bahasa Sunda Bercerita ngadongeng XI 1 Semua program keahlian 4 x pertemuan 8 jam pelajaran Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam menyampaikan berita warta, pengumuman bewara, atau pesan talatah. Bercerita ngadongeng  Siswa dapat mencari dongeng yang menarik untuk diceritakan  Menumbuhkan sikap gemar membaca pada siswa  Siswa dapat memahami dan menghayati isi dongeng  Siswa dapat menyimpulkan isi dongeng secara cermat A. TUJUAN PEMBELAJARAN  Siswa mampu memahami, dan menyampaikan cerita dan dapat mengambil pesan moral yang terkandung dalam dongeng

B. MATERI PEMBELAJARAN :