RPP
Nama sekolah Mata Pelajaran
Materi Pokok Kelas Semester
Program Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator
: :
: :
: :
:
: :
SMK Plus Assuyuthiyyah Bahasa Sunda
Nyarita Nepikeun BéwaraTalatah XI 2
Semua program keahlian 3 x pertemuan 6 Jam pelajaran
Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan dalam rapat, informasi faktual, beritapengumuman, wawancara,
dan drama. Menyampaikan pengumuman bewara atau pesan talatah
Dapat menentukan topik-topik yang akan dijadikan bahan pengumumanpesan.
Dapat menyusun bahan pengumumanpesan dengan bahasa yang baik dan santun.
Dapat menyampaikan pengumumanpesan dengan memperhatikan lafal, intonasi, nadatekanan yang tepat
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Menyampaikan pengumumanbewara, pesan talatah dengan menggunakan basa yang santun dan memperhatikan, lafal, sikep nu loyog jeung tatakrama Sunda.
B. MATERI PEMBELAJARAN
Nepikeun Bewara jeung Talatah
C. DESAIN PEMBELAJARAN
Pendekatan Pembelajaran
Pendekatan Kompetensi Komunikatif
Pendekatan Kontesktual
Metode Pembelajaran
Metode Ceramah
Diskusi Informasi
Teknik Pembelajaran
Teknik Penugasan
Teknik Latihan
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Kegiatan Awal
a. Deskripsi
Guru menegur sapa, dan mengabsen.
Guru mengadakan apersepsi dan memotivasi siswa untuk belajar lebih giat.
Guru mengkondisikan siswa kedalam situasi belajar mengajar yang menyenangkan
b. Eksplorasi
Guru memberikan pengertian dan penjelasan tentang bewara pengumuman serta
tatacara menyampaikanya dalam kehidupan sehari-hari.
Apersepsi dan pretes ngeunan intake siswa ngeunaan bewara jeung talatah
2. Kegiatan Inti c. Elaborasi
RPP Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
Siwa sawala ngeunaan bewara jeung talatah tur nu aya patula-patalina jeung
dunya warta kalawan meunang apingan ti guru
Siswa nepikeun conto béwara jeung talatah dihareupeun babaturanana di hareupeun kelas
Siswa nyangkem eusi bewara jeung talatah
Siswa nyebutkeun jeung nyindekkeun eusi wacana bewara nu dibacakeun
Siswa miharti istilah béwara
Siswa nyieun béwara dumasar jejer nu geus ditangtukeun sarta ka saha objekna
Siswa nyangkem kecap saharti
Siswa merenahkeun pakeman basa dina kalimah
Siswa nyampurnakeun kalimah ku cara ngararangkénan
Siswa ngalarapkeun kecap panambah kana kalimah nepi ka merenah
d. Konfirmasi
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanyakan hal-hal yang
belum dimengerti mengenai materi di atas
3. Kegiatan Akhir
Siswa bersama guru menyimpulkan materi bewara
Guru menutup kegiatan pembelajaran
E. MEDIA PEMBELAJARAN Alat dan Sumber Pembelajaran
Buku Pelajaran ‘Gentra Basa Sunda
‟, Pangajaran Basa Sunda pikeun Siswa SMK.
Kamus Umum Bahasa Sunda
Teks bewara dan pesantalatah
F. EVALUASI PENILAIAN
Pertemuan pertama dan kedua
Jenis Tagihan: Responsi, Pertanyaan lisan, kinerja, Ulangan harian
Instrumen : Praktek, Lembar Kerja Siswa LKS
Mengetahui, Kepala Sekolah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
Cianjur, ...... ........................ 2013 Guru Mata Pelajaran
LAILA MARIA FAZARINA ARIEF, S.Pd
RPP Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama sekolah Mata Pelajaran
Materi Pokok Kelas Semester
Program Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator
: :
: :
: :
:
: :
SMK Plus Assuyuthiyyah Bahasa Sunda
Maca Laporan JurnalistikReportase XI 2
Semua program keahlian 2 x pertemuan 4 Jam pelajaran
Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa bahasan, biografi, novel, dan laporan jurnalistik
perjalanan. Membaca laporan jurnalistik perjalanan lalampahan
Dapat membaca teks bahasan dalam hati ngilo dengan baik.
Dapat menyebutkan atau menyimpulkan isi laporan.
Dapat memahami isi dan bahasa dalam laporan.
Dapat menyimpulkan tema laporan perjalanan.
Dapat menanggapi berbagai aspek laporan isi, bahasa, dan mekanisme penulisan.
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dapat menyampaikan laporan jurnalistiklalampahan dengan bahasa santun dan sesui dengan EYD bahasa Sunda bahasa ilmiah
B. MATERI PEMBELAJARAN
Laporan Jurnalistirefortase lalampahan
C. DESAIN PEMBELAJARAN
Pendekatan Pembelajaran
Pendekatan Kompetensi Komunikatif
Pendekatan Kontesktual
Metode Pembelajaran
Metode Ceramah
Diskusi Informasi
Teknik Pembelajaran
Teknik Penugasan
Teknik Latihan
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Kegiatan Awal