siswa 3,0 termasuk dalam kategori sangat layak dan aspek bahasa memperoleh skor sebesar guru dan siswa 3,2 termasuk dalam
kategori sangat layak. Kesimpulan dari penilaian media tersebut adalah media pembelajaran komik foto layak digunakan dalam pembelajaran.
3. Media pembelajaran komik foto terbukti mampu meningkatkan motivasi belajar dengan gain score sebesar 0,42 yang termasuk dalam
kategori sedang karena nilai gain berada pada rentang 0,3 hingga 0,7.
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian pengembangan dan keterbatasan pengembangan media pembelajaran komik foto masih memiliki
kekurangan. Oleh karena itu, beberapa saran pemanafaatan dan pengembangan produk lebih lanjut yang dibutuhkan adalah sebagai
berikut: 1. Perlu adanya penelitian selanjutnya untuk dapat mengembangkan
media pembelajaran komik foto sehingga dapat menghasilkan media dengan materi yang lebih mendalam mencakup semua kompetensi
dasar dan desain komik foto dibuat lebih inovatif sehingga dapat menarik perhatian siswa.
2. Penerapan Media Pembelajaran Komik Foto sebaiknya dilakukan dibeberapa kelas sehingga dapat diketahui perbedaan tingkat Motivasi
Belajar siswa di masing-masing kelas. 3. Komik foto sebaiknya digunakan siswa untuk belajar secara mandiri
sehingga dapat menambah pemahaman terhadap materi .
121
DAFTAR PUSTAKA
Amalia Rahmi Hanum. 2013. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Sinematografi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas
X MAN Yogyakarta III”. Skripsi. Yogyakarta: UNY. Azhar Arsyad. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Azis Safa. 2009. Jenis-jenis komik. Tutorial. www.jagoancomik.com. Diakses pada tanggal 28 April 2015.
Destridiana Bektipratiwi. 2013. “Pengembangan Media Game Lituavi untuk
Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X MAN Wonosari Gunungkidul Tahun Ajaran 20132014. Skripsi. Yogyakarta:
UNY.
Dina Indriana. 2011. Ragam Alat Bantu Media Pengajaran. Yogyakarta: Diva Pers.
Djemari Mardapi. 2008. Teknik Penyususnan Instrumen Tes dan Non Tes. Yogyakarta: Mitra Cendekia Pers.
Eka Yuniastuti. 2015. “Pengembangan komik Akuntansi sebagai Media
Pembelajaran Inovatif pada Materi Jenis dan Bentuk Badan Usaha untuk Siswa SMK Kelas X
”. Skripsi. Yogyakarta: UNY. Elis Mediawati. 2011. “Pembelajaran Akuntansi Keuangan Melalui Media
Komik untuk Meningkatkan Prestasi Mahasiswa”. Skripsi. Yogyakarta: UNY.
Endang Mulyatiningsih. 2012. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Eva Latipah. 2012. Pengantar Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Pedagogia Eveline Siregar,dkk. 2011.Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia
Indonesia. Hake, Richard. 2012. Analyzing ChangeGain Scores. Diakses dari
www.physics.indiana.edu~sdiAnalyzingChange-Gain.pdf. Diakses pada tanggal 10 Januari 2015.
Hamzah B. Uno. 2011. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Rineka Cipta.
Indriana Mei Listiyani. 2012. “Pengembangan Komik Sebagai Media
Pembelajaran Akuntansi pada Kompetensi Dasar Persamaan Dasar Akuntansi Untuk Siswa SMA
Kelas XI ”. Skripsi. Yogyakarta:
UNY.
Ivers, K.S Barons, A.E. 2002. Multimedia Project in Education: Designing, Producing, and Assesing. Connnecticut: Libarries Unlimited.
Nana Sudjana Ahmad Riva’i. 2002. Media Pengajaran. Bandung: PT Sinar Baru Algesindo.
Oemar Hamalik. 2002. Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
_____________. 2013. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara. Rayandra Asyhar. 2012. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta:
Referensi Jakarta. Romi Satria Wahono. 2006. Aspek dan Kriteria Penilaian Media Pembelajaran.
Diakses dari http:romisatriawahono.net20060621aspek-dan-kriteria- penilaian-media-pembelajaran pada tanggal 10 Desember 2015.
Rudi Susilana Cepi Riyana. 2008. Media Pembelajaran. Bandung: FIP UPI Bandung.
Rusman, dkk.2012. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: Rajawali Pers.
Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
_______. 2012. Interaksi Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers. Sugihartono,dkk. 2012. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R D. Bandung: Alfabeta.
_______. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R D. Bandung: Alfabeta.
Uji Siti Barokah. 2014. “Pengembangan Komik Digital Berbasis Nilai Karakter
Sebagai Media Pembelajaran Akuntansi Pada Kompetensi Dasar Menyusun Laporan Keuangan Perusahaan Jasa Untuk Sma Kelas XI
”. Skripsi. Yogyakarta: UNY.
Warren. 2012. Pengantar Akuntansi. Jakarta: Salemba Empat. Wina Sanjaya. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.
