DESAIN PEMBELAJARAN  MEDIA PEMBELAJARAN Alat dan Sumber Pembelajaran EVALUASI PENILAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN  MATERI PEMBELAJARAN  DESAIN PEMBELAJARAN 

RPP Nama sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas Semester Program Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : : SMK Plus Assuyuthiyyah Bahasa Sunda Nyarita Nepikeun BéwaraTalatah XI 2 Semua program keahlian 3 x pertemuan 6 Jam pelajaran Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan dalam rapat, informasi faktual, beritapengumuman, wawancara, dan drama. Menyampaikan pengumuman bewara atau pesan talatah  Dapat menentukan topik-topik yang akan dijadikan bahan pengumumanpesan.  Dapat menyusun bahan pengumumanpesan dengan bahasa yang baik dan santun.  Dapat menyampaikan pengumumanpesan dengan memperhatikan lafal, intonasi, nadatekanan yang tepat

A. TUJUAN PEMBELAJARAN 

Menyampaikan pengumumanbewara, pesan talatah dengan menggunakan basa yang santun dan memperhatikan, lafal, sikep nu loyog jeung tatakrama Sunda.

B. MATERI PEMBELAJARAN 

Nepikeun Bewara jeung Talatah

C. DESAIN PEMBELAJARAN 

Pendekatan Pembelajaran  Pendekatan Kompetensi Komunikatif  Pendekatan Kontesktual  Metode Pembelajaran  Metode Ceramah  Diskusi Informasi  Teknik Pembelajaran  Teknik Penugasan  Teknik Latihan

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Kegiatan Awal

a. Deskripsi

 Guru menegur sapa, dan mengabsen.  Guru mengadakan apersepsi dan memotivasi siswa untuk belajar lebih giat.  Guru mengkondisikan siswa kedalam situasi belajar mengajar yang menyenangkan

b. Eksplorasi

 Guru memberikan pengertian dan penjelasan tentang bewara pengumuman serta tatacara menyampaikanya dalam kehidupan sehari-hari.  Apersepsi dan pretes ngeunan intake siswa ngeunaan bewara jeung talatah

2. Kegiatan Inti c. Elaborasi

RPP Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah  Siwa sawala ngeunaan bewara jeung talatah tur nu aya patula-patalina jeung dunya warta kalawan meunang apingan ti guru  Siswa nepikeun conto béwara jeung talatah dihareupeun babaturanana di hareupeun kelas  Siswa nyangkem eusi bewara jeung talatah  Siswa nyebutkeun jeung nyindekkeun eusi wacana bewara nu dibacakeun  Siswa miharti istilah béwara  Siswa nyieun béwara dumasar jejer nu geus ditangtukeun sarta ka saha objekna  Siswa nyangkem kecap saharti  Siswa merenahkeun pakeman basa dina kalimah  Siswa nyampurnakeun kalimah ku cara ngararangkénan  Siswa ngalarapkeun kecap panambah kana kalimah nepi ka merenah

d. Konfirmasi

 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanyakan hal-hal yang belum dimengerti mengenai materi di atas

3. Kegiatan Akhir

 Siswa bersama guru menyimpulkan materi bewara  Guru menutup kegiatan pembelajaran

E. MEDIA PEMBELAJARAN Alat dan Sumber Pembelajaran

 Buku Pelajaran ‘Gentra Basa Sunda ‟, Pangajaran Basa Sunda pikeun Siswa SMK.  Kamus Umum Bahasa Sunda  Teks bewara dan pesantalatah

F. EVALUASI PENILAIAN

Pertemuan pertama dan kedua  Jenis Tagihan: Responsi, Pertanyaan lisan, kinerja, Ulangan harian  Instrumen : Praktek, Lembar Kerja Siswa LKS Mengetahui, Kepala Sekolah ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM Cianjur, ...... ........................ 2013 Guru Mata Pelajaran LAILA MARIA FAZARINA ARIEF, S.Pd RPP Bahasa Sunda Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas Semester Program Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : : SMK Plus Assuyuthiyyah Bahasa Sunda Maca Laporan JurnalistikReportase XI 2 Semua program keahlian 2 x pertemuan 4 Jam pelajaran Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa bahasan, biografi, novel, dan laporan jurnalistik perjalanan. Membaca laporan jurnalistik perjalanan lalampahan  Dapat membaca teks bahasan dalam hati ngilo dengan baik.  Dapat menyebutkan atau menyimpulkan isi laporan.  Dapat memahami isi dan bahasa dalam laporan.  Dapat menyimpulkan tema laporan perjalanan.  Dapat menanggapi berbagai aspek laporan isi, bahasa, dan mekanisme penulisan.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN 

Dapat menyampaikan laporan jurnalistiklalampahan dengan bahasa santun dan sesui dengan EYD bahasa Sunda bahasa ilmiah

B. MATERI PEMBELAJARAN 

Laporan Jurnalistirefortase lalampahan

C. DESAIN PEMBELAJARAN 

Pendekatan Pembelajaran  Pendekatan Kompetensi Komunikatif  Pendekatan Kontesktual  Metode Pembelajaran  Metode Ceramah  Diskusi Informasi  Teknik Pembelajaran  Teknik Penugasan  Teknik Latihan

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Kegiatan Awal