B. Kebenaran Materi
Petunjuk: 4. Apabila terjadi kesalahan pada penampilan materi mohon dituliskan nomor
halaman keberapa yang salah pada kolom 2 5. Pada kolom tiga 3 mohon ditulis jenis kesalahan
6. Saran dan perbaikan mohon diisikan pada kolom empat 4
No Halaman 2
Jenis Kesalahan 3 Saran Perbaikan 4
C. Komentar Saran
............................................................................................................................... ...............................................................................................................................
............................................................................................................................... ...............................................................................................................................
D. Kesimpulan
Lingkari pada kolom nomor sesuai dengan kesimpulan 4. Tidak layak untuk diujicobakan
5. Layak untuk diujicobakan dengan revisi sesuai saran 6. Layak diujicobakan tanpa revisi
Yogyakarta,................................ Guru SMK
Dra. Siti Rumini NIP. 196701181991032005
LAMPIRAN 3d
KUESIONER LEMBAR EVALUASI MEDIA
POCKET BOOK OLEH SISWA Judul Penelitian
: Pengembangan Media Pembelajaran Berbentuk
Pocket Book Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada
Mata Pelajaran Praktik Akuntansi Manual PAM Kelas XI Akuntansi SMK YPKK 1 Sleman Yogyakarta
Nama Siswa :
Kelas :
Tanggal :
Petunjuk: Lembar evaluasi ini dimaksudkan untuk mengetahui pendapat siswa tentang produk yang
berupa Pocket Book Mata Pelajaran Praktik Akuntansi Manual untuk siswa SMK. Pendapat, kritik, saran dan penilaian Saudarai akan sangat bermanfaat untuk
memperbaiki dan meningkatkan kualitas media pembelajaran ini. Sehubungan dengan hal tersebut, dimohon BapakIbu memberikan pendapatnya pada setiap pertanyaan dalam
lembar evaluasi ini dengan memberikan tanda √ pada kolom angka.
Contoh: No
Aspek yang dinilai Skala Penilaian
SaranKomentar 5
4 3
2 1
1 Kesesuaian dengan SK
– KD
√ 2
Materi Pendukung
Pembelajaran √
Keterangan Skala: 5 = Sangat Baik
4 = Baik 3 = Cukup Baik
2 = Kurang Baik 1 = Sangat Kurang Baik
Kritik dan saran Saudarai dimohon dituliskan pada kolom yang telah disediakan. Atas kesediaan Saudarai untuk mengisi lembar evaluasi ini saya ucapkan terima kasih.
Penilaian yang Saudarai berikan tidak akan berpengaruh pada nilai mata pelajaran Praktik Akuntansi Manual anda di sekolah.
A. Penilaian Media Pocket Book oleh Siswa
No Indikator
Skala Penilaian 5
4 3
2 1
Aspek Isi
1 Kejelasan kompetensi dasar dan indikator
pembelajaran 2
Kesesuaian dengan tema 3
Keterkaitan dengan
kegiatan Praktik
Akuntansi Manual
Aspek Kebahasaan
4 Penggunaan istilah
5 Kejelasan bahasa
6 Kejelasan setiap kalimat
7 Penggunaan bahasa
8 Keruntutan penyajian materi
Aspek Penyajian
9 Ukuran huruf yang digunakan
10 Kemudahan dalam memahami ringkasan materi
11 Kemudahan menemukan konsep dan materi
12 Kemampuan menumbuhkan motivasi belajar
13 Fungsi gambar dan tabel
14 Kejelasan keterkaitan antara siklus akuntansi Aspek Kegrafisan
15 Ketepatan ukuran buku saku 16 Kepraktisan buku saku
17 Kemenarikan tampilan setiap halaman 18 Ukuran gambar dan tabel
19 Desain buku menarik 20 Warna yang digunakan menarik
21 Cover Pocket Book menarik
LAMPIRAN 4a
ANGKET MOTIVASI BELAJAR SISWA SEBELUM MENGGUNAKAN MEDIA
POCKET BOOK DI SMK YPKK 1 SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 20152016
Nama :
No.Absen :
Kelas :
Petunjuk Pengisian:
1. Isilah identitas anda secara lengkap dan benar 2. Identitas anda akan dirahasiakan karena identitas anda semata-mata untuk
mempermudah dalam pengelolaan data 3. Angket ini untuk keperluan penelitian tidak berpengaruh pada nilai anda jadi
isilah dengan sejujur-jujurnya 4. Bacalah setiap pertanyaan dengan teliti
5. Deskriptor terdiri dari satu pasang kata sifat yang saling berlawanan untuk mendeskripsikan sisi negatif atau positif
6. Anda diharapkan memberikan skor dengan memilih salah satu angka dengan melingkari dari nilai interval yang tersedia untuk setiap deskriptor sesuai dengan
keadaan yang anda rasakan sebenarnya
Contoh No
Pertanyaan Selalu Sering Kadang-
kadang Tidak
pernah
1. Saya sangat senang dengan mata
pelajaran Praktik Akuntansi Manual PAM
√
2. Saya selalu mengerjakan tugas-tugas
PAM
√
Atas kesediaan Saudarai untuk mengisi lembar evaluasi ini saya ucapkan terima kasih. Penilaian yang Saudarai berikan tidak akan berpengaruh pada nilai mata pelajaran
Praktik Akuntansi Manual anda di sekolah.
Kategori