Praktik Akuntansi Manual PAM dalam proses belajar mengajar sehingga meningkatkan motivasi belajar siswa.
H. Asumsi dan Batasan Pengembangan
1. Asumsi Pengembangan a. Media Pembelajaran Pocket Book materi Sistem Pencatatan
Periodik yang disusun merupakan media pembelajaran alternatif yang dapat digunakan di dalam kelas maupun di luar kelas
secara mandiri
sehingga mempermudah
siswa dalam
penggunaan dan penyimpanannya. b. Validator memiliki pandangan yang sama mengenai kriteria
kualitas kelayakan media pembelajaran Pocket Book materi Sistem Pencatatan Periodik. Validator dalam penelitian ini
terdiri dari seorang Ahli Materi, Ahli Media, dan Guru SMK YPKK 1 Sleman.
c. Penggunaan media pembelajaran Pocket Book materi Sistem Periodik menggunakan bahasa yang mudah dipahami serta
pemilihan warna dan desain yang menarik diharapkan dapat motivasi belajar siswa.
2. Batasan Pengembangan a. Materi yang terdapat pada media Pocket Book ini terbatas hanya
3 Standar Kompetensi.
b. Subjek penelitian hanya terbatas pada kelas XI Akuntansi 1 2 SMK YPKK 1 Sleman
17
BAB II KAJIAN TEORI
A. Deskripsi Teori 1. Motivasi Belajar
a. Pengertian Motivasi Belajar Motivasi menurut Mc.Donald dalam Sardiman 2011: 73
adalah ,“perubahan energi dalam diri seseorang yang ditandai dengan
munculnya “feeling” dan didahalui dengan tanggapan terhadap adanya tujuan
”. Motivasi juga dikatakan serangkaian usaha untuk menyediakan kondisi
–kondisi tertentu, sehingga seseorang mau dan ingin melakukan sesuatu, dan bila ia tidak suka, maka akan berusaha
untuk meniadakan atau mengelakkan perasaan tidak suka itu. Dalam kegiatan belajar, motivasi dapat dikatakan sebagai keseluruhan daya
penggerak di dalam diri siswa yang menimbulkan kegiatan belajar, yang menjamin kelangsungan dari kegiatan belajar dan yang
memberikan arah pada kegiatan belajar, sehingga tujuan yang dikehendaki oleh subjek belajar itu dapat tercapai.
Persoalan motivasi ini, dapat juga diartikan dengan persoalan minat. Minat diartikan sebagai suatu kondisi yang terjadi apabila
seseorang melihat ciri –ciri atau arti sementara situasi yang
dihubungkan dengan
keinginan atau
kebutuhannya sendiri.
MenurutBernard dalam Sardiman 2011: 83, minat timbul tidak secara tiba-tibaspontan, melainkan timbul
Kategori