bidang tersebut, serta guru akuntansi di SMK. Hal ini bertujuan agar mendapat produk Pocket Book yang layak digunakan dan untuk
menyempurnakan produk. Dengan adanya proses penyuntingan maka akan terhindar dari kesalahan- kesalahan baik konsep maupun
bahasa. Berdasarkan hasil penyutingan dilakukan revisi. Revisi dilakukan seperlunya berdasarkan dari hasil rekomendasi para ahli.
4 Tahap Implementasi Implementation
Pada tahap ini diimplementasikan rancangan dan metode yang telah dikemmbangkan pada situasi yang nyata yaitu di kelas. Tujuannya
adalah untuk mengetahui respon siswa terhadap media Pocket Book. Uji coba lapangan dilakukan seperti situasi proses pembelajaran
melibatkan guru dan siswa kelas XI Akuntansi 1 dan 2. Langkah- langkah implementasi antara lain:
a Pelaksanaan pembelajaran seperti biasa oleh guru b Membagikan produk yang berupa Pocket Book
5 Evaluasi Evaluation
Pada tahap ini, dilakukan evaluasi terhadap produk Pocket Book secara keseluruhan sebelum menjadi produk akhir. Tahap ini
dijadikan dasar untuk meningkatkan kualitas produk dikemudian hari serta peran media Pocket Book ini dalam meningkatkan motivasi
belajar siswa. Adapun langkah-langkah yang ditempuh dalam tahap evaluasi ini yaitu:
a Memberikan angket respon kepada siswa untuk memberikan komentar dan saran tentang media Pocket Book, serta
membagikan angket motivasi belajar b Analisis
hasil angket
yang telah
dibagikan untuk
menyempurnakan produk sebelum disebarluaskan.
E. Definisi Operasional Variabel
a Media Pembelajaran Media Pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini
adalahPocket Book. Pocket Book adalah sebuah media pembelajaran berbentuk buku kecil yang mudah dibawa ataupun dimasukkan ke dalam
kantong sesuai dengan namanya “buku saku”. Buku ini berisikan tulisan, gambar, yang dikembangkan dengan aplikasi CorelDrawX7dan materi-
materi pelajaran Praktik Akuntansi Manual PAM yang terdiri dari 3 SK Standar Kompetensi yaitu 1 mempersiapkan praktik akuntansi manual
perusahaan dagang sistem periodik, 2 mengelola buku jurnal, dan 3 mengelola buku besar.Pocket Book dirancang sesuai materi pembelajaran
yang telah ditentukan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Tujuan penggunaan PocketBook ini adalah untuk meningkatkan motivasi dalam
belajar serta dapat memudahkan guru dalam menyampaikan materi pembelajaran pada siswa agar tercapainya tujuan dari proses pembelajaran
secara optimal.
