a Memberikan angket respon kepada siswa untuk memberikan komentar dan saran tentang media Pocket Book, serta
membagikan angket motivasi belajar b Analisis
hasil angket
yang telah
dibagikan untuk
menyempurnakan produk sebelum disebarluaskan.
E. Definisi Operasional Variabel
a Media Pembelajaran Media Pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini
adalahPocket Book. Pocket Book adalah sebuah media pembelajaran berbentuk buku kecil yang mudah dibawa ataupun dimasukkan ke dalam
kantong sesuai dengan namanya “buku saku”. Buku ini berisikan tulisan, gambar, yang dikembangkan dengan aplikasi CorelDrawX7dan materi-
materi pelajaran Praktik Akuntansi Manual PAM yang terdiri dari 3 SK Standar Kompetensi yaitu 1 mempersiapkan praktik akuntansi manual
perusahaan dagang sistem periodik, 2 mengelola buku jurnal, dan 3 mengelola buku besar.Pocket Book dirancang sesuai materi pembelajaran
yang telah ditentukan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Tujuan penggunaan PocketBook ini adalah untuk meningkatkan motivasi dalam
belajar serta dapat memudahkan guru dalam menyampaikan materi pembelajaran pada siswa agar tercapainya tujuan dari proses pembelajaran
secara optimal.
b Motivasi Belajar Motivasi belajar merupakan dorongan yang menggerakkan siswa
untuk melakukan suatu aktivitas belajar dalam mencapai hasil yang lebih baik. Adapun indikator keberhasilan motivasi belajar pada siswa meliputi
hasrat dan keinginan untuk berhasil, dorongan dan kebutuhan dalam belajar, harapan dan cita-cita masa depan, penghargaan dalam belajar,
kegiatan yang menarik dalam belajar, dan lingkungan belajar yang kondusif. Dengan adanya motivasi belajar yang tinggi maka diharapkan
tujuan pembelajaran akan tercapai sesuai dengan yang ditentukan.
F. Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data motivasi siswa menggunakan kuesioner. Kuesioner atau angket merupakan teknik pengumpulan data yang
dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab Sugiyono,2015:199. Instrumen
pengumpulan data ini diisi oleh ahli media,ahli materi dan Guru SMK. Angket untuk ahli materi, ahli media dan guru SMK sebagai acuan
perbaikan dan penyempurnaan produk dan angket peserta didik untuk mengetahui respon siswa dalam penggunaan media PocketBook serta
meningkatkan motivasi belajar. Angket untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa dalam penelitian ini menggunakan angket
pengukuran Likert yang dikembangkan oleh Osgood Sugiyono,2015:138.
