Deskripsi Tempat dan Waktu Penelitian

Berdasarkan analisis terhadap kurikulum yang digunakan memberikan informasi bahwa materi yang dapat dikembangkan sesuai dengan silabus yang digunakan, sedangkan analisis kebutuhan dan analisis materi pelajaran, seorang guru membutuhkan media pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi siswa dalam belajar. Guru hanya menggunakan buku paket kelas X yang tidak menyajikan materi Praktik Akuntansi Manual dalam satu buku panduan. Pemilihan media yang tepat bertujuan untuk mengoptimalkan pembelajaran, salah satunya dengan Pocket Book. Sumber belajar pendukung berupa Pocket Book Praktik Akuntansi Manual PAM dengan tema “Sistem Pencatatan Periodik”

2. Tahap Perancangan Design

Pada tahap kedua ini, RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan silabus akan mendasari proses pengembangan rancangan Pocket Book. Peneliti akan mengelola data dari analisis awal sehingga menghasilkan: a. Rancangan produk Pocket Book Buku saku yang dibuat dirancang dengan tampilan yang menarik dan isi serta bahasa yang mudah dipahami. Terdapat materi, contoh soal serta latihan soal di dalamnya. Peneliti memilih materi Pencatatan sistem periodik dan mengumpulkan buku-buku, jurnal online untuk dijadikan sebagai bahan referensi penyusunan Pocket Book Praktik Akuntansi Manual materi Pencatatan sistem periodik. Berdasarkan tahap pertama yaitu analisis, maka diperoleh rancangan produk Pocket Book sebagai berikut: Tabel 16. Desain Media Pembelajaran berbentuk Pocket Book No. Desain Keterangan 1. Bentuk Fisik Buku dengan ukuran kertas A6 dan cetak warna 2. Materi Pencatatan sistem periodik 3. Bahasa Indonesia 4. Bagian a. Pendahuluan: Kata pengantar, prasyarat, daftar isi b. Bagian isi: penyajian materi, contoh soal, uji kompetensi c. Penutup: Kunci jawaban, daftar pustaka 5. Fungsi Sebagai media pembelajaran secara mandiri baik di kelas maupun di luar kelas Pada tahap kedua ini, Pocket Book Draf 1 dibuat dengan proses sebagai berikut: 1 Materi dan soal dalam Pocket Book diringkas dari beberapa buku dan jurnal referensi. 2 Peneliti menyusun materi untuk disajikan dalam Pocket Book menggunakan Microsoft Word dan Corel Draw X7 Suite. 3 Tahap akhir dalam penyusunan buku saku adalah mengubahnya ke dalam format PDF 4 Pencetakan buku saku sejumlah responden Secara umum, bagian-bagian dalam Pocket Book dapat dijelaskan sebagai berikut:

Dokumen yang terkait

Penerapan cooperative learning tipe numbered head together untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi SMK YPKK 2 Sleman.

1 4 217

Penerapan metode pembelajaran cooperative learning tipe Jigsaw pada mata pelajaran akuntansi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa : studi kasus siswa kelas XI jurusan akuntansi SMK BOPKRI I Yogyakarta.

0 12 240

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI “ACCOUNTAINMENT” PADA KOMPETENSI DASAR MENYIAPKAN JURNAL UMUM UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK KOPERASI YOGYAKARTA.

1 12 220

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AKUNTANSI 2 SMK YPKK 3 SLEMAN TAHUN AJARAN 2016/2017.

0 4 180

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTU UNO AKUNTANSI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X AKUNTANSI 4 SMK YPKK 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2016/2017.

1 2 223

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI BERBASIS WEB BLOG UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI AKUNTANSI 4 SMK YPKK 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016.

1 7 183

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MONOPOLI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK YPKK 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 0 197

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI BERBENTUK MODUL PEMBELAJARAN DIGITAL UNTUK SISWA SMK NEGERI 1 BANTUL KELAS XI JURUSAN AKUNTANSI PADA MATERI POKOK AKUNTANSI UTANG.

0 1 248

ABSTRAK PENGEMBANGAN BUKU SAKU AKUNTANSI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI BAGI SISWA KELAS XI AKUNTANSI DI SMK MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 2 223

PENGEMBANGAN POCKET BOOK AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG SEBAGAI MEDIA BELAJAR MANDIRI SISWA KELAS XI SMK NEGERI 6 SURAKARTA

0 1 19