MATERI PEMBELAJARAN : MEDIA PEMBELAJARAN Alat dan Sumber Pembelajaran EVALUASI PENILAIAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas Semester Program Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : : SMK Plus Assuyuthiyyah Bahasa Sunda Bercerita ngadongeng XI 1 Semua program keahlian 4 x pertemuan 8 jam pelajaran Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam menyampaikan berita warta, pengumuman bewara, atau pesan talatah. Bercerita ngadongeng  Siswa dapat mencari dongeng yang menarik untuk diceritakan  Menumbuhkan sikap gemar membaca pada siswa  Siswa dapat memahami dan menghayati isi dongeng  Siswa dapat menyimpulkan isi dongeng secara cermat A. TUJUAN PEMBELAJARAN  Siswa mampu memahami, dan menyampaikan cerita dan dapat mengambil pesan moral yang terkandung dalam dongeng

B. MATERI PEMBELAJARAN :

 Dongeng C. DESAIN PEMBELAJARAN  Pendekatan Pembelajaran  Pendekatan Kompetensi Komunikatif  Pendekatan Kontesktual  Metode Pembelajaran  Metode Ceramah  Diskusi Informasi  Teknik Pembelajaran  Teknik Penugasan  Teknik Latihan

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Kegiatan Awal

a. Deskripsi

 Guru menegur sapa, dan mengabsen.  Guru mengadakan apersepsi dan memotivasi siswa untuk belajar lebih giat.  Guru mengkondisikan siswa ke dalam situasi belajar mengajar yang menyenangkan

b. Eksplorasi

 Guru menyuruh siswa untuk membacakan contoh dongeng. RPP Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah  Guru menyuruh siswa untuk bercerita ngadongeng

2. Kegiatan Inti a. Elaborasi

 Siswa mencari dongeng yang menarik untuk diceritakan  Siswa membaca dan memahami dongeng yang akan disampaikan  Siswa memahami dan menghayati isi dongeng

b. Konfirmasi

 Siswa memperhatikan penggunaan lafal, intonasi, nadatekanan, mimik, gerak- gerik yang tepat sesuai dengan karakter tokoh dalam dongeng yang dicontohkan oleh guru atau video

3. Kegiatan Akhir

 Menegaskan bahan pembelajaran  Postes  Menjelaskan kegiatan lanjutan, termasuk penugasan  Menutup pembelajaran

E. MEDIA PEMBELAJARAN Alat dan Sumber Pembelajaran

 Buku Pelajaran ‘Gentra Basa Sunda ‟, Pangajaran Basa Sunda pikeun Siswa SMK. Dumasar Standar Isi KTSP  Kamus Bahasa Sunda  Contoh-contoh dongeng

F. EVALUASI PENILAIAN

Evaluasi selama Kegiatan Pembelajaran dilakukan pada saat proses belajar mengajar bermodeling, dengan format penilaian yang telah disediakan.  Jenis Tagihan:  Tugas individual  Kelompok  Instrumen :  Lembar Kerja Siswa LKS  CO N TOH S O A L 1. Pek teangan ku hidep dongeng sasakala di sabeureun hidep 2. Baca eta dongeng, tuluy apalkeun 3. Pesen moral naon nu bissa dicangking tina eta dongeng? 4. Saha wae nu jadi tokoh utama dina eta dongeng? 5. Sebutkeun wanda-wanda dongeng Sunda  Ngajén nu Ngadongéng Aspék Dongeng Sub-aspék Peunteun RPP Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah a. Maham eusi dongéng 1. Paham kana eusi dongéng 2. Kurang paham kana eusi dongéng 25-15 b. Galur Carita 1. Ngaguluyur 2. Teu ngaguluyur 30-15 c. Lafal 1. Lafalna jelas tur jéntré 2. Lafalna kurang jelasteu jéntré 15-5 d. Intonasi 1. Merenah 2. Kurang merenah 10-5 é. Nadatekanan 1. Merenah 2. Kurang merenah 10-5 f. Pasemongerak-gerik 1. Merenah 2. Kurang merenah 10-5 JUMLAH 100 Mengetahui, Kepala Sekolah ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM Cianjur, ...... ........................ 2013 Guru Mata Pelajaran LAILA MARIA FAZARINA ARIEF, S.Pd RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP RPP Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah Nama sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas Semester Program Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : : SMK Plus Assuyuthiyyah Bahasa Sunda Riwayat Hirup XI 1 Semua program keahlian 1 x pertemuan 2 jam pelajaran Mampu membaca untuk memahami dan menanggapi bacaan yang berupa biografi, novel, laporan jurnalistik perjalanan, dan bahasan. Membaca biografi  Siswa dapat membaca wacana biografi dengan teliti  Siswa dapat memahami isi wacana biografi secara cermat  Siswa dapat menyimpulkan jejer wacana biografi.  Siswa dapat memahami, menanggapi berbagai aspek biografi A. TUJUAN PEMBELAJARAN  Siswa mampu memahami, menyimpulkan, mendeskripsikan, menjelaskan, dan menanggapi berbagai aspek biografi

B. MATERI PEMBELAJARAN :