RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama sekolah Mata Pelajaran
Materi Pokok Kelas Semester
Program Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator
: :
: :
: :
:
: :
SMK Plus Assuyuthiyyah Bahasa Sunda
Rumpaka Lagu XI 1
Semua program keahlian 2 x pertemuan 4 jam pelajaran
Mampu menyimak untuk memahami dan menanggapi wacana yang berupa rumpaka lagu kawihtembang dan cerita wayang.
Menyimak rumpaka tembangkawih secara langsung atau melalui media kasetradiotelevisi.
Siswa dapat menyimak pelantunan tembangkawih.
Siswa dapat menuliskan lirik rumpaka tembangkawih yang disimaknya secara cermat.
Siswa dapat melantunkan tembangkawih
Siswa dapat menyimpulkan tembangkawih secara terperinci
Dapat menumbuhkan rasa cinta pada budaya sendiri
Siswa dapat memparafrasekan lirik tembangkawih. A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa mampu menyimak, menuliskan, melantunkan, mengaitkan, dan memparafrasekan lirik
tembangkawih
B. MATERI PEMBELAJARAN : Tembangpupuhkawih
C. DESAIN PEMBELAJARAN
Pendekatan Pembelajaran
Pendekatan Kompetensi Komunikatif
Pendekatan Kontesktual
Metode Pembelajaran
Metode Ceramah
Diskusi Informasi
Teknik Pembelajaran
Teknik Penugasan
Teknik Latihan
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Kegiatan Awal
a. Deskripsi
Guru menegur sapa, dan mengabsen.
Guru mengadakan apersepsi dan memotivasi siswa untuk belajar lebih giat.
b. Relevansi
Guru mengkondisikan siswa ke dalam situasi belajar mengajar yg menyenangkan
RPP Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Guru menyuruh siswa untuk melantunkan tembangkawih „Bubuy Bulan
‟.
2. Kegiatan Inti a. Eksplorasi
Siswa menyimak pelantunan tembangkawih „Bubuy Bulan
‟.
Siswa dapat menuliskan lirik rumpaka tembangkawih yang disimaknya.
Siswa dapat melantunkan tembangkawih
b. Elaborasi
Siswa dapat menuliskan pesan, nada, dan rasa yang terdapat dalam tembangkawih.
Siswa dapat memparafrasekan lirik tembangkawih.
c. Konfirmasi
Siswa dapat mengaitkan isi tembangkawih dengan kehidupan masa kini
3. Kegiatan Akhir
Menegaskan bahan pembelajaran
Postes
Menjelaskan kegiatan lanjutan, termasuk penugasan
Menutup pembelajaran
E. MEDIA PEMBELAJARAN Alat dan Sumber Pembelajaran
Buku Pelajaran ‘Gentra Basa Sunda
‟, Pangajaran Basa Sunda pikeun Siswa SMK. Dumasar Standar Isi KTSP
Kamus Bahasa Sunda
Contoh teks rumpaka lagu
F. EVALUASI PENILAIAN
Evaluasi selama KEGIATAN PEMBELAJARAN dilakukan pada saat proses belajar mengajar bermodeling, dengan format penilaian yang telah disediakan.
Jenis Tagihan:
Tugas individual
Kelompok
Instrumen : Lembar Kerja Siswa LKS
CO
N TOH
S O A
L
1. Pek regepkeun ku hidep ieu tembang pupuh dangdanggula 2. Tulis rumpa pupuh dangdaanggula nu ku hedep diregepkeun bieu
3. Pek haleuangkeun deui pupuh dangdanggula 4. Naon, tema, rasa, jeung amanat nu ngancik dina pupuh dangdanggula?
5. Naon sababna urang kudu ngamumule kasenian Sunda?
Ngajén Tembang Aspék Ngawih
Sub-aspék Peunteun
RPP Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
a. Rasa wirahma 1. Wirahma kawihna keuna
2. Ayunan birama anteb 5 – 9
5 – 9 b. Kalangkang Nada
1. Nada ngawih murni 2. Luhur nada angger nepi ka réngsé
5 – 9 5 – 9
c. Rasa harmoni 1. Nada angger dina tangga nada nu dipaké
2. Sorana dalit jeung pirigan musik 5 – 9
5 – 9 d. Kamampuh frasa
1. Frasa mélodi dikawihkeun kalawan bener? 2. Makéna tempat-tempat engapan
pernafasan geus merenah? 5 – 9
5 – 9
é. Kamampuh éksprési 1. Ajén nada nu dipaké saluyu jeung jiwa lagu
2. Témpo lagu jeung dinamikana keuna 3. Lentong mélodina saluyu
5 – 9 5 – 9
5 – 10
JUMLAH 100
Mengetahui, Kepala Sekolah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
Cianjur, ...... ........................ 2013 Guru Mata Pelajaran
LAILA MARIA FAZARINA ARIEF, S.Pd
RPP Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama sekolah Mata Pelajaran
Materi Pokok Kelas Semester
Program Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator
: :
: :
: :
:
: :
SMK Plus Assuyuthiyyah Bahasa Sunda
Bercerita ngadongeng XI 1
Semua program keahlian 4 x pertemuan 8 jam pelajaran
Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam menyampaikan berita warta, pengumuman bewara,
atau pesan talatah. Bercerita ngadongeng
Siswa dapat mencari dongeng yang menarik untuk diceritakan
Menumbuhkan sikap gemar membaca pada siswa
Siswa dapat memahami dan menghayati isi dongeng
Siswa dapat menyimpulkan isi dongeng secara cermat A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa mampu memahami, dan menyampaikan cerita dan dapat mengambil pesan moral
yang terkandung dalam dongeng
B. MATERI PEMBELAJARAN :